膠州八中智慧校園創(chuàng)建匯報(bào)材料11(編輯修改稿)
2025-06-26 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的共享，提高了教學(xué)的效率。 三、提升教學(xué)信息化應(yīng)用水平 1. 全體教師能充分利用信息化手段進(jìn)行電子備課。 ，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。 ，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行數(shù)字化動(dòng)態(tài)管理。 “云平臺(tái)”上都有自己的空間，教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動(dòng)，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。 5. 按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開設(shè)信息技術(shù)課，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力。使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)生交流思想、增進(jìn)感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動(dòng)平臺(tái)。 四、智慧校園獲得成效 近幾年來，隨著我校信息化、數(shù)字化水平的不斷提升，圍繞數(shù)字化、智慧化校園的建設(shè)，我校逐步完善、豐富了各個(gè)平臺(tái)的功能，主要成效有如下方面： 1.“云平臺(tái)”利用較為充分，內(nèi)容相對(duì)充實(shí)。 ，教師錄課常態(tài)化。通過錄課，開展互評(píng)與自我評(píng)價(jià)，反思成為老師進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。 ，我校教師在上級(jí)組織的各類信息化競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中取得很多成績(jī)： （1） 2015年，劉乃志在第八屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐比賽榮獲初中組交互式白板說課一等獎(jiǎng)；在2014年11月，法洪雪、劉乃志老師的《爸爸的花兒落了》榮獲“第十八屆全國教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽”一等獎(jiǎng)；2014年10月，馬興華、法洪雪、陸燕、孫源等老師獲膠州市教育“微課評(píng)選”活動(dòng)一等獎(jiǎng)；黃青子老師在2014年膠州市“一師一優(yōu)課 一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；王春花、馬興華老師在2014年膠州市信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；韓立旭老師在膠州市2013年電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；劉鑫、劉乃志、趙玉清、王丹等老師在2015年青島市“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)中獲市級(jí)優(yōu)課；學(xué)生方面，在教體局組織的“電腦作品大賽”、“電腦打字比賽”、“程序設(shè)計(jì)”、“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”等比賽上也多人次頻頻獲獎(jiǎng)。 （2） 學(xué)校積極參與各級(jí)各類課題的研究：國家級(jí)課題《微課的制作與應(yīng)用研究》正在實(shí)施研究階段、山東省課題《初中英語網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用的研究》已經(jīng)結(jié)題。 ，我校先后成功舉辦了“膠州八中教育微課征集評(píng)選活動(dòng)”、“課件制作比賽”、“電視黑板應(yīng)用暨復(fù)習(xí)課模式研討課”；“學(xué)科與信息技術(shù)融合優(yōu)質(zhì)課比賽”、“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”等。 總之， 學(xué)校雖然在“數(shù)字化校園”的建設(shè)中取得了一些成績(jī)，但與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校相比，仍存在不小差距。今后，我們將在上級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念，著眼于“高質(zhì)量、高品位、數(shù)字化、有特色”的辦學(xué)方向，
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