廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-06-09 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的組織。教學(xué)改革努力方向具體表現(xiàn)為：內(nèi)容表現(xiàn)與行為目標(biāo)相結(jié)合、個(gè)性化學(xué)習(xí)與協(xié)作化學(xué)習(xí)相結(jié)合、連慣性和整合性相結(jié)合?！ ? （1）內(nèi)容表現(xiàn)與行為目標(biāo)?！? 課程的內(nèi)容既要體現(xiàn)出學(xué)科本身的系統(tǒng)和內(nèi)在的聯(lián)系，還要按照學(xué)習(xí)者心理發(fā)展的特點(diǎn)，以及興趣、需要、經(jīng)驗(yàn)背景等來組織。課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生除了要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，還必須培養(yǎng)解決問題、敢于質(zhì)疑的能力，激發(fā)自己的首創(chuàng)精神。因此，課程的行為目標(biāo)不是把重點(diǎn)放在事先規(guī)定的結(jié)果上，而是放在學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的認(rèn)知靈活性、理智探索、人格品質(zhì)和創(chuàng)造性的反映上?！ ? （2）個(gè)性化學(xué)習(xí)與協(xié)作化學(xué)習(xí)?！ ? 課程應(yīng)提供完全個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)過程中，課程應(yīng)提供協(xié)作化學(xué)習(xí)的環(huán)境。對(duì)于某些教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要依賴于教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的交互作用和群體的協(xié)商與對(duì)話（如：提出問題、參與討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得到教師的指導(dǎo)與幫助）?？梢赃M(jìn)入摸擬實(shí)際工作環(huán)境，進(jìn)行必要的溝通與交流，開展協(xié)作學(xué)習(xí)，使學(xué)生感覺到不是純粹在單獨(dú)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而是在老師的指導(dǎo)下與其他學(xué)生在共同學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了人性化的交流，彌補(bǔ)單獨(dú)學(xué)習(xí)的缺憾。協(xié)作化學(xué)習(xí)的核心是讓一群學(xué)習(xí)者“共同”去完成某一學(xué)習(xí)任務(wù)（問題解決、專題研究、個(gè)案設(shè)什），對(duì)知識(shí)的建構(gòu)是在與同伴間競(jìng)爭(zhēng)、溝通、協(xié)調(diào)和合作下逐漸形成的?！ ? （3）連貫性和整合性?！ ? 學(xué)習(xí)任何一種新的知識(shí)技能，都是以已經(jīng)習(xí)得的、從屬于它們的知識(shí)技能為基礎(chǔ)的，學(xué)生心理發(fā)展的過程，除了基本的生長因素之外，主要是各類能力的獲得和累積過程。因此，課程在組織時(shí)要連貫性，體現(xiàn)出由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次遞進(jìn)關(guān)系。整合性是指在網(wǎng)絡(luò)課程中，能包容相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)各種課程內(nèi)容之間的橫向聯(lián)系，打破課程之間的界限，甚至打破學(xué)科的界限和傳統(tǒng)的知識(shí)體系界限。整合性有助于學(xué)生獲得統(tǒng)一的觀點(diǎn)，有機(jī)會(huì)更好地探索社會(huì)和個(gè)人最關(guān)心的問題，并把所學(xué)的課程內(nèi)容整合到自己的知識(shí)體系中，更多地關(guān)心知識(shí)的應(yīng)用而不是知識(shí)的形式五、學(xué)生畢業(yè)條件，考試合格；；（本專業(yè)或相近專業(yè)）；。六、制定和實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定1. 對(duì)應(yīng)各年級(jí)專業(yè)（含專業(yè)方向）教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)符合本方案的基本則。2. 相關(guān)職業(yè)資格鑒定（考證）內(nèi)容一般應(yīng)納入教學(xué)計(jì)劃中，一般安排在46學(xué)期進(jìn)行。3. 在實(shí)施本方案和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，會(huì)出現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)的要求和變化，新技術(shù)的應(yīng)用和教學(xué)改革的需要等情況，根據(jù)工作要求、管理規(guī)范以及形勢(shì)的發(fā)展，應(yīng)對(duì)本方案和對(duì)應(yīng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃或在教學(xué)實(shí)施工作進(jìn)行一定的調(diào)整，以保障人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4. 對(duì)應(yīng)各年級(jí)不分專業(yè)方向制定教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)方向的教學(xué)計(jì)劃融在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃之中，新年級(jí)的專業(yè)（含專業(yè)方向）教學(xué)計(jì)劃，在每年6月前制定完成并作為本方案對(duì)應(yīng)的附件附后。5. 本方案根據(jù)執(zhí)行情況，原則上每?jī)赡赀M(jìn)行一次復(fù)審和修訂。2006級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）教學(xué)計(jì)劃一、專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）二、本專業(yè)的主干課程名稱、基本要求、授課基本形式（一）、專業(yè)（職業(yè)）公共課程序號(hào)課程名稱基本要求授課基本形式備注1體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。理論講授與課內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合2計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)掌握Windows操作系統(tǒng)的使用，掌握word、excel、powrpoint、電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等基本知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)、常用軟件的安裝、常用工具的使用。了解數(shù)據(jù)庫種類和特點(diǎn)及其應(yīng)用范圍，掌握程序設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)，了解結(jié)構(gòu)化查詢語句。掌握表單、控件、報(bào)表、菜單的使用。理論講授與課內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合3“兩課”（指馬克思主義政治理論課和思想品德教育課）結(jié)合國家有關(guān)要求開設(shè)的《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論與“三個(gè)代表”》《法律基礎(chǔ)》、《思想道德修養(yǎng)》等課程。通過對(duì)思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的法紀(jì)觀念，遵紀(jì)守法，品行端正，講公德，守紀(jì)律，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。通過進(jìn)行毛澤東思想基本原理、鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論與實(shí)踐、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，熱愛祖國，具備良好政治思想素質(zhì)。理論講授與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合理論講授與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合3實(shí)用英語掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。以理論教學(xué)為主4就業(yè)指導(dǎo)（含針對(duì)性開設(shè)職業(yè)應(yīng)用寫作、職業(yè)禮儀等）掌握正確的就業(yè)觀念；了解就業(yè)趨勢(shì)、就業(yè)程序與途徑；掌握與就業(yè)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定；掌握自薦書的編寫方法；掌握正確進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，自薦和面試的方法，認(rèn)識(shí)自薦材料編寫的誤區(qū)，增強(qiáng)就業(yè)誠信意識(shí)；分析理解就業(yè)信息的特征、內(nèi)容，整理及使用就業(yè)信息；掌握面試中的應(yīng)答技巧與策略面試；了解就業(yè)協(xié)議書的作用，就業(yè)協(xié)議書的格式和內(nèi)容，簽訂協(xié)議的注意事項(xiàng)。理論講授與練習(xí)、案例教學(xué)與模擬實(shí)踐相結(jié)合5高等數(shù)學(xué)本課程主要學(xué)習(xí)一元函數(shù)微積分和常微分方程。要求掌握一元函數(shù)、極限及
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