小學語文評價方案(編輯修改稿)
2025-06-10 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評審小組，負責七至十。特級的考級評審由“學校考級評審委員會”負責。3 考級評審委員會的組成： “學?？技壴u審委員會”成員由學校學術委員會代表、家委會代表、校長、教導主任、教師代表2人、學生代表3人組成?！暗湍昙壙技壴u審小組”成員由一、二年級備課組長、教師代表3人組成?！爸心昙壙技壴u審小組”成員由三年級備課組長、教師代表2人、學生代表3人組成。“高年級考級評審小組”成員由四、五年級備課組長、教師代表2人、學生代表3人組成。4 學生自由申報考級的級別（可跨年級申報）。一至十級的考級，每月下旬組織一次，特級的考級每學年組織兩次，分別在6月、12月進行。（2） 考級程序1 申報考級者需記誦必背的篇目，閱讀相應的必讀和選讀書目。2 考級提交的資料（1）個人填寫的《考級申報表》一份。（2）與申報級別相應的讀書筆記。3 考級內(nèi)容（1）考級者向評委展示自己的讀書筆記。（2）參加“口試”。考評委分組、分工負責背誦、朗讀、問答等環(huán)節(jié)。測試內(nèi)容：一至六級：（1）從必背篇目中任意抽取3篇背誦，全部背過算過關。（2）考評委從必讀或選讀書目中隨機選取一段200字左右的段落，稍作準備有感情朗讀。（3）評委（老師和學生）各提兩個問題，答對3個為過關。七至十級：（1）從必背篇目中任意抽取3篇背誦，全部背過算過關。（2）考評委從必讀或選讀書目中隨機選取一段200字左右的段落，稍作準備有感情朗讀。（3）從讀過的書中選取一個故事講述。（4）評委（老師和學生）各提兩個問題，答對3個為過關。特級：（1）向考評委匯報讀書內(nèi)容和感受。（2）文學常識測試（10道題）。（3）評委（老師和學生）各提3個問題，答對5個為過關。4 “讀書筆記”考級要求：一至六級要求：一級不少于10篇，二至六級每級不少于15篇。七至十級：每級不少于30篇。申報特級讀者的讀書筆記不少于40篇。（閱讀考級操作比較麻煩，在未形成學校單位的考級序列前，可嘗試先以班為單位考級，考級評委就有本班語文老師和本班學生代表擔任。）六 幾點要求：（一）分管校長負責本校的小學生語文評價工作，要統(tǒng)籌安排，合理分工；教導主任和語文教研組長要具體抓好落實，語文組要發(fā)揮教研組團隊力量。（二）學?？筛鶕?jù)教研室“小學語文評價方案”，結合各學校不同情況，對方案進行調(diào)整使用。嘗試采用多種評價方式，創(chuàng)新小學生語文評價策略。以適合學生、簡便易行、起到效果為原則。（三）學校要認真組織測試，結果要記入學生評價手冊。（四）各校結合學期復習工作，合理安排測試教師和每班具體測試時間。（五）各校及時匯總每個班級口試情況，認真總結口試工作經(jīng)驗，分析存在問題，撰寫總結報告。附表1：課外閱讀考級申報表姓名性別年齡班級報考級別考級時間背誦優(yōu)秀詩文自查（ ）篇 教師查（ ）篇考評小組查 符合（ ） 不符合（ ）必讀書目：選讀書目
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