【文章內(nèi)容簡介】 分 創(chuàng)新 “構(gòu)思篩選 ”入口中，通常包括（）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （）。（多選題 2 分） 得分 ： 2 分 ，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（ 判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，它強調(diào)創(chuàng)業(yè)精神的實現(xiàn)，也就是創(chuàng)新的活動，創(chuàng)業(yè)者自身能得到較大的改變。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 程中方向是正好相反的，在具體應(yīng)用上兩者也是矛盾的。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 210 人一起作為公司的股東。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 產(chǎn)品設(shè)計與性能的獨特性。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，同時也是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 規(guī)模，也決定了利潤的多少。（判斷題 2分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，如果經(jīng)濟內(nèi)部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是 “被周圍世界中的變化在拖著走 ”，那么經(jīng)濟并沒有發(fā)展。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新產(chǎn)品進行測試。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 “只是經(jīng)濟生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化，是從外部強加它的 ”。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。（判斷題 2 分）得分： 2 分 正確 錯誤 年 10 月，美國國家經(jīng)濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（判斷題 2 分） 得分： 2分 正確 錯誤 ，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種資源整合活動。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，這些入口就是質(zhì)量與風(fēng)險控制的檢測點與決策點。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ? 1.“ 歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ” 提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，不包括（ ）。（單選題 2 分）得分： 2 分 o o o o ? ，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? “ 模擬公司 ” 采取學(xué)員（ ），上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實崗實訓(xùn)方式。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? AU 追趕模型，在（ ），企業(yè)需要在生產(chǎn)技術(shù)及其管理方面做出較多努力。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? （ ）。（單選 題 2 分） 得分： 2 分 o o B.“5W2H” 法 o o ? （ ）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 7.（ ）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構(gòu)成、具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題 2 分） 得分： 0 分 o o o o ? 8.（ ）是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案的能力。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 9.（ ）意為管理層收購。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o D. BPO ? ，以下說法不正確的是（ ）。（單選題 2 分） 得分：2 分 o o ，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息 o o ，并對新產(chǎn)品進行可靠性和可維修性的分析 ? 20世紀(jì)初至 20世紀(jì) 50年代，主要方法不包括（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o B.“5W2H” 法 o o ? 龍勇、馬鴻佳等認為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是（ ）。（單選題 2 分）得分： 0 分 o o o o ? （ ）。（單選題 2 分） 得分： 0 分 o o ，其主要任務(wù)就是變革 o 、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程 o ，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合 ? （流程）創(chuàng)新的目的不包括（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應(yīng)俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設(shè)立分支機構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，將業(yè)務(wù)引向新的地域，同時增加客戶數(shù)量、調(diào)整價格、增加產(chǎn)品線和服務(wù)種類等，這屬于（ ）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單選題 2 分） 得分：2 分 o o o o ? 17.“ 集成創(chuàng)新 ” 這種新技術(shù)管理模式所要解決的中心問題是（ ）。（單選題 2 分）得分： 2 分 o o o o ? —— 門徑管理的（ ）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，符合借款條件的人員在社區(qū)、街道、工礦區(qū)等從事個體經(jīng)營的微利項目，由中央財政據(jù)實（ ）貼息。（單選題 2 分） 得分： 0 分 o % o % o C. 全額 o D. 80% ? “ 構(gòu)思篩選 ” 入口中，（ ）通常不被列入。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，學(xué)術(shù)界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（ ）等理論體系。（多選題 2分） 得分： 0 分 o o o o ? （ ）等為尋求一系列共同的社會經(jīng)濟目標(biāo)而建立起來的。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ， 營銷的主要目的在于（ ）。（多選題 2 分） 得分： 0 分 o o o o ? （ ）。（多選題 2 分） 得分： 0 分 o 、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起 o 秀人才，培養(yǎng)造就內(nèi)部企業(yè)家 o ，減輕企業(yè)負責(zé)人的工作負擔(dān) o ? （ ）。（多選題 2 分） 得分： 0 分 o o o o ? “ 四象限 ” 法則，說法錯誤的是（ ）。（多選題 2 分） 得分： 0分 o o 急的事情 o o ? ，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o （流程）創(chuàng)新 o o ? 、萬眾創(chuàng)新的重要意義有（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o 、實現(xiàn)富民之道的根本舉措 o o ? （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn) “ 繁榮 — （ ）— （ ） — 復(fù)蘇 ” 四階段循環(huán)的原因。（多選題 2 分） 得 分： 2 分 o o o o ? （ ）等。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備（ ）等條件。（多選題 2 分） 得分： 0分 o o o o ? ，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? “ 構(gòu)思篩選 ” 入口中，通常包括（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? ，它強調(diào)創(chuàng)業(yè)精神的實現(xiàn)，也就是創(chuàng)新的活動，創(chuàng)業(yè)者自身能得到較大的改變。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? ，在具體應(yīng)用上兩者也是矛盾的。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? 210 人一起作 為公司的股東。（判斷題 2 分） 得分：2 分 o 正確 o 錯誤 ? 。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? ，同時也是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? ，也決定了利潤的多少。（判斷題 2 分） 得分 ： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? ，如果經(jīng)濟內(nèi)部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是 “ 被周圍世界中的變化在拖著走 ” ，那么經(jīng)濟并沒有發(fā)展。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? 、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新產(chǎn)品進行測試。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? 。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? “ 只是經(jīng)濟生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化，是從外部強加它的 ” 。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? 力和組織能力屬于個體層面的創(chuàng)業(yè)能力，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? 年 10 月，美國國家經(jīng)濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《 美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（判斷題 2分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? ，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值 創(chuàng)造的一種資源整合活動。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? ，這些入口就是質(zhì)量與風(fēng)險控制的檢測點與決策點。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o ? ，把各個元件整合并連接成為一個整體的知識稱為（ ）。（單選題 2 分） o o o o ? 創(chuàng)業(yè)思維能力評估時，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（ ）級評估指標(biāo)。（單選題 2 分） o o o o ? 3.（ ）是人們在自然條件下通過感官或借助一定的科研儀器，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地考察各種現(xiàn)象并對其進行分析的一種科研活動。（單選題 2 分） o o o o ? 年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（ ）。（單選題 2 分） o o o o ? 新的結(jié)合進一步催生了（ ）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題 2 分） o o o o ? ，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。（單選題 2 分） o o o o ? （ ）。（單選題 2 分） o o o o ? ，將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（ ） 。（單選題 2 分） o o o o ? （ ）的調(diào)查研究，提升銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性。（（單選題 2 分） o o o o ? 10.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，不包括（ ）。（單選題 2 分） o o o o ? （ ）驅(qū)動的。（單選題 2 分） o o o o ? （ ）。（單選題 2 分） o 身的開發(fā)研究 o o o ? （ ）。（單選題 2 分） o Schumpeter o . F. Drucker o o ? 14.（ ）揭示了技術(shù)進步過程這一“黑箱”的內(nèi)部運作機制。（單選題 2分） o o o o ? “門徑管理模型”由（ ）提出，以有效地應(yīng)對新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風(fēng)險性。（單選 題 2分） o o o o ? （ ）創(chuàng)新模式開始，技術(shù)創(chuàng)新過程不再是一個單路徑的