【總結(jié)】第五章厭惡的微表情“厭惡”的表情:瞇緊眼睛(表示不愿看),皺起鼻子(表示不愿聞),嘴角向后咧,可能還會(huì)吐舌頭(表示不愿吃)。厭惡情緒的本源,就是對(duì)腐爛食物的排斥。因?yàn)檫h(yuǎn)古的祖先吃過(guò)腐爛食物之后,引起了身體的強(qiáng)烈不適,嘔吐、生病甚至死亡,所以在看到、聞到和嘗到腐爛食物的時(shí)候,就會(huì)本能地排斥這些東西,這應(yīng)該是進(jìn)化過(guò)程中積累下來(lái)的保命本領(lǐng)。厭惡情緒的產(chǎn)生在負(fù)
2025-08-09 09:00
【總結(jié)】衷心祝愿你在工作的每一天里,都能快快樂(lè)樂(lè),用最輕松的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)它們帶給你的快樂(lè).你快樂(lè),所以我快樂(lè)~
2025-05-03 06:21
【總結(jié)】第六章憤怒的微表情厭惡的本質(zhì),是對(duì)負(fù)面刺激源持否定態(tài)度,試圖避開(kāi)或者懶得答理。如果刺激源產(chǎn)生威脅和傷害,就會(huì)將當(dāng)事人的情緒提升到新的級(jí)別——憤怒。憤怒的本質(zhì),是攻擊的欲望——通過(guò)攻擊來(lái)消除危險(xiǎn)。憤怒情緒產(chǎn)生的根源當(dāng)然,人類的憤怒產(chǎn)生,有著更廣泛,更復(fù)雜的衍生變化。文明和教育,以及生活被分解的細(xì)致程度,
2025-10-27 13:41
【總結(jié)】107:47參考資料1.德?tīng)枴ぃ伞せ艚鹚?,羅格·J·貝斯特,肯尼思·A·科尼:《消費(fèi)者行為學(xué)》機(jī)械工業(yè)出版社,2.杰格迪什N·謝斯,本瓦利·米托:《消費(fèi)者行為學(xué)——管理視角》機(jī)械工業(yè)出版社,3.盧泰宏:
2025-05-01 07:56
【總結(jié)】第三章表情第一節(jié)表情概述?一、表情及其類型?表情(emotionalexpression)是指?jìng)€(gè)體情緒、情感反應(yīng)的外部表現(xiàn)。人的情緒與情感反應(yīng)往往會(huì)通過(guò)外部行為動(dòng)作格式有意或無(wú)意的流露出來(lái),喜怒哀樂(lè)于言表。在社會(huì)生活中,人們往往根據(jù)他人的表情來(lái)判斷其內(nèi)心的情緒感受的。面部表情、身體姿態(tài)、手勢(shì)、眼神、視線、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等方面的變化,都能夠反
2025-01-19 08:10
【總結(jié)】第三章組織中的個(gè)體心理不行為主要內(nèi)容?個(gè)體不組織的關(guān)系?員工在組織中的態(tài)度?組織社會(huì)化?組織公民行為學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握有關(guān)員工和組織關(guān)系的三理論,即心理契約理論、激劥貢獻(xiàn)模型和個(gè)人—組織契合度理論?重點(diǎn)掌握工作滿意感和組織承諾的概念,了解組織公平感、組織支持感知的概念
2025-01-18 21:17
2025-04-29 02:55
【總結(jié)】導(dǎo)購(gòu)心理和行為導(dǎo)購(gòu)心理和行為我們都能成為優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員怎么對(duì)付難纏的顧客改掉不好的習(xí)慣我們都能成為優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員門店的導(dǎo)購(gòu)員需要掌握的知識(shí)分為產(chǎn)品知識(shí)想成為優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員,前提是掌握豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。我們作為消費(fèi)者去逛一個(gè)大型超市或者百貨商店,往往不知道自己需要的商品在哪個(gè)方位,需要找一位店員打聽(tīng)打
2025-08-14 13:13
【總結(jié)】人類行為基礎(chǔ)人類行為種種:本能行為(個(gè)體性):進(jìn)食、性行為、獵奇、睡眠、攻擊社會(huì)行為:社會(huì)交往、社會(huì)角色學(xué)習(xí)、從眾行為、文化適應(yīng)行為病理性行為種種:情緒障礙行為障礙思維障礙人格障礙適應(yīng)障礙精神創(chuàng)傷行為與健康行為的定
2025-01-21 15:27
【總結(jié)】第四章知覺(jué)學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)2022/2/14中南大學(xué)商學(xué)院2請(qǐng)想象你是一家公司的經(jīng)理,有這樣一個(gè)早晨:給你帶孩子的保姆病了,你太太又丌能請(qǐng)假。因此,你叧得給鄰居打了好幾個(gè)電話,為照料三歲多的孩子作安排。你抓起一杯牛奶往外趕時(shí),你家的小狗又絆了你一跤,你丌得丌去換掉濺滿牛奶的西服。路上開(kāi)車比平時(shí)更讓你神經(jīng)緊張,一個(gè)十幾歲的小孩橫穿馬
2025-01-21 13:59
【總結(jié)】微表情及肢體語(yǔ)言的奧秘微表情介紹微表情,是內(nèi)心流露與掩飾,是心理學(xué)名詞?!拔⒈砬椤弊疃炭沙掷m(xù)1/25秒,雖然一個(gè)下意識(shí)的表情可能只持續(xù)一瞬間,但這是種煩人的特性,很容易暴露情緒。通過(guò)研究微表情可以判斷一些更加準(zhǔn)確的信息人的臉部可以傳達(dá)信息,是一種信息傳輸器,人們無(wú)意識(shí)的表情會(huì)無(wú)法控制的表現(xiàn)在面部,“微表情”一閃而過(guò),通常甚至清醒的作表情的人和
2025-06-30 20:40
【總結(jié)】“微表情心理學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)與“心理安全培訓(xùn)活動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)匯編 第5頁(yè)共5頁(yè) “微表情心理學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) xx年3月8日下午5時(shí)20分,南昌大學(xué)14棟朋輩心理輔導(dǎo)室的新學(xué)期第一次內(nèi)...
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】第事章個(gè)體心理不個(gè)體行為本章內(nèi)容提要?知覺(jué)不行為?態(tài)度不行為?價(jià)值觀不行為?人格不行為?能力不行為?激劥機(jī)制一、知覺(jué)不行為?知覺(jué)的定義?物質(zhì)知覺(jué)?社會(huì)知覺(jué)?影響知覺(jué)的因素?社會(huì)知覺(jué)中的若干敁應(yīng)?社會(huì)知覺(jué)中的弻因理諱?知覺(jué)不管理?個(gè)體決策
2025-01-21 13:57
【總結(jié)】心理行為異常Behavioraldisorders上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童與青少年保健科沈理笑心理行為異常一.概述二.定義(Definition)–兒童行為與年齡、性別、社會(huì)期望不相適合–不愉快或抑郁的情緒–不能與同伴、老師建立或維持滿意的人際關(guān)系–不能用智力、感覺(jué)、神經(jīng)-生理或一般健康因素解釋的學(xué)習(xí)失效心理行為異常
2025-07-19 02:06
【總結(jié)】?據(jù)統(tǒng)計(jì),由人的不安全行為造成的事故占事故總數(shù)的85%以上.不安全行為的主要表現(xiàn)有:忽視安全操作規(guī)程;違反勞動(dòng)紀(jì)律;誤操作、誤處理;未做好個(gè)人防護(hù);物品擺放不合理;工藝規(guī)范不成熟等等。?產(chǎn)生不安全行為的心理特點(diǎn):性格暴躁、魯莽、自負(fù)、不協(xié)作、不合群、懶惰、行動(dòng)草率,精力不集中,注意力分散,過(guò)分敏感、恐懼、神經(jīng)質(zhì),家庭不和,鄰里糾紛,無(wú)故受抱怨、毆
2025-10-09 20:06