【正文】 學條件（50分）①獲省級以上教學成果獎（所有成員），或校級教學成果一等獎（前3名），或二等獎（排第1）(10分)；② 省級以上精品課程主講人（所有成員），或省級優(yōu)質課程主講教師，或校級精品課程/網(wǎng)絡課程/校企合作課程/優(yōu)質課程主要參加者（排名前2名）(8分) ；③本人參加國家級專業(yè)技能大賽及獲得優(yōu)秀獎及以上(或體育比賽前8名)；或參加省部級專業(yè)技能大賽獲得三等獎及以上；省級以上專業(yè)技能大賽獲獎指導教師（所有成員）(6分)；④教學測評平均分在所在系部位居前（20%）(12分) ；⑤ 國家級教育教學改革研究項目成員；或省級教育教學改革研究項目主要成員（前5名）；校級教育教學改革項目主持人（排第1）（8分）；⑥中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設團隊（前5名）；或省級高等職業(yè)教育實訓基地建設團隊（前5名）；省級示范建設（特色）專業(yè)團隊（前5名）；或校級專業(yè)帶頭人、或校級專業(yè)（學科）骨干教師；或雙師素質教師(6分)。；⑤ 省級以上教育教學改革研究項目成員；或校級教育教學改革項目主持人（排第1）（8分）；⑥中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設團隊參加者；或省級高等職業(yè)教育實訓基地建設團隊參加者；省級示范建設（特色）專業(yè)團隊參加者；或校級專業(yè)帶頭人、骨干教師；或雙師素質教師(6分)；（4） 科研條件（26分）①獲得省級以上自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎、社會科學獎或其他專業(yè)專項獎項（所有成員）；或市廳（校）級上述獎項主要成員（前4名）(10分)；②省級以上科研項目參加者；或市廳（校）級項目主要成員（前2名）；或參與有經(jīng)費到學校財務帳的橫向課題（前2名）(8分) ；③第一作者在中文核心期刊發(fā)表論文1篇以上；或出版教材論著1部以上；或在省級以上期刊發(fā)表論文2篇以上；或發(fā)表高水平論文1篇以上（指在本專業(yè)權威期刊發(fā)表，被SCI、EI、ISTP收錄或被CSSCI、人大復印資料、新華文摘收錄的論文）；或者獲實用新型專利1項以上（排名第2）(8分)。（4）科研條件（26分）①獲得市廳級以上自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎、社會科學獎或其他專業(yè)專項獎項（所有成員） (10分) ；②市廳級以上教學科研項目參加者；或參與有經(jīng)費到學校財務帳的橫向課題(8分) ；③第一作者在正式期刊發(fā)表論文1篇以上；或者獲實用新型專利1項以上（排名第2）（8分）；（5）榮譽稱號及學術影響等（20分）具有碩士學位或研究生學歷；或者獲學校年度考核優(yōu)秀、優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀黨員或教學質量優(yōu)秀獎獲得者等計1次(20分) 。(四)輔系列崗位職責與任職條件輔助性專業(yè)技術崗位等級及數(shù)量說明（1）輔助性專業(yè)技術崗位包括具有工程實驗、圖書資料、檔案管理、會計審計、醫(yī)療衛(wèi)生等工作職責和相應能力水平要求的專業(yè)技術崗位，其崗位一共分為13個等級，高級崗位分7個等級，其中正高包括一至四級，副高包括五至七級；中級分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。對“事”分解適度，充分考慮人力資源的綜合利用效應。業(yè)績條件從申報職稱年度的9月1日開始計算，已列入當年職稱申報材料的不計入本業(yè)績。（4）科研條件（44分）①獲得國家級自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎、社會科學獎或其他專業(yè)專項獎項（所有成員）；或獲得?。ú浚┘壣鲜霆勴椧坏泉劊ㄋ谐蓡T）、二等獎（前5名）、三等獎（前3名）；或市廳（校）級上述獎項（排第1）（10分）；②國家級科研項目主要成員（前4名）；或省部級科研項目主要成員（前3名）；或市廳（不含校級）級項目主持人、或校級重點項目主持人、或主持橫向課題經(jīng)費到學校財務帳合計2萬元以上（排第1）（10分）；③第一作者在中文核心期刊發(fā)表論文3篇以上；或在國家級出版社出版教材論著及在核心期刊發(fā)表論文合計3部（篇）以上；或在省級以上期刊發(fā)表論文6篇以上；或發(fā)表高水平論文1篇以上（指在本專業(yè)權威期刊發(fā)表，被SCI、EI、ISTP收錄或被CSSCI、人大復印資料、新華文摘收錄的論文）獲專利1項以上（排名第1）（10分）；④兼課教師，獲省級以上教學成果獎（所有成員）；或校級教學成果一等獎（前2名）；或二等獎（排第1）、或國家級精品課程主講教師（所有成員）；或省級精品課程主講人（前5名）；或校級精品課程/網(wǎng)絡課程/校企合作課程/優(yōu)質課程主持人（排第1）（8分）；⑤兼課教師，國家級專業(yè)技能大賽獲獎指導教師；或省級比賽一等獎指導教師、或二等獎指導教師（前2名）、或三等獎指導教師（排第1）；或教學測評平均分在所在系部位居前30%；或教學質量優(yōu)秀一等獎獲得者（6分）。（4）科研條件（44分）①獲得省級以上自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎、社會科學獎或其他專業(yè)專項獎項（所有成員）；或市廳（校）級上述獎項（前2名）（10分）；②國家級科研項目主要成員（前5名）；或省部級教學科研項目主要成員（前4名）；或市廳（校）級項目主持人（排第1）；或主持橫向課題經(jīng)費到學校財務帳合計1萬元以上（排第1）(10分) ；③第一作者在中文核心期刊發(fā)表論文2篇以上；或在國家級出版社出版教材論著及在核心期刊發(fā)表論文合計2部（篇）以上；或在省級以上期刊發(fā)表論文4篇以上；或發(fā)表高水平論文1篇以上（指在本專業(yè)權威期刊發(fā)表，被SCI、EI、ISTP收錄或被CSSCI、人大復印資料、新華文摘收錄的論文）；獲專利1項以上（前2名）（10分） ；④兼課教師，獲省級以上教學成果獎（所有成員）；或校級教學成果一等獎（前3名），或二等獎（排第1）；或省級以上精品課程主講人（所有成員）；或校級精品課程/網(wǎng)絡課程/校企合作課程/優(yōu)質課程主持人（排第1）（8分）；⑤兼課教師，國家級專業(yè)技能大賽獲獎指導教師；或省級比賽一、二等獎指導教師、或三等獎指導教師（前2名）、或教學測評分平均在所在系部位居前50%，或教學質量優(yōu)秀獎獲得者（6分）。具備中級專業(yè)技術資格，在輔系列專業(yè)技術崗位上工作，符合上述基本條件，可以申報中級一級崗位，并按下列項目打分：（2）資歷條件任現(xiàn)職5年以上（4分）；（3）工作業(yè)績及榮譽稱號（52分）①獲學校年度考核優(yōu)秀、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者等合計2次（13分）；②本專業(yè)領域市廳級榮譽（18分） ；③具有碩士學位和研究生學歷（8分）；只有研究生學歷或碩士學位得4分。具備中級專業(yè)技術資格，在輔系列專業(yè)技術崗位上工作，符合上述基本條件，可以申報中級二級崗位，并按下列項目打分：（2）資歷條件任現(xiàn)職5年以上（4分）；（3）工作業(yè)績及榮譽稱號等（52分）①獲學校年度考核優(yōu)秀、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者等合計2次（13分）；②本專業(yè)領域正式的榮譽（18分） ；③具有碩士學位和研究生學歷（8分）；只有研究生學歷或碩士學位得4分；④中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設團隊（前6名）；或省級高等職業(yè)教育實訓基地建設團隊（前5名）；或省級示范建設（特色）專業(yè)團隊（前6名）；或雙師素質教師(13分)。助理一級崗位（專業(yè)技術十一級崗位）（1）基本條件①完成學校要求的工作任務，工作效果好；②任現(xiàn)職3年以上。（3）具有本科學歷、學士學位，見習期滿且在專業(yè)崗位上工作；（4）第一作者在正式期刊發(fā)表論文1篇以上；或者獲實用新型專利1項以上（排名第1）。工勤人員（包括在管理部門和教輔單位中從事工勤工作的人員）按現(xiàn)有在崗人員的實際情況和現(xiàn)有人員的工勤職級，按工勤技能崗位聘任。（二）報名與資格審查按照公平自愿原則，根據(jù)本人所在崗位性質和自身實際情況，對照各級各類崗位的聘用條件，填寫相應的“崗位聘用申請表”進行自主申報。 九級以下管理崗位由所屬部門提出聘任意見報學院組織人事處，由組織人事處組織管理組對擬聘人員進行審核，結果經(jīng)學院崗位設置管理工作領導小組審核通過后直接入崗。工作小組由系(部)負責人、教代會代表、教授、副教授代表組成，人數(shù)不超過7人，名單報學院崗位設置管理工作辦公室備案。 （五）確定擬聘人員學校各崗位設置管理工作小組根據(jù)權限評審推薦、擬定各類各級崗位擬聘人員，報學校崗位設置管理工作領導小組；學校崗位設置管理工作領導小組審議擬定全校崗位聘用擬聘方案。聘用合同采用廣東省人力資源和社會保障廳規(guī)定的統(tǒng)一文本。 (九)崗位聘用實行回避制度。該小組由“廣東紡織職業(yè)技術學院教職工校內申訴處理委員會”（以下簡稱申訴處理委員會）人員組成?！　×⒔M織領導　?。ㄒ唬┙M織機構為保證學院崗位設置管理工作順利進行，成立崗位設置管理工作領導小組。八、實施過程中需要說明的其他問題首次聘用按照“先入軌、后規(guī)范”的原則，保證學院現(xiàn)有人員，依照現(xiàn)聘職務進入相應等級的崗位，穩(wěn)步實施和平穩(wěn)過渡。受聘人員在聘期內崗位變動的，在有職數(shù)的前提下，按新聘崗位確定其工資待遇。（七）受聘在專業(yè)技術崗位人員應具有與所聘崗位相一致的專業(yè)技術職務。已具有專業(yè)技術職務、執(zhí)行專業(yè)技術工資，并已在專業(yè)技術崗位工作的人員，考核為稱職以上，學歷條件達到本科學歷，轉為專業(yè)技術人員管理。由學院崗位設置管理工作領導小組視學院崗位情況及申請人表現(xiàn)，確定是否同意高聘。(十四)如果滿足本方案對應等級條件的人員超過崗位數(shù)，將按下列次序條件優(yōu)先上崗：符合高一級崗位條件者；同時滿足對應等級條件條目多者；任現(xiàn)職年限時間長者。（十七）業(yè)績條件界定： 各類項目界定（1）國家級項目：國家自然科學基金項目、973項目、863項目、科技部重大專項項目、國家科技支撐計劃項目、國家星火計劃項目、國家火炬計劃項目、國家社會科學資金項目、教育部立項的教學改革項目；（2）省部級項目：教育部霍英東基金項目、教育部新教師基金項目、教育部博士點基金項目、教育部新世紀人才計劃項目、教育部留學回國人員科研啟動基金項目、省自然科學基金項目、省級科技計劃項目、教育部人文社會科學項目、省哲學社會科學項目、省教育科學規(guī)劃項目、省教育廳立項的教學改革項目、除教育部外的國家其他部委立項的教學改革項目、教育部高職高專教育指導委員會精品課程項目。項目的佐證材料要求：（1）所有項目要有項目審批單位的批文；（2）所有項目申報書、合同書含我院名稱（從外單位調入人員應有原單位科技部門立項的證明