教育機(jī)構(gòu)策劃書(shū)(編輯修改稿)
2025-06-10 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 溫暖的春，面對(duì)綠葉紛披熱烈的夏 肖文凱 畢業(yè)院校：衡陽(yáng)師院中文系 所學(xué)專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué) 新聞學(xué) 軟件編程 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事多年教育教學(xué)、學(xué)校管理工作，目前為我校培訓(xùn)部招生辦主任。 人生格言：成功的人找方法，失敗的人找借口。 燦爛笑容 華泰老師合影！人的一生,只要學(xué)會(huì)微笑生活,微笑對(duì)待朋友,勤奮、認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、腳踏實(shí)地,付出就會(huì)有回報(bào)。沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有絢麗的花朵。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有參天的大樹(shù)。沒(méi)有微笑面對(duì)別人,就沒(méi)有心心相印的朋友。 萬(wàn)孝輝 畢業(yè)院校：湖南廣播電視大學(xué) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事3年計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)，現(xiàn)目前負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房配置與維護(hù)。 人生格言：要做就要做到最好 賀美香 畢業(yè)院校：湖南理工大學(xué) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事多年電算會(huì)計(jì)教學(xué)，學(xué)校管理工作，目前為我校培訓(xùn)部部長(zhǎng)。 人生格言：舞臺(tái)的大幕隨時(shí)可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避！ 二、機(jī)構(gòu)狀況分析 威脅 (1) 衡陽(yáng)市培訓(xùn)學(xué)校眾多，市場(chǎng)的爭(zhēng)奪處于惡性競(jìng)爭(zhēng)階段。以入從業(yè)資格證為例：有幾家培訓(xùn)學(xué)校的價(jià)格能上下想差100多元。 (2) 眾多的培訓(xùn)學(xué)校分布在衡陽(yáng)的各個(gè)角落，已經(jīng)把市場(chǎng)分割成了小塊，這樣我們?cè)谧瞿承╉?xiàng)目的時(shí)候，會(huì)有較大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。 (3) 華泰培訓(xùn)學(xué)校在成立初期，名氣小，品牌知名度不夠，而我們的定位又是創(chuàng)自己的培訓(xùn)品牌，因此，引導(dǎo)一種新的特色培訓(xùn)進(jìn)入市場(chǎng)不可避免的存在風(fēng)險(xiǎn)。 (4) 如果我們的培訓(xùn)項(xiàng)目以及課程做的好、市場(chǎng)做的好、勢(shì)必會(huì)引來(lái)同行的模仿,從而造成在某些項(xiàng)目和市場(chǎng)中的直接沖擊。優(yōu)勢(shì) (1) 盡管市場(chǎng)對(duì)各種人才的需求很大，但是傳統(tǒng)的教育模式中的高校培養(yǎng)和一般的培訓(xùn)學(xué)校的培養(yǎng)，不僅在數(shù)量上難以補(bǔ)缺，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我過(guò)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求，大學(xué)生畢業(yè)后，不能立即工作，一般都需要經(jīng)過(guò)3——6個(gè)月的培訓(xùn)，也就是企業(yè)花工資成本、時(shí)間和小部分人力成本對(duì)這些剛剛參加工作的大學(xué)生進(jìn)行額外的補(bǔ)充教育，而不能馬上啟動(dòng)先前計(jì)劃的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，對(duì)于經(jīng)營(yíng)性企業(yè)而言，這樣的人才再培訓(xùn)、項(xiàng)目的延期都無(wú)疑是一種成本的增加和利益的損失，所以企業(yè)更傾向與選擇專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的人才。 (2) 雖然衡陽(yáng)目前的培訓(xùn)學(xué)校很多，但是真正符合社會(huì)發(fā)展需要的和企業(yè)需要的培訓(xùn)依然受到了市場(chǎng)的歡迎，華泰與歐科電子、三星電子、TCL集團(tuán)、大豐公司、翰碩電腦、康年國(guó)際酒店、富士康科技等企業(yè)都有合作，將會(huì)有更貼近市場(chǎng)的信息和更強(qiáng)的培訓(xùn)技術(shù)實(shí)力。 (4) 資本投入相對(duì)較低，回報(bào)快，回報(bào)率高。 (5) 華泰的主要投資人和管理人李石頭有足夠多的教學(xué)和培訓(xùn)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)，能夠很好的解決學(xué)校的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。劣勢(shì)由于與其他的培訓(xùn)學(xué)校的目標(biāo)客戶群類(lèi)同，經(jīng)營(yíng)價(jià)格、項(xiàng)目運(yùn)做、時(shí)間類(lèi)同，且培訓(xùn)項(xiàng)目與市場(chǎng)運(yùn)做方式易于模仿，這些都是我們?cè)诮?jīng)營(yíng)中不可避免的問(wèn)題。三、 目標(biāo)市場(chǎng) 市場(chǎng)定位 我們把主要的培訓(xùn)項(xiàng)目定位在中、高端，采用全新的教學(xué)服務(wù)體系，我們將在現(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)上突出、提高我們的服務(wù)質(zhì)量
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