【總結(jié)】散文閱讀專項訓(xùn)練江蘇李淑林[閱讀點撥]散文是同詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)題材,是一種自由、靈活的抒寫見聞、感受的文體,初中階段常分為敘事散文和抒情散文。這種文體的最大特征是“形散而神不散”。這里給同學(xué)們介紹一種閱讀散文的方法:透“形”抓“神”法。一、透“形”理出作品選取的材料,概括文章的要點。做這類題目,可抓住文章的寫作對象,找出各段的中心句;沒有中心句的段
2025-03-25 02:50
【總結(jié)】中學(xué)語文在線-免費資源站:豐富的資源最快的更新育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站()整理制作,未經(jīng)授權(quán),禁止用于任何商業(yè)目的。1文學(xué)類文本閱讀(散文篇)備考導(dǎo)航考綱解讀按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個目標(biāo),山東省2020年的
2024-11-03 00:52
【總結(jié)】散文的閱讀分析一、進(jìn)行散文閱讀分析要掌握的一般性常知識(一)、散文的特點 內(nèi)容上:是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗,通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來。所謂自我感悟,也就是對事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識?! ⌒问缴希海?)以個人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;(2)從細(xì)處落筆,小中見大;(3)從側(cè)面暗示,發(fā)揮讀者的想象力;(4)行文自由,結(jié)構(gòu)靈活。 綜合
2025-06-23 18:48
【總結(jié)】天利考試信息網(wǎng)天時地利考無不勝2020--2020年高考語文試題分類解析第二部分:現(xiàn)代文閱讀·主觀題部分寫人敘事類劉海燕【2020·湖南】五、現(xiàn)代文(文學(xué)類文章)閱讀(17分)憶劉半農(nóng)君這是小峰出給我的一個題目。
2024-11-02 18:22
【總結(jié)】敘事散文中人物形象的塑造考點分析?一、直接描寫:人物描寫(肖像描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等)——答題時,我們不寫“人物描寫”,要具體答括號內(nèi)的內(nèi)容。這些描寫方法總是為塑造人物的某種形象、性格服務(wù)的。外在的描寫(肖像描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫)有時也會反映人物的心理??键c分析?二、
2024-11-19 01:57
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀——散文專項閱讀?課標(biāo)解讀?命題趨勢?知識清點?考點突破課標(biāo)解讀境中的意義和作用理解(B級)、說明、議論、描寫、抒情等表達(dá)方式分析綜合(C級)課標(biāo)解讀,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示
2025-08-04 16:01
【總結(jié)】《散文》閱讀答案 母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。 ...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】散文閱讀指導(dǎo)1.整體感知文章內(nèi)容,明確作品主旨。2.體會重要語句的深層含義。3.欣賞散文中優(yōu)美精辟的語句,品味其表達(dá)效果。4.體味作品的意境,領(lǐng)會其中表現(xiàn)出來的情感。試題回顧試題演練(一)品味下面句子的精彩之處:品味下面句子的精彩之處: 花如云,花如海,花如霞花如云,花如海,花如霞
2025-07-19 03:18
【總結(jié)】龍文教育讓您的孩子學(xué)會學(xué)習(xí)龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師:彭金毅學(xué)生:年級日期:星期:時段:學(xué)情分析散文閱讀是中學(xué)的一大重點,中考失分較多。該生在這一塊比較薄弱,有待一步步訓(xùn)練提升。課題散文閱讀
2025-04-28 21:01
【總結(jié)】散文閱讀訓(xùn)練報秋——宗璞似乎剛過完春節(jié),什么都還來不及干呢,已是長夏天氣,讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好,猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚,隨即悵然。這花一開,沒幾天便是立秋。以后便是白露便是秋分便是寒露,過了霜降,便立冬了。真真的怎么
2024-11-02 19:37
【總結(jié)】初中散文閱讀理解技巧散文的基本知識散文是同詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)題材,是一種自由、靈活的抒寫見聞、感受的文體,初中階段常分為狀物散文、敘事散文和抒情散文。這種文體的最大特征是“形散而神不散”?!靶巍笔俏恼滤鶎懙氖挛?,“神”就是文章的主旨。散文的“形”一般會顯得比較散,感覺有些亂,但它有一定的線索,將文章相對散亂的材料組織起來,來表達(dá)一個共同的中心主旨。散文考點分析
2025-06-18 06:33
【總結(jié)】.....散文閱讀題答題技巧(一方法指導(dǎo)篇一、散文的特點。內(nèi)容上:是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗,通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來。所謂自我感悟,也就是對事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識。形式上:(1以個人抒情為主,把抒情、敘述
【總結(jié)】1現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練卷一、《傾聽原野》傾聽原野李登建原野疲憊地躺下來,勞作后的漢子似地攤平四肢,對著天空敞開寬厚、結(jié)實的胸膛。就在我對面的這些樹,叫你簡直不敢相認(rèn),它們變得這么丑陋了,它們脫去了銀光閃閃的鎧甲,憔悴、枯瘦,黧黑的枝干疙疙瘩瘩,且密布著一道道小口子,如同農(nóng)人生了凍瘡的皴裂的手,僵直地扎熬著,再沒有往日那瀟灑、優(yōu)美而夸張的舞姿,漫
2024-11-02 12:22
【總結(jié)】精品資源中考散文閱讀考點分析一、散文的特點內(nèi)容上:是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗,通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來。所謂自我感悟,也就是對事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識。形式上:(1)以個人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;(2)從細(xì)處落筆,小中見大;(3)從側(cè)面暗示,發(fā)揮讀者的想象力;(4)行文自由,結(jié)構(gòu)靈活。綜合以上兩點:“形散神不散”。閱讀散文時,
2025-06-29 00:04
【總結(jié)】馬付才長在巖石下面的小花①初二那年,我從家中那臺十四英寸的黑白電視機(jī)中,看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄,一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀,一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩,商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。②我目瞪口呆,原來城市是這樣的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的憂傷,④第二天,我質(zhì)問父親:“你
2025-01-09 15:59