【文章內(nèi)容簡介】 3 分 ,中專 2 分。 （ 3）履職年限： 按照實足年 份計算，履職每年 2分。 （ 4）履職考核優(yōu)秀： 根據(jù)年度考核結(jié)果，每次 4分 。 （ 5）全勤 :在規(guī)定的工作日和學習日里全部出勤，無曠工、遲到、早退及請假的，每年加 1 分。 （ 6）艱苦地區(qū) :自參加工作以來，在校內(nèi)中屯、小鋪子完小以及各村小教學點工作過的教師，每年加 1 分，推薦晉升職務(wù)考核當年在以上地區(qū)工作的，另加 2分。 四、推薦 按照教育主管部門及人事部門核定名額，根據(jù)量化考核成績，從高到低確定擬推薦對象并進行公示，對公示無異議的推薦上報。 師德考核不合格者各級職務(wù)均不推薦晉升；無計算機等級考試合格證、無在中屯、 小鋪子小學及村小工作滿 3 年及以上經(jīng)歷者 不考核 推薦晉升小學高級教師 （因工作需要的班子成員、完小校長和年滿 45 周歲的教師可不受此限制）。 新調(diào)入我校工作的教師晉升職務(wù)：晉升初級職務(wù)的教師須在我校工作滿一年后方可推薦；晉升中級職務(wù)的教師須在我校工作滿三年方可參加考核推薦。 本辦法由祿豐縣腰站小學專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升考核領(lǐng)導小組負責解釋。 祿豐縣腰站小學崗位設(shè)置實施方案 為貫徹落實《祿豐縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（祿辦發(fā)〔 2020〕 34號）精神，進一步深化事業(yè)單位人事制度改革，規(guī)范事業(yè)單 位崗位設(shè)置管理，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度，充分調(diào)動祿豐縣腰站小學教職工積極性，提高工作效率，推動金山鎮(zhèn)教育事業(yè)全面發(fā)展，結(jié)合腰站小學實際，制定本實施方案。 一、實施的范圍和原則 （一）祿豐縣腰站小學在職在編的專業(yè)技術(shù)人員納入崗位設(shè)置管理。 （二）按照科學合理、精簡效能原則進行崗位設(shè)置，堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。 二、機構(gòu)編制、人員情況、單位主要職能職責 腰站小學每年機構(gòu)編制數(shù)、人員情況以當年上級人事部門核準數(shù)為準。單位主要職能職責是：全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，努力提高教育 教學質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。依照《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《國家課程設(shè)置方案》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，依法治校，依法執(zhí)教。依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，關(guān)心愛護學生，尊重學生的人格，遵循教育規(guī)律，以人為本，使每個學生都得到發(fā)展。使學前教育和義務(wù)教育相互銜接，在學前教育的基礎(chǔ)上，通過實施教育教學活動，使受教育者生動、活潑、主動地發(fā)展，為高一級學校的教育奠定基礎(chǔ)。 三、 崗位類別設(shè)置 根據(jù)中共祿豐縣委辦公室、祿豐縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā) 祿豐縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見 的通知》（祿辦發(fā)〔 2020〕 34 號）等相關(guān)文件精神，祿豐縣腰站小學只設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位一類，專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)占崗位總量的 100%。 四、崗位等級設(shè)置 腰站小學專業(yè)技術(shù)中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為 6： 4，具體中級、初級崗位設(shè)置數(shù)按照上級人事部門核準數(shù)為準。 崗位設(shè)置方案實施后，中級崗位八級、九級、十級之間的結(jié)構(gòu)比例為 3：4： 3。初級崗位十一級、十二級之間的結(jié)構(gòu)比例為 5： 5，具體各崗位設(shè)置數(shù)按照上級人 事部門核準數(shù)為準。 五、崗位任職條件 崗位任職條件分基本條件和具體條件（基本條件嚴格按照我省有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，具體條件由祿豐縣腰站小學根據(jù)實際情況制定） 基本條件 （ 1）遵守憲法和法律； （ 2）具有良好的品行； （ 3）崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件； （ 4）適應(yīng)崗位要求的身體條件。 （ 5）考核年限內(nèi)考核結(jié)果均在合格以上。 （ 6）參加人事及教育主管部門組織的繼續(xù)教育培訓并取得合格證。 具體條件 （ 1）八級崗位具體聘用條件： ①具備《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》規(guī)定的基本任職條件。 ②具有中專及其以上學歷，取得小學教師資格證，履行小學高級教師職務(wù) 5年以上。近 5年履職考核等次“合格”以上，身體健康。 ③盡職盡責，愛崗敬業(yè)，善于學習，積極進取，事業(yè)心和責任感強，有奉獻精神。 ④具有扎實的文化專業(yè)知識，熟悉小學教育教學理論，教學經(jīng)驗豐富，教育教學實績突出。 ⑤具有較強的教學研究能力，能指導小學一、二級教師開展教學研究工作。 ⑥ 從 2020 年 9 月起，競聘小學高級八級崗位的教師，須具有在我校中屯、小鋪子小學或村小任教滿 3年以上的經(jīng)歷。 ⑦符合單位人事聘任的其它要求。 （ 2）九級崗位具體聘用條件： ①具備《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》規(guī)定的基本任職條件。 ②具有中專及其以上學歷，取得小學教師資格證，履行小學高級教師職務(wù) 2年以上，近 2年履職考核等次“合格”以上，身體健康。 ③盡職盡責，愛崗敬業(yè)，善于學習，積極進取，事業(yè)心和責任感強，有奉獻精神。 ④具有扎實的文化專業(yè)知識，熟悉小學教育教學理論，教學經(jīng)驗豐富，教育教學實績突出。 ⑤具有從事教學研究的能力，能指導小學一、二級教師開展教學研究工作。 ⑥符合單位人事聘任的其它要求。 （ 3）十級崗位具體聘用條件： ①具備《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見 》規(guī)定的基本任職條件。 ②具有中專及其以上學歷，取得小學教師資格證和小學高級教師任職資格證書。師德考核合格，年度履職考核等次“合格”以上，身體健康。 ③對所教學科具有比較扎實的文化專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，能結(jié)合教學開展課外活動，教學效果良好。 ④掌握小學教育理論及規(guī)律，根據(jù)小學生年齡特點，對學生進行思想品德教育，教育效果明顯。 ⑤具備履行小學高級教師職務(wù)職責的能力。 ⑥符合單位人事聘任的其它要求。 （ 4）十一級崗位具體聘用條件： ①具備《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》規(guī)定的基本任職條件。 ②具有中 專及以上學歷，取得小學教師資格證，履行小學一級教師職務(wù) 2年以上。師德考核合格，近 2 年履職考核等次“合格”以上，身體健康。 ③熟悉教育法律法規(guī)，掌握比較扎實的教育學、心理學、教學法等教育教學理論知識和從事小學教學工作所必備的專業(yè)知識，教育教學實績突出。 ④熟悉小學教育的原則和方法 ,對學生進行思想品德教育。 ⑤盡職盡責，愛崗敬業(yè)，善于學習，積極進取，事業(yè)心和責任感強，有奉獻精神。 ⑥符合單位人事聘任的其它要求。 （ 5）十二級崗位具體聘用條件： ①具備《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》規(guī)定的基本任職條件。 ②具有中專及以上學歷，取得小學教師資格證書。師德考核合格，年度履職考核等次“合格”以上，身體健康。 ③熟悉教育法律法規(guī)，掌握比較扎實的教育學、心理學、教學法等教育教學理論知識和從事小學教學工作所必備的專業(yè)知識，勝任小學教育教學工作。 ④基本掌握小學教育的原則和方法 ,對學生進行思想品德教育。 ⑤盡職盡責，愛崗敬業(yè)，善于學習，積極進取，事業(yè)心和責任感強，有奉獻精神。 ⑥符合單位人事聘任的其它要求。 六、崗位聘用辦法 （一）為進一步深化職稱改革，強化聘任制和激勵競爭機制，逐步建立人員能進能出、職務(wù)能上能下、待遇 能高能低、人才合理流動，充滿活力的用人機制，結(jié)合祿豐縣腰站小學專業(yè)技術(shù)職稱管理工作中職稱晉升與職務(wù)聘任面臨的實際問題，專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭上崗、雙向選擇堅持德才兼?zhèn)洌?、公開、公平、競爭、擇優(yōu)，民主考核，定性與定量相結(jié)合，現(xiàn)實需要與著眼發(fā)展的原則。根據(jù)政府人力資源和社會保障部門核準的崗位數(shù)量和各類崗位等級結(jié)構(gòu)，結(jié)合各崗位特點，將采取聘任、競聘上崗等方式進行崗位聘用。祿豐縣腰站小學全體教職工根據(jù)公布的崗位和崗位聘用條件，結(jié)合自身實際，積極參與崗位競聘。 （二）聘用到各類崗位的人員，按照新聘用崗位與單位簽訂聘用合 同。 （三）崗位設(shè)置實施當年年滿 50（女 48）周歲且聘任小學高級教師職務(wù)滿10年以上者可定九級崗。聘任小學一級教師職務(wù)滿 8 年以上者可定十一級崗。