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正文內(nèi)容

廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置實施方案(編輯修改稿)

2025-06-09 13:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 稱號及學(xué)術(shù)影響(20分)①國家級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長、省級教學(xué)名師、省部級優(yōu)秀教師或者其他省級以上榮譽(yù);或者獲得學(xué)校年度考核優(yōu)秀、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀黨員或教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀一等獎獲得者等合計3次(7分) ;② 廣東省“千百十工程”校級培養(yǎng)對象(8分) ;③學(xué)術(shù)教研成果、專利、著作權(quán)被孵化轉(zhuǎn)讓經(jīng)費(fèi)到學(xué)校財務(wù)帳合計10萬元以上者(5分)。講師二級崗位(專業(yè)技術(shù)九級崗位)(1)基本條件①完成學(xué)校要求的教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好;②任現(xiàn)職2年以上; 具備中級專業(yè)技術(shù)資格,在教師或雙肩挑崗位上工作,符合上述基本條件,可以申報講師二級崗位,并按下列項目打分: (2)資歷條件任現(xiàn)職5年以上(4分);(3)教學(xué)條件(50分)①獲省級以上教學(xué)成果獎(所有成員);或校級教學(xué)成果一等獎(前3名);或二等獎(前2名)(10分) ;② 省級以上精品課程主講人(所有成員);或省級優(yōu)質(zhì)課程主講人;或校級精品課程/網(wǎng)絡(luò)課程/校企合作課程主講人/優(yōu)質(zhì)課程(前2名)(8分);③本人參加省級專業(yè)技能大賽獲得三等獎及以上;省級以上專業(yè)技能大賽(或體育比賽前8名)獲獎指導(dǎo)教師(6分);④ 教學(xué)測評平均分在所在系部位居前30%得此項分值;排名在30%~50%得分值的80%;排名在50%以上得分值的60%。;⑤ 省級以上教育教學(xué)改革研究項目成員;或校級教育教學(xué)改革項目主持人(排第1)(8分);⑥中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊參加者;或省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊參加者;省級示范建設(shè)(特色)專業(yè)團(tuán)隊參加者;或校級專業(yè)帶頭人、骨干教師;或雙師素質(zhì)教師(6分);(4) 科研條件(26分)①獲得省級以上自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎、發(fā)明獎、社會科學(xué)獎或其他專業(yè)專項獎項(所有成員);或市廳(校)級上述獎項主要成員(前4名)(10分);②省級以上科研項目參加者;或市廳(校)級項目主要成員(前2名);或參與有經(jīng)費(fèi)到學(xué)校財務(wù)帳的橫向課題(前2名)(8分) ;③第一作者在中文核心期刊發(fā)表論文1篇以上;或出版教材論著1部以上;或在省級以上期刊發(fā)表論文2篇以上;或發(fā)表高水平論文1篇以上(指在本專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表,被SCI、EI、ISTP收錄或被CSSCI、人大復(fù)印資料、新華文摘收錄的論文);或者獲實用新型專利1項以上(排名第2)(8分)。(5)榮譽(yù)稱號及學(xué)術(shù)影響(20分)①國家級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長、省級教學(xué)名師、省部級優(yōu)秀教師或者其他省級以上榮譽(yù);或具有博士研究生學(xué)歷;獲學(xué)校年度考核優(yōu)秀、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀黨員或教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎獲得者等合計2次(7分) ;② 廣東省“千百十工程”校級培養(yǎng)對象(8分);③學(xué)術(shù)教研成果、專利、著作權(quán)被孵化轉(zhuǎn)讓經(jīng)費(fèi)到學(xué)校財務(wù)帳合計10萬元以上者(5分)。講師三級崗位(專業(yè)技術(shù)十級崗位)符合下列條件之一者,可申請講師三級崗位:(1)具備中級專業(yè)技術(shù)資格,在教師或雙肩挑崗位工作,完成崗位工作或基本教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果良好,年度考核合格;(2)具有博士學(xué)位,見習(xí)期滿且在教師崗位上工作。助教一級崗位(專業(yè)技術(shù)十一級崗位)(1)基本條件①完成學(xué)校要求的教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好;②任現(xiàn)職3年以上;具備助理專業(yè)技術(shù)資格,在教師崗位上工作,符合上述基本條件,可以申報助教一級崗位,并按下列項目打分: (2)資歷條件任現(xiàn)職5年以上(4分);(3)教學(xué)條件(50分)①獲校級以上教學(xué)成果獎(所有成員) (10分);②省級以上精品課程主講人(所有成員);或省級優(yōu)質(zhì)課程主講人;或校級精品課程/優(yōu)質(zhì)課程/網(wǎng)絡(luò)課程/校企合作課程主講人(所有成員);或達(dá)標(biāo)課程主持人(8分);③本人參加省級專業(yè)技能大賽獲獎;省級以上專業(yè)技能大賽獲獎指導(dǎo)教師(6分);④教學(xué)測評平均分在所在系部位居前30%(12分);⑤ 省級以上教育教學(xué)改革研究項目成員;或校級教育教學(xué)改革項目成員(8分);⑥中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊參加者,或省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊參加者;參與省級示范建設(shè)(特色)專業(yè)團(tuán)隊、或校級骨干教師;或雙師素質(zhì)教師(6分)。(4)科研條件(26分)①獲得市廳級以上自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎、發(fā)明獎、社會科學(xué)獎或其他專業(yè)專項獎項(所有成員) (10分) ;②市廳級以上教學(xué)科研項目參加者;或參與有經(jīng)費(fèi)到學(xué)校財務(wù)帳的橫向課題(8分) ;③第一作者在正式期刊發(fā)表論文1篇以上;或者獲實用新型專利1項以上(排名第2)(8分);(5)榮譽(yù)稱號及學(xué)術(shù)影響等(20分)具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷;或者獲學(xué)校年度考核優(yōu)秀、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀黨員或教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎獲得者等計1次(20分) 。 助教二級崗位(專業(yè)技術(shù)十二級崗位)具備助理專業(yè)技術(shù)資格,在教師崗位上工作,符合下列基本條件,可以申報助教二級崗位:(1)任現(xiàn)職2年以上;(2)完成學(xué)校要求的教學(xué)任務(wù),考核合格;(3)積極參與社團(tuán)活動及參與學(xué)生管理工作;(4)具有本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位,見習(xí)期滿;(5)第一作者在正式期刊發(fā)表論文1篇以上;或者獲實用新型專利1項以上(排名第2)。助教三級崗位(專業(yè)技術(shù)十三級崗位)具有助教職稱,完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),年度考核合格,可以申報助教三級。注:所有集體項目,排名第一得該項分值,其它有效排名得分為:排名第二得90%分值,第三名得80%分值,(4~6)名得70%分值,排名(7~10)名得50%分值,10名以后得30%分值。(四)輔系列崗位職責(zé)與任職條件輔助性專業(yè)技術(shù)崗位等級及數(shù)量說明(1)輔助性專業(yè)技術(shù)崗位包括具有工程實驗、圖書資料、檔案管理、會計審計、醫(yī)療衛(wèi)生等工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位,其崗位一共分為13個等級,高級崗位分7個等級,其中正高包括一至四級,副高包括五至七級;中級分3個等級,即八至十級;初級崗位分為3個等級,即十一至十三級,其中十三級是員級崗位。(2)各部門輔助性專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例在學(xué)校統(tǒng)籌安排下進(jìn)行聘用。根據(jù)目前學(xué)院的實際情況,輔助性專業(yè)技術(shù)崗位最高等級暫設(shè)定副高五級。輔助性專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置原則在教育廳及上級主管部門核定的教師輔助性專業(yè)技術(shù)崗位編制總數(shù)和各等級崗位結(jié)構(gòu)控制比例范圍內(nèi),學(xué)校崗位設(shè)置根據(jù)本單位的實際輔助性專業(yè)技術(shù)工作需要和工作任務(wù)進(jìn)行,以事定崗、因事設(shè)職,按單位的工作性質(zhì),完成工作任務(wù)所需要的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的要求以及工作量等不同情況確定不同的崗位。對“事”分解適度,充分考慮人力資源的綜合利用效應(yīng)。輔助性專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件(1)具有優(yōu)良的工作作風(fēng)、學(xué)術(shù)道德和合作精神,具備與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。(2)符合現(xiàn)行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘條件,近五年考核合格及以上;如有考核基本稱職的,降級別任職;如有考核不稱職的,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。(3)受聘輔系列專業(yè)技術(shù)崗位的任職時間計算是從任現(xiàn)職以來到2010年12月31日止。業(yè)績條件從申報職稱年度的9月1日開始計算,已列入當(dāng)年職稱申報材料的不計入本業(yè)績??己四甓劝唇迥暧嬎?,即從2006年1月1日至2010年12月31日。輔助性專業(yè)技術(shù)崗位業(yè)績條件副高一級崗位(專業(yè)技術(shù)五級崗位)(1)基本條件①完成學(xué)校要求的工作任務(wù),工作效果好;②任現(xiàn)職3年以上。具備副高專業(yè)技術(shù)資格,在輔系列專業(yè)技術(shù)崗位上工作,符合上述基本條件,可以申報副高一級崗位,并按下列項目打分:(2)資歷條件任現(xiàn)職5年以上(4分);(3)工作業(yè)績及榮譽(yù)稱號等(52分)①獲學(xué)校年度考核優(yōu)秀、先進(jìn)工作者合計2次 (13分);②本專業(yè)領(lǐng)域省部級榮譽(yù) (18分) ;③具有博士學(xué)位或研究生學(xué)歷(8分);④中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊(前3名);或省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊(前2名);獲省級示范建設(shè)(特色)專業(yè)團(tuán)隊(前3名);或雙師素質(zhì)教師(13分)。(4)科研條件(44分)①獲得國家級自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎、發(fā)明獎、社會科學(xué)獎或其他專業(yè)專項獎項(所有成員);或獲得省(部)級上述獎項一等獎(所有成員)、二等獎(前5名)、三等獎(前3名);或市廳(校)級上述獎項(排第1)(10分);②國家級科研項目主要成員(前4名);或省部級科研項目主要成員(前3名);或市廳(不含校級)級項目主持人、或校級重點項目主持人、或主持橫向課題經(jīng)費(fèi)到學(xué)校財務(wù)帳合計2萬元以上(排第1)(10分);③第一作者在中文核心期刊發(fā)表論文3篇以上;或在國家級出版社出版教材論著及在核心期刊發(fā)表論文合計3部(篇)以上;或在省級以上期刊發(fā)表論文6篇以上;或發(fā)表高水平論文1篇以上(指在本專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表,被SCI、EI、ISTP收錄或被CSSCI、人大復(fù)印資料、新華文摘收錄的論文)獲專利1項以上(排名第1)(10分);④兼課教師,獲省級以上教學(xué)成果獎(所有成員);或校級教學(xué)成果一等獎(前2名);或二等獎(排第1)、或國家級精品課程主講教師(所有成員);或省級精品課程主講人(前5名);或校級精品課程/網(wǎng)絡(luò)課程/校企合作課程/優(yōu)質(zhì)課程主持人(排第1)(8分);⑤兼課教師,國家級專業(yè)技能大賽獲獎指導(dǎo)教師;或省級比賽一等獎指導(dǎo)教師、或二等獎指導(dǎo)教師(前2名)、或三等獎指導(dǎo)教師(排第1);或教學(xué)測評平均分在所在系部位居前30%;或教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀一等獎獲得者(6分)。副高二級崗位(專業(yè)技術(shù)六級崗位)(1)基本條件①完成學(xué)校要求的工作任務(wù),工作效果好;②任現(xiàn)職2年以上。具備副高專業(yè)技術(shù)資格,在輔系列專業(yè)技術(shù)崗位上工作,符合上述基本條件,可以申報副高二級崗位,并按下列項目打分:(2)資歷條件任現(xiàn)職5年以上(4分);(3)工作業(yè)績及榮譽(yù)稱號等(52分)①獲學(xué)校年度考核優(yōu)秀、先進(jìn)工作者等合計2次(13分) ;②本專業(yè)領(lǐng)域市廳級榮譽(yù)(18分) ;③具有碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷(8分);只有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位得4分。④中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊(前4名);或省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊(前3名);或省級示范建設(shè)(特色)專業(yè)團(tuán)隊(前4名);或雙師素質(zhì)教師(13分)。(4)科研條件(44分)①獲得省級以上自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎、發(fā)明獎、社會科學(xué)獎或其他專業(yè)專項獎項(所有成員)
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