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正文內(nèi)容

20xx年廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考題與答案(編輯修改稿)

2025-06-26 18:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。(單選題2分)“模擬公司”采取學(xué)員(),上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實(shí)崗實(shí)訓(xùn)方式。(單選題2分)( )。(單選題2分) Schumpeter. F. Drucker,與會(huì)者對(duì)某一特定問題,互相交流、互相補(bǔ)充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識(shí)創(chuàng)新中的( )方法。(單選題2分),制度創(chuàng)新理論中所說的制度指的是具體的政治經(jīng)濟(jì)制度,如金融組織、公司制度和工會(huì)制等,并不包括作為背景的()。(單選題2分)、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新,其“新”的內(nèi)涵是指( )。(單選題2分)( )。(單選題2分)、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價(jià)值的過程,創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動(dòng)是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合,其主要任務(wù)就是變革( )。(單選題2分),觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的()級(jí)評(píng)估指標(biāo)。(單選題2分)( )驅(qū)動(dòng)的。(單選題2分)15.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù),不包括()。(單選題2分)16.()是指管理企業(yè)資金,保持對(duì)支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流,以及根據(jù)其潛力和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)投資的能力。(單選題2分)( )的現(xiàn)象。(單選題2分),主要方法不包括()。(單選題2分)A.“5W2H”法( )。(單選題2分),把各個(gè)元件整合并連接成為一個(gè)整體的知識(shí)稱為()。(單選題2分)( )。(多選題2分),培養(yǎng)造就內(nèi)部企業(yè)家、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起,減輕企業(yè)負(fù)責(zé)人的工作負(fù)擔(dān)22.( )構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。(多選題2分)( )。(多選題2分),解釋了資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)“繁榮—()—()—復(fù)蘇”四階段循環(huán)的原因。(多選題2分)( )。(多選題2分)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的政策環(huán)境、制度環(huán)境和公共服務(wù)體系,需要堅(jiān)持()。(多選題2分),釋放創(chuàng)業(yè)活力,營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境,推動(dòng)模式創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)落地生根( )。(多選題2分)( )。(多選題2分),用政策扶持科技創(chuàng)新:從園區(qū)到“眾創(chuàng)空間”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):從就醫(yī)到子女入學(xué)營造無此題憂環(huán)境( )。(多選題2分)、萬眾創(chuàng)新的重要意義有( )。(多選題2分)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措( )。(多選題2分),企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷,以下說法正確的是( )。(多選題2分)、客戶對(duì)本產(chǎn)品的喜好程度,企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)將對(duì)產(chǎn)品的性能指標(biāo)、環(huán)境適應(yīng)性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的預(yù)期功能進(jìn)行評(píng)價(jià)( )。(多選題2分)“四象限”法則,說法錯(cuò)誤的是()。(多選題2分)( )。(多選題2分)。專業(yè)能力包括專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤、營銷管理等企業(yè)職能管理,它涉及的時(shí)間更長、因素更多,更具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,將創(chuàng)業(yè)孵化基地分為科技型(包括產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū))、樓宇型、店鋪型(包括一條街)、市場型、廠房型等類型。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤“只是經(jīng)濟(jì)生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化,是從外部強(qiáng)加它的”。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,而發(fā)明是新工具或新方法的應(yīng)用。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,理解如何適應(yīng)市場、如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,因而對(duì)創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別和評(píng)估產(chǎn)生了重大影響。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,財(cái)政政策支持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,一般屬于企業(yè)的關(guān)鍵技能和隱性知識(shí),可以分為個(gè)人層面的創(chuàng)業(yè)能力和組織層面的創(chuàng)業(yè)能力。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,也是企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案(六)( )和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。(單選題2分),其中語言、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)屬于()層次。(單選題2分),公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌,然后利用公司強(qiáng)有力的品牌營銷能力和低成本的運(yùn)營能力,給這些品牌注入新的生命力,這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是()。(單選題2分)、市場調(diào)研是在創(chuàng)業(yè)的第()階段完成的。(單選題2分),大力提升我國的創(chuàng)新能力,推動(dòng)“( )”活動(dòng)不斷深入,已經(jīng)成為解決我國發(fā)展中面臨的各種深層次矛盾和問題的根本出路。(單選題2分)、萬眾創(chuàng)新,因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的()階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點(diǎn)。(單選題2分)( )。(單選題2分)“構(gòu)思篩選”入口中,()通常不被列入。(單選題2分),主要方法不包括()。(單選題2分)C.“5W2H”法( )。(單選題2分),創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動(dòng)是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價(jià)值的過程,其主要任務(wù)就是變革11.( )是推動(dòng)一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。(單選題2分),將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的群體,具體不包括()。(單選題2分)、馬鴻佳等認(rèn)為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是()。(單選題2分),但與企業(yè)主要目標(biāo)相違背時(shí)候,這樣的市場應(yīng)考慮()。(單選題2分),把各個(gè)元件整合并連接成為一個(gè)整體的知識(shí)稱為()。(單選題2分)( )。(單選題2分)17.()是指管理企業(yè)資金,保持對(duì)支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流,以及根據(jù)其潛力和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)投資的能力。(單選題2分)()密切相關(guān)。(單選題2分)( )。(單選題2分). F. Drucker Schumpeter20.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù),不包括()。(單選題2分)( )。(多選題2分)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力,完善企業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)的途徑有( )。(多選題2分),來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),為企業(yè)發(fā)展不斷注入新的活力23.《創(chuàng)新美國》計(jì)劃中提到:“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的( )。(多選題2分),S曲線的意義在于( )。(多選題2分),指導(dǎo)產(chǎn)品或技術(shù)設(shè)計(jì)和研發(fā)的方向,引導(dǎo)市場需求,指導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施時(shí)機(jī)的選擇,制訂產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略的計(jì)劃( )等。(多選題2分)( )。(多選題2分),培養(yǎng)造就內(nèi)部企業(yè)家、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起,減輕企業(yè)負(fù)責(zé)人的工作負(fù)擔(dān)“四象限”法則,說法錯(cuò)誤的是()。(多選題2分)28.( )構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。(多選題2分)( )。(多選題2分)( )。(多選題2分)( )。(多選題2分),解釋了資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)“繁榮—()—()—復(fù)蘇”四階段循環(huán)的原因。(多選題2分),主要方法有()。(多選題2分)D.“5W2H”法,主要目標(biāo)包括( )。(多選題2分)( )。(多選題2分),它決定了產(chǎn)品或服務(wù)是否能為企業(yè)帶來價(jià)值以及能帶來多少價(jià)值。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,往往會(huì)有一系列后續(xù)的創(chuàng)新跟隨其后,形成創(chuàng)新群,從而引起新產(chǎn)業(yè)的成長或老產(chǎn)業(yè)的演變。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,理解如何適應(yīng)市場、如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,一般屬于企業(yè)的關(guān)鍵技能和隱性知識(shí),可以分為個(gè)人層面的創(chuàng)業(yè)能力和組織層面的創(chuàng)業(yè)能力。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下,尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的一種資源整合活動(dòng)。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤、商業(yè)分析,因此,在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行測試。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,財(cái)政政策支持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,一種理念,更是一種行動(dòng)。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,而發(fā)明是新工具或新方法的應(yīng)用。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,因而對(duì)創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別和評(píng)估產(chǎn)生了重大影響。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤:一是大腦活動(dòng)的能力,即創(chuàng)造性思維;二是創(chuàng)新實(shí)踐的能力。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤50.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個(gè)“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會(huì)。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案(七) ——門徑管理的( )旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機(jī)會(huì)并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題2分),與會(huì)者對(duì)某一特定問題,互相交流、互相補(bǔ)充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識(shí)創(chuàng)新中的( )方法。(單選題2分)( )驅(qū)動(dòng)的。(單選題2分)( )。(單選題2分)、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應(yīng)俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨,例如在各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等,這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是( )。(單選題2分)( )對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的決定性作用的基礎(chǔ)上,也并不否定技術(shù)創(chuàng)新對(duì)改變制度安排的收益和成本的普遍影響。(單選題2分)( )和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。(單選題2分)8.( )和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構(gòu)成、具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)化特點(diǎn)的能力系統(tǒng)。(單選題2分),因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的( )階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點(diǎn)。(單選題2分) “門徑管理模型”由( )提出,以有效地應(yīng)對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風(fēng)險(xiǎn)性。(單選題2分),在( ),企業(yè)需要在生產(chǎn)技術(shù)及其管理方面做出較多努力。(單選題2分) 12.()屬于創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)中間層次。(單選題2分)( )。(單選題2分),經(jīng)過應(yīng)用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場銷售環(huán)節(jié),最終推向市場,指的是( )。(單選題2分)( )為代表的更為廣闊而深遠(yuǎn)的創(chuàng)新理論體系。(單選題2分)( )密切相關(guān)。(單選題2分),公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌,然后利用公司強(qiáng)有力的品牌營銷能力和低成本的運(yùn)營能力,給這些品牌注入新的生命力,這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是( )。(單選題2分) 、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新,其“新”的內(nèi)涵是指( )。(單選題2分)( )。(單選題2分),堅(jiān)持以市場經(jīng)濟(jì)的基本原理為出發(fā)點(diǎn)制定產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策,從動(dòng)態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā),持續(xù)推進(jìn)( )。(單選題2分),提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括( )。(多選題2分) ,可以據(jù)此將創(chuàng)新分為( )。(多選題2分)?( )(多選題2分) ( )。(多選題2分),企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷( )。(多選題2分)( )發(fā)揮著不可或缺的作用。(多選題2分)( )產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。(多選題2分)( )。(多選題2分) ,來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)( )。(多選題2分),規(guī)模較小,很難做大做強(qiáng)( )。(多選題2分),將創(chuàng)新分為( )。(多選題2分)(流程)創(chuàng)新32.( )是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎(chǔ)。(多選題2分)33.《創(chuàng)新美國》計(jì)劃中提到:“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的( )。(多選題2分)34.( )構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。(多選題2分),創(chuàng)新是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特定的反映方式??陀^現(xiàn)實(shí)世界的( ),決定了創(chuàng)新能力也是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的知識(shí)智能系統(tǒng)。(多選題2分) ,在具體應(yīng)用上兩者也是矛盾的。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,也是一個(gè)對(duì)整合與創(chuàng)造后的知識(shí)不斷再學(xué)習(xí)的過程。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,美國國家經(jīng)濟(jì)委員會(huì)與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》,是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國家級(jí)戰(zhàn)略性文件。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,也決定了利潤的多少。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,既有關(guān)鍵性的核心技術(shù),也有輔助性的外圍技術(shù)。對(duì)企業(yè)而言,原始創(chuàng)新意味著要獨(dú)立研究開發(fā)其中的所有技術(shù)。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,再尋找其應(yīng)用的產(chǎn)品形式,即定義建構(gòu)。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤。專業(yè)能力包括專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤,同時(shí)也是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。(判斷題2分)
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