【總結(jié)】菊花組織培養(yǎng)要點(diǎn)1 植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來(lái)所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí),在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下,就可能表現(xiàn)出全能性,發(fā)育成完整的植株(即細(xì)胞全能性)。要點(diǎn)2 植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程(1)基本過(guò)程離體的植物組織、器官或細(xì)胞組織培養(yǎng)脫分化愈傷組織組織培養(yǎng)再分化試管苗人為使用植物激素控制
2025-06-07 23:33
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)組織培養(yǎng)概述組織培養(yǎng)是指用無(wú)菌方法使植物體的離體器官、組織和細(xì)胞在人為提供的條件下生長(zhǎng)和發(fā)育的所有培養(yǎng)技術(shù)的總稱(chēng),也稱(chēng)之為離體培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)是二十世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)。它的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段:(一)萌芽階段(從20世紀(jì)初到30年代中):
2025-05-07 18:16
【總結(jié)】請(qǐng)根據(jù)以上配方,回答下列問(wèn)題:(1)該培養(yǎng)基含有微生物所需要的_____類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中最主要的碳源是________,氮源是______。(2)該培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分是_______培養(yǎng)基;按培養(yǎng)基的作用劃分是________培養(yǎng)基。例:下面是分離分解尿素的細(xì)菌所用的培養(yǎng)基配方請(qǐng)根據(jù)以上配方,回答下列問(wèn)題:(1)該培養(yǎng)
2025-01-07 13:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)用。。3.掌握植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng)的基本過(guò)程,特別是選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。。5.掌握被子植物花粉發(fā)育的過(guò)程。1、細(xì)胞的分化概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程持久性、穩(wěn)定性、全能性特點(diǎn):原因:基因在特定的時(shí)間和空間條件下的選擇
【總結(jié)】菊花的組織培養(yǎng)四川省南部中學(xué)馬彥平一細(xì)胞的分化1、細(xì)胞分化的概念:在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程2、細(xì)胞分化的特點(diǎn):1)持久性:細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命過(guò)程3、細(xì)胞分化的原因即實(shí)質(zhì)
2025-02-21 12:55
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)通過(guò)必修課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解到大多綠色開(kāi)花植物都是靠種子來(lái)繁殖的。那么,有沒(méi)有不用種子來(lái)培育植物的方法呢?組織培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條扦插嫁接壓條?課題目標(biāo)?說(shuō)明植物組織培養(yǎng)的基本原理,學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù),進(jìn)行菊花或其他植物的
2025-01-15 00:55
【總結(jié)】?一、課題目標(biāo)?說(shuō)出被子植物花粉發(fā)育的過(guò)程及花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,說(shuō)出影響花藥培養(yǎng)的因素,學(xué)習(xí)花藥培養(yǎng)的基本技術(shù),嘗試用月季或其他植物的花藥進(jìn)行培養(yǎng)。?二、課題重點(diǎn)與難點(diǎn)?課題重點(diǎn):選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。?課題難點(diǎn):選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基?;A(chǔ)知識(shí)?(一)被子植物的花粉發(fā)育?被子植物的花的結(jié)
2024-11-18 11:33
【總結(jié)】本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)植物的組織培養(yǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.闡述植物組織培養(yǎng)的基本原理和基本過(guò)程。2.舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。3.嘗試植物組織培養(yǎng),設(shè)計(jì)各個(gè)步驟的培養(yǎng)基配方。第13課時(shí)本課欄
2024-11-09 06:05
【總結(jié)】生物選修1(人教版)專(zhuān)題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)要點(diǎn)突破一、植物組織培養(yǎng)的理解欄目鏈接(2)植物組織培養(yǎng)的一般過(guò)程分析:欄目鏈接(3)愈傷組織:①來(lái)源:離體的植物組織或細(xì)胞,培養(yǎng)一段時(shí)間后,會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂形
2024-11-17 23:11
【總結(jié)】(1)植物細(xì)胞全能性含義及其表達(dá)的條件(2)植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用(3)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑(4)花粉發(fā)育經(jīng)歷的不同時(shí)期(1)細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的生產(chǎn)應(yīng)用(2)植物組織培養(yǎng)的基本原理及其培養(yǎng)條件(3)影響植物組織培養(yǎng)的因素(4)植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用一、對(duì)植物組織培養(yǎng)的分析1.原
2025-02-15 20:21
【總結(jié)】專(zhuān)題三植物的組織培養(yǎng)技術(shù)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】在學(xué)習(xí)本專(zhuān)題的過(guò)程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系與微生物培養(yǎng)基的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基的特點(diǎn);學(xué)會(huì)正確配制MS培養(yǎng)基的方法;與有關(guān)植物激素的作用、原理等相聯(lián)系,來(lái)正確理解植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、培養(yǎng)基的配制等具體操作過(guò)程。同時(shí)還可與單倍體育種常用方法——花藥離體培養(yǎng)相聯(lián)系,使植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義
2025-03-24 05:53
【總結(jié)】專(zhuān)題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)高頻考點(diǎn)突破專(zhuān)題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、菊花的組織培養(yǎng)1.理論基礎(chǔ):植物細(xì)胞的________。2.基本過(guò)程:外植體――→______
2025-05-14 22:12
【總結(jié)】一、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用1.果膠酶的作用果膠酶可以分解果膠,使變得更容易;果膠分解后,也使得果汁變得。2.探究果膠酶的最適溫度、pH在探究果膠酶的最適溫度(pH)的實(shí)驗(yàn)中:(1)自變量為:。榨取果汁澄清溫度(pH)
2025-05-09 03:54
【總結(jié)】組織培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條課題1菊花的組織培養(yǎng)活動(dòng)1:?什么是細(xì)胞分化?細(xì)胞分化的原因和結(jié)果??愈傷組織是怎樣形成的?有什么特點(diǎn)??組織培養(yǎng)的過(guò)程?以及組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)??脫分化、再分化??影響組織培養(yǎng)的因素??菊花組織培養(yǎng)的過(guò)程,及注意的問(wèn)題?
【總結(jié)】陳傳紅制作2021/5第十二章(1)馬鈴薯的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2021/5本章內(nèi)容提要與要求:★掌握馬鈴薯的生物學(xué)習(xí)性★掌握馬鈴薯脫毒培養(yǎng)的大致過(guò)程★了解馬鈴薯脫毒苗的鑒定方法★熟悉微型薯的生產(chǎn)
2024-10-16 12:13