散文詩(shī)兩首(編輯修改稿)
2025-06-23 22:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。作者為什么把孩子想象為金色花？ 金色花是美麗的圣樹(shù)上的花朵，贊美孩子可愛(ài)。那金黃的色彩，正反映著母愛(ài)的光輝。人們喜愛(ài)花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛(ài)的心愿。篇末，媽媽見(jiàn)到孩子為什么說(shuō)“你這壞孩子”？這是什么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？ “壞孩子”：媽媽找孩子找了很久，非常著急擔(dān)憂，一見(jiàn)到孩子又驚又喜，嗔怪孩子一聲不說(shuō)就走，把媽媽急死了。 而“我”為自己能給媽媽做事而高興，還要媽媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來(lái)了。六、拓展延伸你還想變成什么美好的事物來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢？ 我要變作一串珍珠項(xiàng)鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更美麗。 我要變作小鳥(niǎo)，時(shí)刻飛在媽媽身邊，唱出美妙的歌給媽媽聽(tīng)。 我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。 我要變作手，代替她做煩瑣的家務(wù)勞動(dòng)。 假如我變成了一個(gè)美麗的發(fā)卡，我要?jiǎng)e在媽媽的秀發(fā)上，讓她更加年輕漂亮。 假如我變成了一個(gè)可愛(ài)的小丑，我要表演很多有趣的節(jié)目，逗媽媽開(kāi)心，讓她笑口常開(kāi)。 假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路…… 假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風(fēng)當(dāng)雨…… 假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天的疲勞…… 布置作業(yè)。1背誦課文 2將課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)的詞各寫(xiě)四遍，寫(xiě)在作業(yè)本上。 3完成練習(xí)冊(cè)個(gè)題。板書(shū)設(shè)計(jì)： 三 母親 孩子 （金色花——圣樹(shù)） 純真的母子之愛(ài)次 禱告 散發(fā)香氣 嬉 讀書(shū) 投影書(shū)頁(yè) 戲 拿燈（去牛棚） 恢復(fù)原形 課后反思： 荷葉 母親 教學(xué)目標(biāo)： （1）正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)文； （2）整體感知課文，理解詩(shī)的思想內(nèi)容； （3）體會(huì)詩(shī)的寫(xiě)作特色。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī) （2）整體感知課文，理解詩(shī)的思想內(nèi)容。 難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)的寫(xiě)作特色教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入： 我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人徐志摩在《泰戈?duì)杹?lái)華》中說(shuō)冰心是“最有名神形畢肖的泰戈 爾的私淑弟子”。下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)冰心的《荷葉 母親》，感悟她所受到的泰戈 爾的影響。 二、走近作者： 冰心(1900－1999)， 原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。 代表作有： 散文集《寄小讀者》 詩(shī)集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致
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