【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)試題(二)一、名詞解釋(每題3分,共15分)1.外植體 2. 愈傷組織培養(yǎng)3.單倍體育種4.液體懸浮培養(yǎng)5.玻璃化現(xiàn)象二、填空題(每空1分,共20分)1.植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)對(duì)象分為_(kāi)______、_________、_________、__________、__________等幾種類型。2
2024-10-29 08:44
【總結(jié)】第九章植物細(xì)胞、組織及器官的超低溫保存植物種質(zhì)資源是植物育種的基礎(chǔ),種質(zhì)資源的保存方式有原生境保存和非原生境保存,非原生境保存包括移地保存(種質(zhì)圃或植物園保存)、種質(zhì)(種子)庫(kù)保存、離體保存等。其中種質(zhì)資源的離體自20世紀(jì)60年代逐漸得到廣泛應(yīng)用。種質(zhì)資源的離體保存是對(duì)離體培養(yǎng)的小植株、器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體等材料,采用
2025-01-16 04:56
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)教案一、本課程的性質(zhì)、地位和作用植物組織培養(yǎng)是以植物細(xì)胞、組織、器官為研究對(duì)象,運(yùn)用工程學(xué)原理,利用人工培養(yǎng)基按照預(yù)定目標(biāo),對(duì)植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng),改變生物性狀,生產(chǎn)生物產(chǎn)品,為人類生產(chǎn)和生活服務(wù)的一門綜合性技術(shù)科學(xué),也是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)之一。在植物的優(yōu)良品種快速繁殖、脫毒苗木生產(chǎn)、縮短育種進(jìn)程、種質(zhì)資源保存等方面具有其它技術(shù)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。它的
2025-05-02 04:17
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)概念(廣義)又叫離體培養(yǎng),,原生質(zhì)體等,通過(guò)無(wú)菌操作,在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)概念(狹義)指用植物各部分組織,,也指在培養(yǎng)過(guò)程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng),愈傷組織再經(jīng)過(guò)再分化形成再生植物。組織培養(yǎng)的步驟一、培養(yǎng)基配制 配制培養(yǎng)基有兩種方法可以選擇,一是購(gòu)買培養(yǎng)基中所有化學(xué)藥品,按照需要自己配制
2025-07-04 22:32
【總結(jié)】第一章植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用植物組織培養(yǎng)可應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:1.挽救瀕于滅絕的植物;2.快速繁殖稀有植物或有較大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物;3、生產(chǎn)脫毒苗;4、利用組織培養(yǎng)的材料作為植物生物反應(yīng)器;多種中草藥資源匱乏,產(chǎn)量不足,甚至瀕于滅絕。利用組織和細(xì)胞培養(yǎng)的方法在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)生產(chǎn);可不再依附于自然環(huán)境,不僅可以解決現(xiàn)有困難,而且可以通過(guò)篩選高產(chǎn)有效成分的細(xì)胞系,來(lái)提高其藥用價(jià)值。如用
2025-07-29 01:51
【總結(jié)】《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?????實(shí)驗(yàn)一?組培室設(shè)備參觀及器皿的洗滌和滅菌一、目的要求:1.通過(guò)參觀,了解組織培養(yǎng)室的幾個(gè)主要組成部分和各部分應(yīng)有的基本設(shè)備以及有關(guān)儀器的用途與功能。2.通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)會(huì)洗滌劑的配制和各種器皿的清洗和滅菌方法。二、材料用具:高壓滅菌鍋、烘箱、超凈工作臺(tái)、雙筒解剖
2025-06-30 04:42
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)脫毒快繁技術(shù)的綜述李西雁(廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 農(nóng)業(yè)技術(shù)工程系 2002級(jí)應(yīng)用生物技術(shù)專業(yè))摘要:脫除病毒是植物組織培養(yǎng)深入探討研究中的一個(gè)技術(shù)難題。本文結(jié)合在桂林萊茵生物科技股份有限公司的實(shí)踐情況,簡(jiǎn)要介紹植物組織培養(yǎng)的基本原理和方法,綜述植物脫除病毒的熱處理、莖尖培養(yǎng)和抗病毒藥劑三種方法的原理、發(fā)展史和技術(shù)方法,并介紹了幾種常用的病毒檢測(cè)方法。本文以馬鈴薯為例,重點(diǎn)介紹了
2025-07-14 00:19
【總結(jié)】1植物的組織培養(yǎng)技術(shù)同步練習(xí)題一、單選題(2分×20=40分)1.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是()A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外部條件,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外部條件2.以下成為組織培養(yǎng)條件的是()①C02②有機(jī)物③生長(zhǎng)素④細(xì)胞分裂素
2024-11-26 22:12
【總結(jié)】2022年理科綜合(生物)考試大綱的說(shuō)明2022高考一輪復(fù)習(xí)選修17-3生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用(1)植物的組織培養(yǎng)(2)蛋白質(zhì)的提取和分離(3)PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用(4)DNA的粗提取與鑒定2022高考一輪復(fù)習(xí)選修1專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)(理論基礎(chǔ)):概念
2025-05-02 05:11
【總結(jié)】一、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用1.果膠酶的作用果膠酶可以分解果膠,使變得更容易;果膠分解后,也使得果汁變得。2.探究果膠酶的最適溫度、pH在探究果膠酶的最適溫度(pH)的實(shí)驗(yàn)中:(1)自變量為:。榨取果汁澄清溫度(pH)
2025-05-09 03:54
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展史1902年,德國(guó)植物學(xué)家哈伯蘭特預(yù)言:植物體的任何一個(gè)細(xì)胞都有長(zhǎng)成完整個(gè)體的潛在能力,這種潛在能力就叫植物細(xì)胞的全能性。為證實(shí)這個(gè)預(yù)言,他選植物葉片細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),但沒(méi)有獲得成功。1937年,美國(guó)科學(xué)家懷特(此外還有法國(guó)科學(xué)家高斯雷特和諾貝庫(kù)爾特)改進(jìn)了培養(yǎng)基,結(jié)果培養(yǎng)的細(xì)胞開(kāi)始分裂,堆積成一團(tuán)菜花狀瘤狀物,即愈傷組織,但不能繼續(xù)分化為根、莖、葉等器官。后來(lái)研究發(fā)現(xiàn),
2025-06-29 04:04
【總結(jié)】陳傳紅制作2022/5第二章植物組織培養(yǎng)的基本原理陳傳紅制作2022/5?本章內(nèi)容提要:?一、植物細(xì)胞的全能性?二、植物細(xì)胞的分化?三、離體培養(yǎng)植物細(xì)胞脫分化和再分化?四、植物離體分化過(guò)程的類型?
2025-01-03 03:03
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)第一章緒論一、植物組織培養(yǎng)的概念(一)概念植物組織培養(yǎng)(Planttissueculture)廣義上是指無(wú)菌條件下,在特定的培養(yǎng)基上對(duì)離體的植物器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體甚至包括
2025-04-29 12:04
2025-06-29 04:01
【總結(jié)】1第一章緒論目的要求:1.掌握組織培養(yǎng)的概念和培養(yǎng)的類型2.掌握組織培養(yǎng)的特點(diǎn)3.一般掌握組織培養(yǎng)發(fā)展歷史4.初步掌握組織培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)實(shí)踐上的應(yīng)用第一節(jié)組織培養(yǎng)的意義高等植物的組織培養(yǎng)(tissueculture)技術(shù)是指分離一個(gè)或數(shù)個(gè)體細(xì)胞或植物體的一部分在無(wú)菌條件下培養(yǎng)的技術(shù)。通常我們所說(shuō)的廣義的組織培養(yǎng),
2025-01-08 08:53