【總結】目錄1編制依據(jù) 32工程概況 3 3高支模的位置 33本工程高支模部位尺寸及選擇 4表1：地下室區(qū)域（超過300厚板以及配套梁） 44施工準備 4材料計劃及要求 4 5 55模板撐架的工藝流程及施工要求 5 56滿堂支撐架構造要求 6滿堂支撐架立桿構造 6滿堂支撐架水平桿的構造 7滿堂支撐架連墻件構造 7
2025-05-10 07:36
【總結】婦二科護理人員分層次培訓總則一、護理人員分層管理辦法（一）分層依據(jù)根據(jù)護理人員的工作能力，專業(yè)技術水平、工作年限、職稱和學歷等要素，對護理人員進行全面的評價，將護理人員分為四級，即0級護士、1級護士、2級護士、3級護士。（二）任職資格及能力要求1、0級護士任職資格及能力要求（1）大專及以上學歷畢業(yè)1年內(nèi)，已通過“護士執(zhí)業(yè)資格考試”，但未取得《護士執(zhí)業(yè)證》，已簽訂《高校
2025-06-21 15:24
【總結】Chapter1.CourtesyEnglishUnit1：GREETING&FAREWELLSlVOCABULARYwele歡迎friend朋友farewell告別identify識別definitely
2025-08-04 06:01
【總結】華為時間管理培訓適合對象: 新員工培訓目標 學完本課程后，學員能夠達到： 在今后的工作中減少浪費時間現(xiàn)象學會正確的時間分配并充分有效地利用時間 學會制定SMART的工作目標 掌握制定有效工作計劃的方法和過程課程要點 v時間管理的概念和誤區(qū) v時間管理的基本準則 ……目標原則 ……20/80原則
2025-04-06 03:39
【總結】建設工程監(jiān)理規(guī)范GB/T50319-2013對比解析一、總則1、、、適用范圍、“相關服務”，即勘察階段、設計階段的監(jiān)理行為2、，明確建設單位應以書面形式將監(jiān)理合同的相關內(nèi)容通知施工單位（如單位名稱、監(jiān)理范圍、內(nèi)容、權限及總監(jiān)姓名等），除涉及酬金以外。（比以前規(guī)范了）3、，監(jiān)理工作的依據(jù)：
2025-04-17 22:17
【總結】實施“少教多學”的高效課堂新上崗教師需要關注的幾個問題三個問題都和備課有關凡事預則立，不立則廢。——《禮記中庸》問題一、“少教多學”高效課堂要求我們有哪些備課理念？1、基于學生發(fā)展，以學定教??什么是“以學定教”？按照教學理論解釋，學習是第一性的，教學則是第二性的，教學是學習的派生物。如果一個老師在教學中僅僅考慮自己的教，而很少考慮學生的
2025-04-25 12:55
【總結】工藝機械加工工藝流程機械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟，采用機械加工的方法，直接改變毛坯的形狀、尺寸和表面質(zhì)量等，使其成為零件的過程稱為機械加工工藝過程。比如一個普通零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗-包裝，就是個加工的籠統(tǒng)的流程。機械加工工藝機械加工工藝就是在流程的基礎上，改變生產(chǎn)對象的形狀、尺寸、相對位置和性質(zhì)等，使其成為成品或半成品，是每個步驟，每個
2025-04-01 23:49
【總結】分層次教學總結 實施分層次教學以來，我的感觸很深，認為這種教學法是符合實際情況的切實可行的。教學成果可說明一切，為了更深入的研究教法，做總結由下：? 一、教育要面對學生整體? 隨著教改的不斷深入，對教師提出了更高的要求，教師除了要具有扎實的專業(yè)知識和綜合性知識外，還必須從觀念、方法等方面進行更新，跟上時代脈搏，以往的教學中，大多數(shù)教師目光聚集在少數(shù)“尖
2025-04-16 22:22
【總結】兒科護士分層次使用及績效分配實施方案為了充分挖掘兒科護理人力資源，發(fā)揮不同層次護理人員的工作積極性、創(chuàng)造性，落實分級護理，保證護理工作質(zhì)量，討論制定適合本科護士的績效考核及分配實施方案。一、分層方法：1.根據(jù)職稱、年資共分4層：新護士N1，護士N2（年限2~5年），護師N3（年限6~10年，本科大于3年，?？谱o士），主管護師N4。2.根據(jù)班次分為4種：白班、小夜班、大夜班，
2025-04-22 22:49
【總結】兒科護士分層培訓計劃兒科護士分層培訓計劃為加強兒科病區(qū)護理人員業(yè)務培訓，不斷提高護士的業(yè)務素質(zhì)與能力，特制訂培訓計劃如下：一、崗前培訓（新入科室1-3月護士）：1、培訓目標：①掌握醫(yī)院的規(guī)章制度、護理核心制度及相關醫(yī)療法律法規(guī)。②掌握科室環(huán)境、常用電話號碼及護理服務規(guī)范。③掌握科室工作流程、崗位職責、護理質(zhì)量檢查標準及應急預案。④掌握常用儀器設備及?？萍夹g操作。
2025-08-02 23:49
【總結】骨傷科護士分層級培訓計劃為了加快骨傷科護理隊伍建設和人才培養(yǎng)，不斷提高護理專業(yè)水平，提升服務質(zhì)量，根據(jù)護理部分層級帶教目標，結合我科具體情況，制定今年的培訓計劃。一、新護士崗位培訓1、崗前教育的目標：具有良好的護士形象和行為，能熟練完成白班的工作。（1）了解醫(yī)院歷史、概況、現(xiàn)狀及發(fā)展。掌握醫(yī)院服務宗旨、核心價值觀。（2）了解醫(yī)院護理工作概
2025-05-14 00:09
【總結】2012年神經(jīng)外科護士分層級培訓方案一、責任護士：1-5年以內(nèi)護士（一）培訓目標使經(jīng)過培訓的對象，具有良好的護士形象和行為，能按要求獨立完成科室各項護理工作任務，達到國家及醫(yī)院規(guī)定的護士、護師任職的基本條件。（二）培訓方法以臨床實踐、在職自學及科室訓練為主，參加醫(yī)院統(tǒng)一訓練，依據(jù)不同學歷（本科、大專、中專）分階段進行培訓。1．護理本科畢業(yè)者1年，大專畢業(yè)者3年，中專
2025-05-04 07:05
【總結】第一篇：分層次教學 分層教學法 分層教學法是在學生知識基礎、智力因素和非智力因素存在明顯差異的情況下，教師有針對性地實施分層教學，從而達到不同層次教學目標的一種教學方法。 理論依據(jù) 分層教學法...
2024-11-16 06:19
【總結】科室護士分層次培訓計劃內(nèi)容輪轉護士（每月4次）≤5年護士（每月1次）6年及以上護士（每季度1次）第一個月（1）規(guī)章制度（護理部下發(fā)的所有制度每月有計劃進行培訓）1、查對制度2、交接班制度3、執(zhí)行醫(yī)囑制度4、用藥安全管理制度（2）基本知識1、基礎護理相關知識（如異常生命體征的觀察、護理、各種引流管的應用及護理）2、科室常見疾病的基礎
2025-08-02 21:38
【總結】新華幼兒園管理制度匯編（2017年新修訂）（四）安全制度衢州市柯城區(qū)新華幼兒園二○一七年二月 112/119目錄 1 2 2 3 3 4 4 6 7 7 8 9 10 11、滅火器材管理制度 12 13 13 15 15 17
2025-04-17 22:14
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