中學(xué)校本教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-06-27 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，改進教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，如校級研究科和青藍工程等， 使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。注重對青年教師的培養(yǎng)。在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合，優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合，課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合，多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合，校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。要求每位老師都要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新課改和新課標，做到心中有新課改和新課標；每學(xué)期至少聽十節(jié)課堂實錄，并認真做好聽課記錄。同時盡可能地為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，花了很多精力派年青教師去重慶學(xué)習(xí)，讓年青教師能更好的發(fā)展，更好地增長教師的見識 ，提高了教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平。第二、重視教學(xué)反思，是教研能力提高的重要手段。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重
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