解讀材料從而提煉信息(編輯修改稿)
2025-06-26 00:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詩(shī)句 、 走在大街小巷里，只要你留心，隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)商店名、廣告、標(biāo)語(yǔ)……不規(guī)范的漢字隨處可見(jiàn)，請(qǐng)你向當(dāng)?shù)卣岢鲆粭l合理化的建議?？键c(diǎn)示例三給下邊的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過(guò)12個(gè)字。2004年6月3日，雅典奧運(yùn)會(huì)圣火離開(kāi)雅典，正式開(kāi)始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國(guó)際機(jī)場(chǎng)舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運(yùn)圣火的環(huán)球傳遞活動(dòng)將首次穿越5大洲，經(jīng)過(guò)27個(gè)國(guó)家的33個(gè)城市。同時(shí)，火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁美洲，并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)的城市。選自《2004年重慶市中考試題》解題思路：本題重在考查篩選、提煉信息和語(yǔ)言表述能力。一般是出示一則新聞，要求學(xué)生或擬出消息的標(biāo)題，或?qū)⑾饪s成一句話(huà)新聞。解答這類(lèi)題的關(guān)鍵在于：先整體感知材料內(nèi)容，找出隱含信息的中心句，迅速篩選提煉出主要信息，然后采用“保留主干法”或“尋詞摘句組合法”進(jìn)行整合?？忌３３霈F(xiàn)的錯(cuò)誤有：或遺漏重要的信息，或字?jǐn)?shù)不符合要求，不簡(jiǎn)潔。這類(lèi)題近一兩年迅速演繹成給一篇美文，為其寫(xiě)出閱讀導(dǎo)語(yǔ)或推薦語(yǔ)，當(dāng)然，要求有所放松，考生或從內(nèi)容或從寫(xiě)作特色或從結(jié)構(gòu)或從寫(xiě)作背景都可以。參考答案：奧運(yùn)圣火展開(kāi)全球之旅。提示：要點(diǎn)對(duì)即可考點(diǎn)訓(xùn)練三 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵 吳忌（1）我們都穿起了厚厚的棉衣，而有些樹(shù)木落光了葉子！你看吧，這就是冬天了?。?）一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么。我喜歡讓一切事物都從無(wú)到有。這令人激動(dòng)。（3）冬天總是如此疏疏朗朗，這是不是我們?cè)诙烊鄙倏鞓?lè)的真正緣由呢？樹(shù)木仿佛都停止了生長(zhǎng)，我們總是懷著一種等待的心理度過(guò)冬天。如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，以及吊著冰凌，都能令我們開(kāi)心。大雁的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我在大地上為冬日的陽(yáng)光感到可惜，因?yàn)?，?yáng)光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽(yáng)光豈不等于虛度了歲月？正如袖手旁觀(guān)的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑。（4）然而一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)的花朵?。?）鳥(niǎo)兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時(shí)候，三只五只，它們散落在稀疏的樹(shù)枝上。有時(shí)候只是一只，一只也好。一只鳥(niǎo)孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上，這使人記起樹(shù)上的花朵，也是先開(kāi)一朵，再開(kāi)一大片的。（6）每當(dāng)看到樹(shù)上落滿(mǎn)鳥(niǎo)的時(shí)候，我就停下來(lái)看。有了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)木上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯。有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮，猶如一個(gè)回味愛(ài)情的人在冬天品著春茶。那是妙不可言的。（7）樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春開(kāi)到冬天嗎？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎？這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī)。（8）鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說(shuō)出。如此美麗的事物不會(huì)等到今天才有人驚喜。我站在樹(shù)木之下，我想做的事，鳥(niǎo)兒們替我做了，它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂(lè)。（9）實(shí)際上，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上，在春天的樹(shù)上，在夏天的樹(shù)上，在秋天的樹(shù)上。只是由于樹(shù)上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動(dòng)，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵。它們隱藏在樹(shù)葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱。樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園。（10）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜。江南二月，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈？樹(shù)上有花，鳥(niǎo)兒也會(huì)落上去，錦上添花，不是重復(fù)是更多的美麗。（11）我想，一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)。人也會(huì)的。真細(xì)想起來(lái)，我記住的人不是很多，而我記住的鳥(niǎo)卻不少。因?yàn)?，我認(rèn)定鳥(niǎo)是樹(shù)木的花朵，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……（12）我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢？我在觀(guān)看一樹(shù)小鳥(niǎo)的同時(shí)，多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。在作者心目中，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是一種怎樣的花朵？ 答： 第⑶段寫(xiě)了冬天給人單調(diào)、寂寥、缺少生機(jī)等感受。聯(lián)系上下文看，這樣寫(xiě)什么作用？答： 作者認(rèn)為“樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗”，對(duì)此你有何看法？答： 文章結(jié)尾寫(xiě)道：“我在觀(guān)看一樹(shù)小鳥(niǎo)的同時(shí)，多少有些慚愧?！弊髡邽槭裁磿?huì)產(chǎn)生如此心理？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答。答： 美，無(wú)處不在。上文中作者由觀(guān)鳥(niǎo)而萌生了許多美的感悟?；叵胍幌?，在你的生活中，曾經(jīng)有哪些事物也給了你美的感悟或啟迪？請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要談?wù)?。答? “鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵”。鳥(niǎo)，同樣也是詩(shī)人的愛(ài)物，除了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這 句詩(shī)外，請(qǐng)你再寫(xiě)出與鳥(niǎo)相關(guān)的詩(shī)兩句。答： 、 考點(diǎn)示例四 讀了這則短文，你一定深深的為文中的美景所陶醉，然而，看到風(fēng)景區(qū)路邊行人隨手扔掉的垃圾，你心里一定很不痛快。請(qǐng)你幫助工作人員設(shè)計(jì)一條公益廣告。（字?jǐn)?shù)在20字以?xún)?nèi)選自《2004年大連市中考語(yǔ)文試題》解題思路：本題重在考查解決具體問(wèn)題的能力。這是近幾年來(lái)頗為流行的開(kāi)放型試題。它要求學(xué)生能根據(jù)所給材料的要求設(shè)計(jì)出一個(gè)解決問(wèn)題的具體方案?？疾轭}型靈活多變。如，為某個(gè)景點(diǎn)撰寫(xiě)旅游廣告，為具體場(chǎng)景撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，或?yàn)?
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