【文章內(nèi)容簡介】 級段提倡精編習(xí)題集。對于學(xué)生導(dǎo)學(xué)案，教師要做到四個(gè)方面，即“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾”。批閱方式可以有多種，如學(xué)生可以對子互批、組內(nèi)批閱、組間互批、教師批閱等，教師要根據(jù)批閱情況，做好總結(jié)評價(jià)，要特別關(guān)注學(xué)困生情況，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。級段對教輔資料的使用要有明確的要求，教師對學(xué)生使用教輔資料進(jìn)行監(jiān)督檢查。教務(wù)處定期或不定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查。淮陽一高教務(wù)處2013年8月 教學(xué)工作計(jì)劃呈報(bào)表（樣表）20122013年下期高一A段數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計(jì)劃呈報(bào)表第二周組長：房燦日 期星 期教學(xué)內(nèi)容課 型導(dǎo)學(xué)案主備人備注周一二倍角公式（1)新授課王聽利　周二二倍角公式（2)習(xí)題課張震　周三二倍角公式（3)測驗(yàn)課命題人房燦　　周四二倍角公式（4)評析課命題人房燦　　周五　　　　　周六三角函數(shù)公式周測測驗(yàn)課命題人房燦　　周日　　　　淮陽一高教務(wù)處對級段考評方案實(shí)行學(xué)?？荚u級段和備課組；教務(wù)處、級段、備課組綜合考評教師，過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合的考評辦法。教學(xué)工作的總體要求是：級段自主、備課組自治、組長負(fù)責(zé)；分層考評。在高中范圍內(nèi)強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革，并執(zhí)行新的考評和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。 指導(dǎo)思想是： 強(qiáng)力推行高效課堂改革，以課改提升教學(xué)質(zhì)量。 改革的目標(biāo)是： 打造精品課堂，創(chuàng)建一流的教師隊(duì)伍，取得卓越的教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生真正成為課堂的主人，成為獨(dú)立自主、積極合作、敢于質(zhì)疑、勇于探索、大膽創(chuàng)新、身心兩健的高素質(zhì)人才，成為勇于擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國夢想的棟梁。讓課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的殿堂，成為師生共同成長的樂園。實(shí)現(xiàn)“十年辦一所好學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)。 對課堂的要求是：（1）改變一元化的課堂模式，把課堂變成師生交流、生生合作、探究釋疑、師生共同成長的激情求知的樂園。（2）大容量、高效率、高質(zhì)量。（3）通過課堂改革親密同學(xué)關(guān)系、融洽師生感情、提高課堂效率、保障教學(xué)質(zhì)量。（4）突出文理特色、挖掘課本功能；文科要加大培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、欣賞、記憶、寫作能力的力度，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力，學(xué)以致用；理科要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式、邏輯推理能力、運(yùn)算能力和實(shí)際應(yīng)用能力。四、對教師的要求是：（1）用課改鍛造自我、用課改成就自我。用自己的智慧和毅力打造高效課堂，用團(tuán)隊(duì)的力量創(chuàng)造更加高效的課堂模式。 （2）要做課改的踐行者，要做師生共同學(xué)習(xí)的體驗(yàn)者。 （3）去掉包辦、去掉灌輸、去掉武斷和粗暴，去掉擠壓，讓學(xué)生去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程、讓學(xué)生在自主與合作、探究和質(zhì)疑中體會學(xué)習(xí)的快樂、體會人與人之間相處的樂趣。 根據(jù)學(xué)校發(fā)展的總體要求，教務(wù)處在2012—2013年度下學(xué)期將從以下六個(gè)方面對級段進(jìn)行評價(jià)： (一)課堂教學(xué)（150分）(二)教學(xué)業(yè)績（150分） (三) 導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量（100分）（四）常規(guī)檢查（50分）(五) 教研活動（40分）（六）考試管理（10分）（一）課堂教學(xué)（150分）評價(jià)項(xiàng)目和辦法： 級段課堂教學(xué)情況：由教務(wù)處負(fù)責(zé)人督查級段課堂效果，教師、學(xué)生上課是否遲到、曠課、教師多媒體的使用，自習(xí)課是否明確學(xué)習(xí)任務(wù)等方面進(jìn)行量化打分。 公開課： 本學(xué)期將舉行各學(xué)科公開課，按照教務(wù)處要求，各學(xué)科備課組上報(bào)公開課人員名單，教務(wù)處，教科組統(tǒng)籌安排上課時(shí)間，量化打分。 校級賽課：由級段推薦各學(xué)科的課改標(biāo)兵，參加學(xué)校的賽課活動，按名次量化打分。 教務(wù)處組織校級賽課，分精英組和新秀組兩組，精英組、新秀組要求各級段各學(xué)科各推薦一名教師參加。 學(xué)期結(jié)束匯總以上檢查結(jié)果，第一名150分、第二名140分，名次差10分。（二）、教學(xué)業(yè)績（150分）評價(jià)辦法：起始級段（高一、高二、）將同年級A、B段之間的同一學(xué)科，每個(gè)學(xué)期的調(diào)研考試綜合P值的平均數(shù)進(jìn)行比較。二者差距在1分之內(nèi)的視為并列，各得20分。A、B段同學(xué)科綜合P值差距超過1分的，超出部分在0～10分的獎(jiǎng)優(yōu)勝段超出部分分值， 10分以上獎(jiǎng)10分。匯總?cè)繉W(xué)科的總得分，為該段的教學(xué)業(yè)績得分。同年級A、B段相比較，陽光部獨(dú)立考評。教務(wù)處考評各級段每期舉行的四次調(diào)研考試，第一次月考成績占10%，第二次月考成績占20%，第三次月考成績占30%,期末考試成績占40%。 各級段舉行的月考，要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處統(tǒng)籌安排并上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門。級段舉行的月考結(jié)束后要及時(shí)匯總學(xué)生成績，教師評比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處協(xié)同財(cái)務(wù)科及時(shí)發(fā)放月考補(bǔ)助資金。（三）導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量（100分） 由教科組組成評委對各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案編寫的質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。主要從（1）主備教師說導(dǎo)學(xué)案、其他參與編寫的教師補(bǔ)充。（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的質(zhì)量。（3）各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)質(zhì)量。（4）“日清過關(guān)題”的質(zhì)量。等方面進(jìn)行評價(jià)。學(xué)期末匯總得出名次分：第一名：100分，第二名93分，……名次差7分。（四）、常規(guī)檢查（教師使用導(dǎo)學(xué)案的情況（二次備課）、簡明教案、聽課記錄、教學(xué)反思）（50分）評價(jià)辦法：由教務(wù)處、教科組組織評委實(shí)行不定時(shí)、常態(tài)化、抽樣檢查并量化打分。學(xué)期末匯總得出名次分：第一名：50分，第二名45分，……名次差5分。（五）、教研活動（40分） 評價(jià)辦法：業(yè)務(wù)檔案的評價(jià)。 級段教研：各級段把每周舉行的教學(xué)教研活動以簡訊的形式發(fā)到教務(wù)處對口級段負(fù)責(zé)人郵箱，學(xué)期末根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。參加學(xué)校教務(wù)處、教科組組織的各種教學(xué)教研活動情況，實(shí)行扣分制。集體備課：教務(wù)處負(fù)責(zé)人督查各級段集體備課情況，實(shí)行扣分制，并扣發(fā)集體備課費(fèi)10元。對于請假如果出具級段年級主任批準(zhǔn)的請假條不扣分但扣請假人該次集體備課費(fèi)10元，若無請假條則按缺勤處理。教學(xué)反思：每位教師每周至少寫一篇教學(xué)反思。試卷評析課后必須寫一篇反思。課題研究實(shí)行加分制。有校級立項(xiàng)課題的加1分，在學(xué)校一品課題評選中獲得校級一等獎(jiǎng)的加1分，；課題獲市級立項(xiàng)的加3分，省級立項(xiàng)的加5分，國家級立項(xiàng)的加10分。（六）考試管理（10分） 根據(jù)級段、教務(wù)處組織的月考、期中、調(diào)研、期末考試的組織過程、評卷質(zhì)量、監(jiān)考工作等項(xiàng)目積分。 監(jiān)考過程中教師規(guī)范性問題：是否按時(shí)監(jiān)考，是否在監(jiān)考過程中閱覽書報(bào)雜志，玩手機(jī)等。 學(xué)生違紀(jì)情況：學(xué)生是否帶手機(jī)進(jìn)考場，是否夾帶傳遞答案等違紀(jì)行為。 評卷過程中如果出現(xiàn)修改學(xué)生答案，私自更改學(xué)生分?jǐn)?shù)，做標(biāo)記等嚴(yán)重違紀(jì)情況，教務(wù)處考評時(shí)一票否決。二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、教學(xué)業(yè)績獎(jiǎng)和課改業(yè)績獎(jiǎng)。教學(xué)業(yè)績獎(jiǎng)：根據(jù)教學(xué)成績評出優(yōu)勝段和失利段。優(yōu)勝段獲得教學(xué)業(yè)績獎(jiǎng)，對級段、段長給予表彰。（注：如果獲得教學(xué)業(yè)績獎(jiǎng)的級段，課改業(yè)績排序處于所在學(xué)部最末一位的，該項(xiàng)獎(jiǎng)金減半。段長獎(jiǎng)勵(lì)也隨之減半。）課改業(yè)績獎(jiǎng)：根據(jù)課堂效果、導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量、常規(guī)檢查、教研活動、考試管理五個(gè)方面綜合考評評出優(yōu)勝段，優(yōu)勝段獲得課改業(yè)績獎(jiǎng)。對級段、段長給予表彰。（注：獲得課改業(yè)績獎(jiǎng)的級段，教學(xué)業(yè)績排序處于同學(xué)部最末一位的，該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金減半。段長的獎(jiǎng)勵(lì)也隨之減半）。 二、優(yōu)秀級段獎(jiǎng)學(xué)期結(jié)束，匯總教務(wù)處、政教處、黨政辦的積分結(jié)果，按照教務(wù)處50%、政教處30%、黨政辦20%的比例算出各級段最后得分，排出順序，評出等級。 淮陽一高教務(wù)處2013年8月淮陽一高教務(wù)處對畢業(yè)班考評方案 本學(xué)期將對畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行重點(diǎn)考評，結(jié)合畢業(yè)班教學(xué)特點(diǎn)，特制定如下考評辦法：一、總體要求： 實(shí)現(xiàn)升學(xué)質(zhì)量和升學(xué)數(shù)量的雙豐收二、對課堂的要求是：激情、快樂、大容量、高效率、高質(zhì)量、規(guī)范化三、對教師的要求是：(1)要研究171?？荚嚧缶V187。和171?？荚囌f明187。、高、中招試卷，精心備課、做到目標(biāo)明確、考點(diǎn)突出、有的放矢；培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。(2)要精心設(shè)計(jì)課堂、做到有效教學(xué)，高效課堂；要突出學(xué)生的參與面和參與度。(3)要用智慧、激情、創(chuàng)新點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。(4)作業(yè)、試卷要做到有發(fā)必收、有收必改，有改必評，有錯(cuò)必糾，有漏必堵，有差必補(bǔ)。（5）要做好試卷的分析和總結(jié)，做好成績的分析。（6）要多與學(xué)生交流思想、溝通感情，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、根據(jù)學(xué)校的總體要求，結(jié)合級段實(shí)際，教務(wù)處在2012—2013年度上學(xué)期將從以下五個(gè)方面對級段進(jìn)行評價(jià)：(一)課堂效果（100分） (二)教學(xué)業(yè)績（150分） (三)常規(guī)檢查（教案、作業(yè)批改、聽課活動記錄）（90分） (四)教研活動(50分) （五）考試管理（10分）（一）、課堂效果（100分）評價(jià)辦法：級段課堂教學(xué)情況：由教務(wù)處負(fù)責(zé)人督查級段課堂效果，教師、學(xué)生上課是否遲到、曠課、教師多媒體的使用，自習(xí)課是否明確學(xué)習(xí)任務(wù)等方面進(jìn)行量化打分。公開課： 本學(xué)期將舉行各學(xué)科公開課，按照教務(wù)處要求，各學(xué)科備課組上報(bào)公開課人員名單，教務(wù)處，教科組統(tǒng)籌安排上課時(shí)間。校級賽課：由級段推薦各學(xué)科的課改標(biāo)兵，參加學(xué)校的賽課活動，按名次量化打分。 教務(wù)處組織校級賽課，分精英組和新秀組兩組，精英組、新秀組要求各級段各學(xué)科各推薦一名教師參加。 學(xué)期結(jié)束匯總以上檢查結(jié)果，第一名150分、第二名140分，名次差10分。（二）、教學(xué)業(yè)績（150分） 評價(jià)辦法：本期將對高三進(jìn)行十次調(diào)研考試、根據(jù)調(diào)研考試成績、高招成績對級段、備課組進(jìn)行考評。將同年級A、B段之間的同一學(xué)科，每個(gè)學(xué)期的綜合P值的平均分進(jìn)行比較。二者差距在1分之內(nèi)的視為并列，各得20分。A、B段同學(xué)科綜合P值差距超過1分的，超出部分在0～10分的獎(jiǎng)優(yōu)勝段超出部分分值， 10分以上獎(jiǎng)10分。同年級A、B段相比，總分第一的150分，名次差10分。（三）、常規(guī)檢查（教案、作業(yè)（資料、試題、精編習(xí)題）、聽課活動記錄）（9