20xx年師訓(xùn)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-06-11 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力，讓教師帶著問題而來，帶著滿意而歸。全方位、多層次地開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)做好青年骨干教師培訓(xùn)、班主任提高培訓(xùn)、各學(xué)科“以生為本，打造‘三有課堂’”專題培訓(xùn)、試用期新教師培訓(xùn)和外來務(wù)工人員子女學(xué)校教師培訓(xùn)，將理論提升與實(shí)踐探索、專家引領(lǐng)與自我研修、滿足培訓(xùn)需求與提高教育教學(xué)能力有機(jī)融合，聚焦課堂教學(xué)，不斷提升執(zhí)教能力。（三）豐富培訓(xùn)載體建立并完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)踐基地，強(qiáng)化參訓(xùn)教師教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教育理念與教學(xué)行為的有效對(duì)接。實(shí)踐基地學(xué)校把承擔(dān)參訓(xùn)教師教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)工作，當(dāng)做教學(xué)業(yè)務(wù)推進(jìn)、拓展校際交流的良好契機(jī)，實(shí)現(xiàn)“輸出”與“吸收”的雙贏共進(jìn)。開設(shè)“教師培訓(xùn)”專題網(wǎng)頁，通過“名師課堂、名師博客、資源頻道、教學(xué)園地”欄目，開展網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，使之成為教師交流思想、切磋技藝、增進(jìn)感情的重要平臺(tái)。積極參與全市聯(lián)網(wǎng)的“中小學(xué)教師培訓(xùn)電子檔案系統(tǒng)”建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)層次。圍繞“科學(xué)管理，提升質(zhì)量”這一主題，開展義務(wù)教育段校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，促使校長(zhǎng)及時(shí)梳理管理經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)理念，觸發(fā)新的生長(zhǎng)點(diǎn)，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。（四）盤活名師資源以“在課堂實(shí)踐中成長(zhǎng)、在深度研修中發(fā)展、在交流訪談中提升”為宗旨，在名師工作室導(dǎo)師引領(lǐng)下，開展工作室成員集中培訓(xùn)活動(dòng)、課堂調(diào)研活動(dòng)、教學(xué)論壇活動(dòng)和主題研討活動(dòng)，為名師提供施展才華的舞臺(tái)，為學(xué)科骨干教師搭建歷練成長(zhǎng)的平臺(tái)。定期組織名優(yōu)教師送教活動(dòng)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有組織、有效果，通過教學(xué)展示、設(shè)計(jì)意圖介紹、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)評(píng)課和專題講座，促使農(nóng)村教師掌握和運(yùn)用具有實(shí)用價(jià)值的學(xué)科教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的同步轉(zhuǎn)變。以“理念引領(lǐng)、專業(yè)指導(dǎo)、品牌推動(dòng)、催生特色”為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1