【文章內(nèi)容簡介】 不易變形，結(jié)構(gòu)的剛度取決于本身截面積形狀和尺寸大小。 焊接結(jié)構(gòu)的裝配及焊接順序 一般應(yīng)將焊接結(jié)構(gòu)總裝后再進行焊接，可使結(jié)構(gòu)剛度增加，減小焊后變形。對于大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)，可局部裝配焊接，再拼焊接成整體。使焊縫能自由收縮，控制焊后變形。四、 工字梁焊接裝配工藝要點 預(yù)防工字梁焊接變形的方案變形有：翼板的角變形，可用反變形和剛性固定法。上下拱變形和旁彎變形，處理不當(dāng)可產(chǎn)生扭曲變形?？赏ㄟ^合理焊接順序和選擇焊接工藝參數(shù)來解決。超差可用火焰矯正。 控制工字梁焊接變形的焊接順序一個焊工時，先焊接焊縫1在焊接2，構(gòu)件翻過來焊接4和6，最后翻過來焊接8.。若焊縫不需焊接兩層，就先焊接2，不能焊接完全長，要留下30%50%，等焊接完4再接著焊接。應(yīng)從中間向外分段焊，每段約1米。兩個焊工應(yīng)處于對稱位置，用相同的電流、焊接速度和方向進行焊接。提問焊接應(yīng)力和變形如何形成？教師總結(jié)提問平日見過哪些焊接殘余變形？教師版圖解釋劃出知識點提問影響焊接殘余變形的因素有哪些？教師總結(jié)如何制定工字梁焊接裝配工藝呢？教師總結(jié)劃出知識點。課堂小結(jié)總結(jié)焊接應(yīng)力和變形是怎樣形成的，焊接殘余變形類型和影響因素有哪些？總結(jié)工字梁焊接裝配工藝要點。教師就板書進行課堂總結(jié)布置作業(yè) 什么是焊接殘余應(yīng)力和殘余變形 焊接殘余變形有哪些類型？影響焊接殘余變形的因素有哪些？工字梁焊接裝配工藝要點有哪些？教師布置作業(yè)板書設(shè)計一、 焊接應(yīng)力和變形的形成二、 焊接殘余變形類型三、 影響焊接殘余變形的因素四、 工字梁焊接裝配工藝要點課后反思本節(jié)焊接殘余應(yīng)力和殘余變形比較抽象難記，應(yīng)對不懂的同學(xué)個別重點輔導(dǎo)。 課題 控制和消除焊接殘余應(yīng)力課型 新授課時2教學(xué)目的掌握焊接殘余應(yīng)力的分類掌握控制殘余應(yīng)力的措施掌握消除殘余應(yīng)力的方法教學(xué)重點掌握焊接殘余應(yīng)力的分類掌握消除殘余應(yīng)力的方法教學(xué)難點掌握控制殘余應(yīng)力的措施教法講授法 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前活動復(fù)習(xí)焊接應(yīng)力和變形的形成準備上課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)焊接應(yīng)力和變形的形成，導(dǎo)入本課。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課教學(xué)過程一、焊接殘余應(yīng)力的分類1. 按引起應(yīng)力的基本原因分類1）、熱應(yīng)力：焊接時溫度分布不均引起的應(yīng)力，又稱為溫度應(yīng)力。2）、相變應(yīng)力：溫度變化引起組織變化產(chǎn)生的應(yīng)力，也叫組織應(yīng)力。3）、拘束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)本身或外加拘束作用引起的應(yīng)力。按應(yīng)力的作用方向分類1）、縱向應(yīng)力：方向平行于焊縫軸線的應(yīng)力。2）、橫向應(yīng)力：方向垂直于縫軸線的應(yīng)力。按應(yīng)力在空間的方向分類1）、單向應(yīng)力：沿一個方向存在的應(yīng)力，又叫線應(yīng)力。2）、雙向應(yīng)力：某一平面內(nèi)兩個互相垂直的方向上的應(yīng)力，又叫平面應(yīng)力。發(fā)生在1520毫米中厚板結(jié)構(gòu)中。3）、三向應(yīng)力：作用在件內(nèi)互垂的三個方向的應(yīng)力，又叫體積應(yīng)力。實際上，殘余應(yīng)力總是三響應(yīng)力，應(yīng)力值很小可忽略不計，可 認為是雙向或單向應(yīng)力。二、控制殘余應(yīng)力的措施 首先是從設(shè)計上考慮：沖壓代替焊接，減少焊縫數(shù)量和尺寸。 其次是從工藝上考慮：選擇合理的焊接順序1）、考慮焊縫能自由收縮：減小拘束度，降低焊接應(yīng)力。2）、先焊收縮量最大的焊縫：3）、焊平面交叉焊縫時，應(yīng)保證交叉點不產(chǎn)生缺陷且剛度拘束較小的焊接順序。選擇合理的工藝參數(shù) 盡量用小的熱輸入，小直徑、電流，快速焊，減小受熱范圍，減小應(yīng)力。采用預(yù)熱的方法 焊前對焊件全部加熱，溫度為150350176。目的減小溫差，使焊縫區(qū)與整體均勻冷卻來減小應(yīng)力，常用于易裂材料。加熱減應(yīng)區(qū)法 焊補剛度大件，選適當(dāng)部位加熱使之伸長再焊接，應(yīng)力可打大減小。此加熱部位叫減應(yīng)區(qū)。 錘擊法 焊縫金屬冷卻收縮受阻產(chǎn)生拉伸應(yīng)力，錘擊使之產(chǎn)生延伸塑性變形 ，來抵消焊接的壓縮塑性變形。熱態(tài)進行。 三、消除殘余應(yīng)力的方法 消除應(yīng)力熱處理，機械拉伸法，溫差拉伸法，振動時效。消除應(yīng)力熱處理 焊后把件整體或局部均勻加熱至600650度，保溫一定時間，均勻緩慢冷卻，消除殘余應(yīng)力的方法。振動時效又叫振動消除應(yīng)力法，簡稱VSR。將結(jié)構(gòu)在其固有頻率下進行數(shù)分鐘的振動處理，消除殘余應(yīng)力，穩(wěn)定尺寸精度的方法。提問焊接殘余應(yīng)力的分類？學(xué)生看書回答教師總結(jié)。畫圖解釋縱向和橫向應(yīng)力。劃出知識點。如何控制和減小殘余應(yīng)力呢？教師版圖解釋。如何選擇工藝參數(shù)呢？教師說明。板圖解釋加熱減應(yīng)區(qū)法。那么如何消除殘余應(yīng)力的方法有哪些呢？教師總結(jié)。在課本上劃出知識點。課堂小結(jié)總結(jié)重點內(nèi)容：焊接殘余應(yīng)力的分類、控制措施及消除方法。教師就板書進行課堂總結(jié)布置作業(yè)控制接殘余應(yīng)力的 措施有哪些？何謂加熱減應(yīng)區(qū)法？振動時效工藝的原理是什么？教師布置作業(yè)板書設(shè)計一、焊接殘余應(yīng)力的分類二、控制殘余應(yīng)力的措施三、消除殘余應(yīng)力的方法課后反思本節(jié)比較簡單，基本能接受所學(xué)知識。課題 焊接質(zhì)量檢驗課型 新授課時2教學(xué)目的掌握焊接檢驗的過程及分類。掌握無損檢驗和破壞性檢驗的各種方法。教學(xué)重點掌握焊接檢驗的過程及分類教學(xué)難點掌握無損檢驗和破壞性檢驗的各種方法教法講授法 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前活動復(fù)習(xí)各種焊接方法的原理準備上課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)各種焊接方法的原理，導(dǎo)入本課。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課教學(xué)過程一、焊接質(zhì)量檢驗的過程和分類過程是：焊前檢驗、焊接過程中的檢驗和焊后成品檢驗三個階段組成。焊前檢驗 預(yù)先防止和減少焊接時產(chǎn)生缺陷的可能性。焊接過程中的檢驗 防止缺陷的形成和及時發(fā)現(xiàn)缺陷。焊后成品檢驗 在全部工作完畢，將焊縫清理干凈后進行。質(zhì)量檢驗的分類 分為非破壞性檢驗和破壞性檢驗兩大類。二、非破壞性檢驗 指不破壞被檢材料的性能和完整性而檢測缺陷地方法。它包括：外觀檢驗、密封性檢驗、耐壓試驗、無損探傷（滲透探傷、磁粉探傷、超聲波探傷、射線探傷）。三、破壞性檢驗 從焊件上切樣檢查力學(xué)性能、抗腐蝕性的實驗法。它包括：力學(xué)性能試驗、化學(xué)分析及實驗、金相檢驗、焊接性試驗等。力學(xué)性能實驗 常用有：拉伸試驗、彎曲試驗、壓扁試驗、沖擊試驗、硬度試驗。（1）、彎曲試驗 也叫冷彎實驗，測定接頭的塑性。分為：橫彎、縱彎和側(cè)彎。（2）、硬度試驗 布氏硬度法、洛氏硬度法、韋氏硬度法三種?；瘜W(xué)分析及腐蝕試驗 用直徑6MM鉆頭鉆取5060克進行化學(xué)分析。 不銹鋼晶間腐蝕實驗、應(yīng)力腐蝕試驗、腐蝕疲勞、大氣腐蝕實驗、高溫腐蝕實驗。金像實驗 主要檢查組織及內(nèi)部缺陷。 分為宏觀金相和微觀金相兩大類。宏觀為用肉眼或低倍放大鏡檢查。微觀用10001500倍顯微鏡來檢查。質(zhì)量檢驗如何分類呢？學(xué)生回答教師解釋。非破壞性檢驗有幾種方法？教師總結(jié)。破壞性檢驗有幾種方法？教師總結(jié)。劃出知識點。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)重點內(nèi)容：焊接檢驗的過程和分類，非破壞性檢驗及破壞性檢驗的方法。教師就板書進行課堂總結(jié)布置作業(yè)焊接質(zhì)量檢驗的過程和分類焊接質(zhì)量檢驗分為哪兩類？教師布置作業(yè)板書設(shè)計一、焊接質(zhì)量檢驗的過程和分類二、非破壞性檢驗三、破壞性檢驗課后反思本節(jié)有不少同學(xué)對破壞性檢驗理解不透徹，應(yīng)個別重點輔導(dǎo)。 課題 常見焊接檢驗方法 課型 新授課時2教學(xué)目的掌握耐壓檢驗的作用和目的掌握無損檢驗的方法和種類掌握產(chǎn)品焊接試板的力學(xué)性能和理化性能試驗方法教學(xué)重點掌握耐壓檢驗的作用和目的掌握無損檢驗的方法和種類教學(xué)難點掌握產(chǎn)品焊接試板的力學(xué)性能和理化性能試驗方法教法講授法 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前活動復(fù)習(xí)焊接質(zhì)量控制準備上課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)焊接質(zhì)量控制，導(dǎo)入本課。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課教學(xué)過程一、 耐壓檢驗是將水、油或氣充入容器慢慢加壓，來檢查其泄露、耐壓、破壞的實驗。可檢查街頭的穿透性缺陷，并有降低焊接應(yīng)力的作用。 水壓試驗檢驗整體的致密性，檢驗焊縫的強度。實驗用水溫度碳鋼件不低于5176。，合金鋼件不低于15176。 氣壓試驗氣壓試驗和水壓實驗一樣是檢驗焊縫的致密性。但危險性大。受檢容器檢驗前須經(jīng)100%射線探傷。 氣壓試驗用氣體為干燥的空氣、氮氣或惰性氣體，氣體溫度不低于15176。二、 無損探傷檢驗是非破壞性檢驗中的特殊檢驗方式，是利用滲透（熒光、著色檢驗）、磁粉、超聲波、射線等法來發(fā)現(xiàn)焊縫表面細微缺陷及內(nèi)部缺陷。 熒光檢驗用來檢驗不銹鋼、銅、鋁等非磁性材料的表面缺陷。 著色檢驗原理與熒光相似，不同是用著色劑代替熒光粉。比熒光高 磁粉檢驗在強磁場中，鐵磁材料表層缺陷產(chǎn)生漏磁場吸附磁粉的現(xiàn)象來檢驗的。缺陷的顯露與磁力線的位置有關(guān)，應(yīng)對焊縫交替縱、橫向充磁檢驗。 超聲波檢驗利用超聲波在金屬內(nèi)部直線傳播遇到兩種介質(zhì)界面時會發(fā)生反射和折射的原理來檢驗焊縫的缺陷的。用來探測大厚度焊件內(nèi)部缺陷。靈敏度高，對缺陷性質(zhì)辨別能力差，無直觀性。 射線檢驗檢驗內(nèi)部缺陷可靠，可顯示內(nèi)部形狀、位置和大小原理是：利用X和射線能不同程度的透過物體，使照相底片感光來進行檢驗。射線通過缺陷處與無缺陷處被吸收的程度不同，射線的強度衰減有明顯的差異，缺陷吸收的射線小于金屬材料所吸收的射線，因此通過缺陷的射線對膠片感光較強，底片缺陷處顏色較深。射線探傷質(zhì)量分為四個等級。三、 產(chǎn)品焊接試板的力學(xué)性能試驗是指對產(chǎn)品試板進行拉伸、彎曲、沖擊試驗。拉伸試驗 目的是測定接頭的抗拉強度、屈服強度、伸長率和斷面收縮率等力學(xué)指標。還可發(fā)現(xiàn)斷口中某些焊接缺陷。 合格標準為：接頭的抗拉強度不低于母材抗拉強度規(guī)定值的下限，異種鋼不低于規(guī)定值下限較低一側(cè)的母材。彎曲試驗 也叫冷彎實驗，測定接頭彎曲時的塑性的一種試驗方法。分為：面彎、背彎和側(cè)彎。 沖擊試驗?zāi)康氖菧y定焊縫金屬或熱影響區(qū)在受沖擊時抵抗斷裂的能力（韌性），以及脆性轉(zhuǎn)變溫度。四、 產(chǎn)品焊接試板的理化實驗有金相試驗和化學(xué)分析實驗等方法 金相試驗法檢查焊縫的中心、過熱區(qū)或淬火區(qū)的金相組織，檢查焊縫的偏析及組織結(jié)構(gòu)。 分為宏觀和微觀金相檢驗。 化學(xué)分析是檢查焊縫金屬的化學(xué)成分。取試樣5060克，分析的元素有碳、錳、硅、硫和磷等。提問平時用何方法檢驗容器的密封程度？學(xué)生回答教師總結(jié)什么是無損探傷檢驗?zāi)?？學(xué)生看書回答教師總結(jié)劃出知識點。如何來檢查產(chǎn)品焊接試板的力學(xué)性能呢？ 教師總結(jié)產(chǎn)品焊接試板的理化實驗有哪些方法？教師回答劃出知識點。課堂小結(jié)總結(jié)耐壓試驗、無損探傷檢驗的原理和作用，分析產(chǎn)品焊接試板的力學(xué)性能試驗和理化試驗的作用。教師就板書進行課堂總結(jié)布置作業(yè) 什么是耐壓檢驗？其作用是什么？ 什么是無損探傷檢驗？它包括哪幾種檢驗？ 什么是彎曲檢驗？分為哪幾種？有何作用？教師布置作業(yè)板書設(shè)計一、 耐壓檢驗二、 無損探傷檢驗三、 產(chǎn)品焊接試板的力學(xué)性能試驗四、 產(chǎn)品焊接試板的理化實驗課后反思本節(jié)有不少同學(xué)對射線探傷檢驗理解不透徹，應(yīng)個別重點輔導(dǎo)。課題 碳弧氣刨及其設(shè)備課型 新授課時1教學(xué)目的掌握碳弧氣刨的設(shè)備掌握碳弧氣刨的原理及特點教學(xué)重點掌握碳弧氣刨的原理及特點教學(xué)難點掌握碳弧氣刨的設(shè)備教法講授法 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前活動復(fù)習(xí)氣割的原理及特點準備上課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)氣割的原理及特點，導(dǎo)入本課。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課教學(xué)過程一、 碳弧氣刨的特點及應(yīng)用碳弧氣刨的原理 使用石墨棒與刨件間產(chǎn)生電弧將金屬熔化，并用壓縮空氣將其吹掉，實現(xiàn)在金屬表面上加工溝槽的方法。碳弧氣刨的特點（1）、比風(fēng)鏟提高效率10倍。（2）、比風(fēng)鏟噪聲小，減輕勞動強度。（3）、對封底焊挑焊根，可發(fā)現(xiàn)細小缺陷。（