【文章內(nèi)容簡介】 、把課文認真朗讀兩遍。 給下面的認讀生字注上拼音。 盲 摸 象 乘 拴 堵 齒 棍 柱 差 錯 繩 服 同學(xué)們，請你認真讀課文，并完成“做一做”。 合作學(xué)習(xí) 給課文標上自然段。 第一個盲人說，象的身子像 __________，第二個盲人說，象的牙像 ________________________，第三個盲人說，象的腿像 ______, 第四個盲人說，象的尾巴像 _______。 你覺得他們說的對嗎？為什么？ __________________________ 如果遇到不會的問題，用“？”標注出來，在小組討論時候讓大家一起幫你解決。 課堂反饋 給下面的詞語注拼音。 盲 人 摸 象 乘 涼 牙 齒 棍 子 繩 子 一 堵 墻 試著總結(jié)一下本課的道理： _______________________________ ________________________________________________________ 要認真呀！ 自我評價 我真棒 還可以 要加油 根據(jù)自己的表現(xiàn)選擇一個小臉涂上顏色。 班 級： ____________ 小 組： ____________ 姓 名： ____________ ， 建設(shè)北小學(xué)二年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案 我學(xué)習(xí)的課題 1望天 課時 第一課時 我的學(xué)習(xí)目標 正確認讀二十個生字。 有感情地朗讀課文。 我的學(xué)習(xí)重點 理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感悟其中的道理。 我 的 學(xué) 習(xí) 過 程 溫馨提示 自 主 學(xué) 習(xí) 【 做一做 】 把課文認真朗讀兩遍。 給下面的認讀生字注上拼音。 蹦 校 買 包 轉(zhuǎn) 蛋 鐘 胖 漂 浮 值 仍 好 繼 續(xù) 稀 罕 賣 血 止 同學(xué)們，請你認真讀課文，并完成“做一做”。 合作學(xué)習(xí) 課文共有 _____個 自然段。 概括課文內(nèi)容 __________________________________________ 讀完課文你想說些什么？ ________________________________________________________ 如果遇到不會的問題，用“？”標注出來，在小組討論時候讓大家一起幫你解決。 課堂反饋 多音字 課文告訴了我們一個什么道理？ _______________________________________________________ 要認真 呀！ 自我評價 我真棒 還可以 要加油 同學(xué)們，這節(jié)課你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？根據(jù)自己的表現(xiàn)選擇一個小臉涂上顏色。 _____（ ） 漂 _____（ ） _____（ ） 好 _____（ ） _____（ ） 轉(zhuǎn) _____（ ） 班 級： ____________ 小 組： ____________ 姓 名： ____________ 建設(shè)北小學(xué)二年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案 我學(xué)習(xí)的課題 1蘇珊的畫 課時 第一課時 我的學(xué)習(xí)目標 正確認讀十五個生字。 有感情地朗讀課文，積累對自己有啟發(fā)的句子。 我的學(xué)習(xí)重點 理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感悟其中的道理。 我 的 學(xué) 習(xí) 過 程 溫馨提示 自 主 學(xué) 習(xí) 【 做一做 】 把課文認真朗讀兩遍。 給下面的認讀生字注上拼音。 樓 梯 比 哭 臟 及 利 臥 腦 筋 第 懂 理 輩 記 同學(xué)們，請你認真讀課文，并完成“做一做”。 合作學(xué)習(xí) 課文共有 _____個自然段。 蘇珊為什么哭？ ________________________________________ 后來蘇珊為什么又笑了？ ________________________________________________________ 如果遇到不會的問題，用“？”標注出來，在小組討論時候讓大家一起幫你解決。 課堂反饋 給下面的詞語注拼音 樓 梯 腦 筋 利 用 臥 在 一輩子 最后蘇珊明白了一個什么道理？ _______________________________________________________ 要認真呀！ 自我評價 我真棒 還可以 要加油 同學(xué)們，這節(jié)課你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？根據(jù)自己的表現(xiàn)選擇一個小臉涂上顏色。 班 級： ____________ 小 組： ____________ 姓 名： ____________ 我學(xué)習(xí)的課題 1古詩二首 課時 第一課時 我的學(xué)習(xí)目標 正確認讀十五個生字。 有感情地朗讀課文，背誦課文。 我的學(xué)習(xí)重點 理解課文內(nèi)容，初步感受兄弟間的親情和朋友間的友情。 我 的 學(xué) 習(xí) 過 程 溫馨提示 自 主 學(xué) 習(xí) 【 做一做 】 把課文認真朗讀兩遍。 給下面的 認讀生字注上拼音。 憶 兄 異 客 逢 佳 倍 登 插 贈 李 欲 踏 潭 情 同學(xué)們，請你認真讀課文，并完成“做一做”。 合作學(xué)習(xí) 《九月九日憶山東兄弟》 理解下面詞語在詩中意思。 異 : 佳節(jié)： 倍： 遙知： 遍： 這首詩的作者是 ______,詩中描寫了作者對 ______思念之情。 《望廬山瀑布》 理解下面詞語在詩中意思。 欲 : 忽聞： 不及： 這首詩寫的是 ___為 ___送行，___為 ___作詩，表現(xiàn)了朋友間深厚的友情。 A 李白 B 汪倫 如果遇到不會的問題，用“？”標注出來，在小組討論時候讓大家一起幫你解決。 課堂反饋 把詩句補充完整。 （ 1）獨在異鄉(xiāng)為異客， ______________________。 （ 2） ______________________，不及汪倫送我情。 “九月九日”是我國傳統(tǒng)的 _________節(jié)。 要認真呀！ 自我評價 我真棒 還可以 要加油 同學(xué)們，這節(jié)課你對自己 的表現(xiàn)滿意嗎？根據(jù)自己的表現(xiàn)選擇一個小臉涂上顏色。 建設(shè)北小學(xué)二年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案 班 級： ____________ 小 組： ____________ 姓 名： ____________ 我學(xué)習(xí)的課題 1窗前的紅氣球 課時 第一課時 我的學(xué)習(xí)目標 正確認讀十一個生字。 有感情地朗讀課文。 我的學(xué)習(xí)重點 理解課文內(nèi)容，感受同學(xué)之間真摯的友誼。 我 的 學(xué) 習(xí) 過 程 溫馨提示 自 主 學(xué) 習(xí) 【 知識鏈接 】 傳染病是由細菌、病毒、寄生蟲等特殊病原體引發(fā)的，可通過呼吸、皮膚接觸等方式傳播 病菌。 【 做一做 】 把課文認真朗讀兩遍。 給下面的認讀生字注上拼音。 戈 亞 病 染 醫(yī) 規(guī) 呆 突 卡 挨 同學(xué)們，請你認真讀課文，并完成“做一做”。 合作學(xué)習(xí) 給課文標上自然段。 小組內(nèi)分段朗讀課文，注意戈里亞的心情變化。 認真朗讀第四自然段，從中你體會到戈里亞和同學(xué)之間的感情怎么樣？ ________________________________________________________ 如果遇到不會的問題，用“？”標注出來，在小組討論時候讓大家一起幫你解決。 課堂反饋 給下面的詞語注拼音。 戈里亞 傳染病 醫(yī)院 規(guī)定 突然 挨著 請你說幾句話安慰一下病床上的戈里亞吧： 要認真呀！ 自我評價 我真棒 還可以 要加油 根據(jù)自己的表現(xiàn)選擇一個小臉涂上顏色。 建設(shè)北小學(xué)二年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案 班 級： ____________ 小 組： ____________ 姓 名： ____________ 課 題 1媽媽睡了 課 時 第一課時 我的學(xué)習(xí)目標 正確認讀本課十六個生字，有感情的朗讀課文。 我的學(xué)習(xí)重點 理解課文內(nèi)容，感受母愛，同時懂得關(guān)愛父母。 我的學(xué)習(xí)園地 溫馨提示 自主學(xué)習(xí) 【做一做】 把課文認真朗讀兩遍。 給下面生字注上拼音。 哄 先 熟 閉 眉 潤 慈 祥 講 吸 沉 均 勻 汗 額 乏 認真朗讀課文，完成做一做。 合作學(xué)習(xí) 給課文標上自然段。 媽媽為什么先睡著了？ __________________________________________________________ 描寫“媽媽睡覺時的樣子”的自然段有第 _____、 _____ 、 _____自然段。 從課文中找?guī)讉€詞語形容一下“文中的媽媽”。 __________________________________________________________ 認真思考，和同學(xué)們合作討論，不會的還可以問老師哦！ 檢測反饋 給下面詞語注拼音。 眉 毛 紅 潤 慈 祥 呼 吸 均 勻 額 頭 你想對你的媽媽說什么？ 相信你一定能做好的！ 評價 非常棒！ 還可以！ 要加油！ 自我評價一下吧！ 建設(shè)北小學(xué)二年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案 班 級： ____________ 小 組： ____________ 姓 名： ____________ 課 題 1送給奶奶的陽光 課 時 第一課時 我的學(xué)習(xí)目標 正確認讀本課十六個生字，有感情的朗讀課文，背誦喜歡的段落。 我的學(xué)習(xí)重點 理解課文內(nèi)容，懂得珍惜親情，學(xué)習(xí)關(guān)愛孝敬老人。 我的學(xué) 習(xí)園地 溫馨提示 自主學(xué)習(xí) 【做一做】 把課文認真朗讀兩遍。 給下面生字注上拼音。 睜 堂 趟 芬 芳 撲 鼻 沐 浴 燦 爛 禮 物 總 念 叨 認真朗讀課文，完成做一做。 合作學(xué)習(xí) 給課文標上自然段。 在溫暖的陽光下，鹿兒產(chǎn)生了什么想法？ __________________________________________________________ “跑到奶奶 心里的陽光”其實是 ____________________________ 你覺得鹿兒是個怎樣的孩子？ _____________________