【總結(jié)】1、選擇題1、約束反力中含有力偶的約束為【固定端支座】2、若剛體在三個(gè)力作用下處于平衡,則比三個(gè)力的作用線必【在同一平面內(nèi),且匯交于一點(diǎn)】3、力偶可以在它的作用平面內(nèi)【任意移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)】,而不改變它對(duì)物體的作用。4、平面一般力系可以分解為【一個(gè)平面匯交力系和一個(gè)平面力偶系】5、平面一般力系有【3】個(gè)獨(dú)立的平衡方程,可用來(lái)求解知
2024-11-08 01:13
【總結(jié)】電大建筑力學(xué)形成性考核答案(1-4)電大建筑力學(xué)形成性考核答案力學(xué)1一、選擇題二、填空題1、垂直線2、中心線背離研究對(duì)象3、研究對(duì)象全部作用力4、平行原力對(duì)新作用點(diǎn)5、無(wú)關(guān)力偶矩大小
2024-11-11 04:19
【總結(jié)】電大建筑構(gòu)造形成性考核冊(cè)作業(yè)答案建筑構(gòu)造作業(yè)1一.選擇題ABACBCBCAA二.判斷題√××√√√×√××三.簡(jiǎn)答題1建筑構(gòu)造的設(shè)計(jì)原則有哪些答案:P9---建筑剖面圖指的是什么其有何用途答案:P24---特級(jí)工程和一級(jí)工程各有何主
2024-10-26 16:04
【總結(jié)】《教育評(píng)價(jià)》形成性考核冊(cè)作業(yè)1參考答案一、填空題:。,可將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。,可將評(píng)價(jià)分為宏觀評(píng)價(jià)和微觀評(píng)價(jià)。,可將評(píng)價(jià)分為他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。,可將評(píng)價(jià)分為定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)。,即條件指標(biāo)系統(tǒng)、過(guò)程指標(biāo)系統(tǒng)和效果指標(biāo)系統(tǒng)。而教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)由三部分構(gòu)成,即素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和效能標(biāo)準(zhǔn)。、期望評(píng)語(yǔ)式和積分評(píng)語(yǔ)式三種。。、等
2025-06-17 16:43
【總結(jié)】文論專(zhuān)題形成性考核冊(cè)(參考答案)6/6《文論專(zhuān)題》作業(yè)1一、填空題1、譬喻 聯(lián)想 2、社會(huì)作用 教化功能 審美情感3、繼承 革新4、余味 滋味 韻味5、詩(shī)辨6、才 7、水滸傳 西湘記8、立主腦 減頭緒 脫窠臼 密針線9、這段時(shí)間被視為王國(guó)維學(xué)術(shù)人生的文學(xué)時(shí)期 宋元戲曲考 中國(guó)小說(shuō)史略二、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)莊子是怎樣看待言與意的關(guān)系的?!?/span>
2025-03-25 03:16
【總結(jié)】三、簡(jiǎn)答題1.管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別表現(xiàn)在哪些方面?管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別:(1)會(huì)計(jì)主體不同。管理會(huì)計(jì)主要以企業(yè)內(nèi)部各層次的責(zé)任單位為主體,更為突出以人為中心的行為管理,同時(shí)兼顧企業(yè)主體;而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)往往只以整個(gè)企業(yè)為工作主體。(2)具體工作目標(biāo)不同。管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)會(huì)計(jì)的內(nèi)部會(huì)計(jì)系統(tǒng),其工作側(cè)重點(diǎn)主要為企業(yè)內(nèi)部管理服務(wù);財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的側(cè)重點(diǎn)在于為企業(yè)外界利害關(guān)系集團(tuán)提供
2025-03-27 00:00
【總結(jié)】........形成性考核作業(yè)(一)1.如何理解循證醫(yī)學(xué)(EBM)在臨床藥學(xué)中應(yīng)用的意義循證醫(yī)學(xué)的應(yīng)用過(guò)程實(shí)際上是醫(yī)師或藥師將個(gè)人的臨床經(jīng)驗(yàn)與外部所能獲得的最佳證據(jù)相結(jié)合,提出最佳治療方案的過(guò)程。1.臨床上可以根據(jù)EBM,選擇治療方法及其實(shí)施步驟,充分體
2025-03-25 01:52
【總結(jié)】1電大【資源與運(yùn)營(yíng)管理】形成性考核冊(cè)答案指導(dǎo):你可以把在本單元內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與自己的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),思考與整個(gè)招聘和就職過(guò)程相關(guān)的問(wèn)題:(1)設(shè)想你的團(tuán)隊(duì)中有兩名成員因?yàn)閭€(gè)人的原因要離職,那么,他們所承擔(dān)的工作怎么辦?你是否需要馬上向人事部f1報(bào)告你的招聘計(jì)劃?(2)假設(shè)主管經(jīng)理告訴你,她無(wú)法保證這兩個(gè)離開(kāi)的人都能由新員工
2024-12-15 21:19
【總結(jié)】形成性考核作業(yè)(一)1.如何理解循證醫(yī)學(xué)(EBM)在臨床藥學(xué)中應(yīng)用的意義循證醫(yī)學(xué)的應(yīng)用過(guò)程實(shí)際上是醫(yī)師或藥師將個(gè)人的臨床經(jīng)驗(yàn)與外部所能獲得的最佳證據(jù)相結(jié)合,提出最佳治療方案的過(guò)程。1.臨床上可以根據(jù)EBM,選擇治療方法及其實(shí)施步驟,充分體現(xiàn)“臨床醫(yī)生的工作能力、有說(shuō)服力的臨床試驗(yàn)
【總結(jié)】英語(yǔ)閱讀(3)形成性考核冊(cè)StudentslearningprogressreportChapter11.從第一章節(jié)的文章題目來(lái)看,你希望從這一章獲得哪些方面的信息?至少列出三個(gè)問(wèn)題。第一章出一個(gè)事例。Example:Whyaresmilesdisappearing?Whichcountryseemstobesmilingless?What’s
2025-04-04 01:49
【總結(jié)】........動(dòng)物檢疫技術(shù)第一章1、動(dòng)物檢疫的任務(wù)和作用是什么?動(dòng)物檢疫有什么特點(diǎn)?動(dòng)物檢疫的原則是什么?答:動(dòng)物檢疫的任務(wù)和作用是在于對(duì)活體動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品進(jìn)行檢疫,以檢出患病動(dòng)物或帶菌(毒)動(dòng)物,以及帶菌(毒)動(dòng)物產(chǎn)品,并通過(guò)獸醫(yī)衛(wèi)生措施進(jìn)行合理處理
2025-07-13 21:43
【總結(jié)】下列說(shuō)法中,不正確的是()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.陳規(guī)發(fā)明“木牛流馬”B.陳規(guī)反對(duì)攻勢(shì)防御?C.陳規(guī)是宋代人D.《守城錄》為陳規(guī)所作反饋正確答案是:陳規(guī)發(fā)明“木牛流馬”,陳規(guī)反對(duì)攻勢(shì)防御題目2正確標(biāo)記題目題干《六韜》的作者是諸葛亮。選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)?反饋正確的答案是“錯(cuò)”。題目3正確標(biāo)
2025-06-22 14:03
【總結(jié)】從中央電大的《基礎(chǔ)寫(xiě)作》課程形成性考核冊(cè)看來(lái),試題將出得比較活,同學(xué)們特別要注重結(jié)合文章進(jìn)行分析。?一、作為寫(xiě)作的一般屬性,寫(xiě)作活動(dòng)的主體性特征表現(xiàn)在主體精神活動(dòng)的個(gè)體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性等若干層面。請(qǐng)結(jié)合教材的相關(guān)論述和自身的寫(xiě)作實(shí)踐,談?wù)勀銓?duì)寫(xiě)作實(shí)踐性特征的理解和認(rèn)識(shí)。答:這道題要這樣來(lái)理解,寫(xiě)作的一般屬性有個(gè)性性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性三個(gè)特點(diǎn),教材上關(guān)于每一點(diǎn)下面都有三個(gè)小點(diǎn)的闡
2025-06-27 02:55
【總結(jié)】廣東廣播電視大學(xué)×××專(zhuān)業(yè)省管課程《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》形成性考核冊(cè)形成性考核總成績(jī)學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):所屬電大:廣東廣播電視
2025-06-25 01:43
【總結(jié)】電大【管理方法與藝術(shù)】形成性考核冊(cè)答案作業(yè)一(第1-3章)一.名詞解釋1.管理:(P1)指一定組織中的管理者通過(guò)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),以充分利用各種資源,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一系列社會(huì)活動(dòng)過(guò)程。2.管理技能:(P9)管理者在管理一個(gè)部門(mén)或一個(gè)組織所必需的技能,一般可以簡(jiǎn)單地概括為概念技能、人際技能和技術(shù)技能3種。3.約哈瑞心靈
2024-09-10 21:23