市場調查方案設計案例(編輯修改稿)
2025-06-11 02:22 本頁面
【文章內容簡介】 營銷策略；主要競爭者市場概況。 本產品主要競爭者的經銷網絡狀態(tài)；四、調研對象及抽樣因為單放機在高校的普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣的差異性，因此他（她）們在選擇單放機的品牌、檔次、價格上都會有所不同。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。此外，分布在湘大校內外的各經銷商、專賣店也是本次調查的對象，因其規(guī)模、檔次的差異性，決定采用判斷抽樣法。具體情況如下：消費者（學生）： 300名 其中住公寓的學生占50%。經銷商： 10家 其中校外 5家大型綜合商場： 1家中型綜合商場： 2家專賣店： 2家 校內： 5家綜合商場： 3家專賣店： 2家消費者樣本要求： 家庭成員中沒有人在單放機生產單位或經銷單位工作。 家庭成員中沒有人在市場調查公司或廣告公司工作。 消費者沒有在最近半年中接受過類似產品的市場調查測試。 消費者所學專業(yè)不能為市場營銷、調查或廣告類。五、調查員的規(guī)定、培訓（一）規(guī)定 儀表端正、大方。 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。 具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。 訪員要具有把握談話氣氛的能力。 訪員要經過專門的市場調查培訓，專業(yè)素質好。（二）培訓培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調查工作的積極性。六、人員安排根據我們的調研方案，在湘潭大學及市區(qū)進行本次調研需要的人員有三種：調研督導、調查人員、復核員。具體配置如下： 調研督導：1名 調查人員： 20名 （其中15名對消費者進行問卷調查、5名對經銷商進行深度訪談） 復核員：1—2名 可由督導兼職，也可另外招聘如有必要還將配備輔助督導（1名），協(xié)助進行訪談、收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的復核比例為全部問卷數量的3
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