【文章內(nèi)容簡介】 7% ， 1000元 + 1000 X 17% = 1170 元 開元商場以每臺 1500元銷售，那末，不含稅的銷售價格為： 1500元 247。（ 1+ 17% ） = 1500 247。 =1282元 應(yīng)納稅額 = 1282元 X 17% 170 = – 170 = 元 第四節(jié) 營業(yè)稅 教學(xué)目標：會計算營業(yè)稅 課程導(dǎo)入：賣房子交什么稅 一、納稅人： 是對在我國境內(nèi)提供 應(yīng)稅勞務(wù) 、轉(zhuǎn)讓 無形資產(chǎn) 或銷售不動產(chǎn)的單位和個人，就其所取得的營業(yè)額征收的一種稅。營業(yè)稅屬于流轉(zhuǎn)稅 制中的一個主要 稅種 。 二、課稅對象： 三、營業(yè)稅稅率： 3% 3% 5% 3% 3% 5%20% 5% 5% 5% ?四、計算：見練習(xí)題 第五節(jié) 消費稅 教學(xué)目標：會計算消費稅 課程導(dǎo)入：一盒煙里有多少消費稅 一、納稅人：是以消費品 Consumption tax（消費行為）的流轉(zhuǎn)額作為課稅對象的各種稅收的統(tǒng)稱 二、課稅對象 （一）選擇的依據(jù) （二）有那些消費品 三、稅率、 P87 四、計算：見練習(xí)題 第六節(jié) 企業(yè)所得稅 教學(xué)目標：會計算 課程導(dǎo)入：小型企業(yè)咋交企業(yè)所得稅 一、納稅人 （一）居民 （二）非居民 二、納稅對象：應(yīng)納稅所得額 三、稅率 四、計算 五、稅收優(yōu)惠 六、納稅期限 第七節(jié)個人所得稅 教學(xué)目標：會計算 課程導(dǎo)入：合伙企業(yè)為啥交個人所得稅 一、納稅人 （一）居民 （二）非居民 二、納稅對象：應(yīng)納稅所得額 、薪金所得 、經(jīng)營所得 、承租經(jīng)營所得 、股息、紅利所得 三、稅率（ P95)重點 四、計算 (P96)重點、難點 五、稅收優(yōu)惠 六、納稅期限 第四章 財政支出 關(guān)于財政支出的概念，我們可以從兩個方面理解。 一是把它看作 名詞 ，其含義為由國家掌握集中安排使用的 資金。 另一種是把它看作 動詞 ，其含義為國家安排使用資金，用于滿足政府和社會發(fā)展需要的方方面面的 活動過程。 第一節(jié) 財政支出的分類 教學(xué)目標： 課程導(dǎo)入：溫總理的諾言 一 、 按支出的具體用途分類 ： 這種分類有助于我們了解國家將財政資金具體用到了哪些方面的用途當中了。 請大家閱讀教材 第 26頁至第 30頁 的內(nèi)容。 二按國家職能分： 四、按經(jīng)濟性質(zhì)分類（重點、難點） （參閱教材第 32頁 （參閱 32教材） 結(jié)合溫總理兩會報告將劃分的意義 第二節(jié) 購買性支出 教學(xué)目標：掌握購買性支出的內(nèi)容 課程導(dǎo)入： 08年后我國的四萬億支出計劃 ? 一、購買性支出的性質(zhì)： ? 購買性支出具有 “ 公共產(chǎn)品 ” 的性質(zhì)。它具有三個特性。見教材第 35頁。對公共產(chǎn)品的認識，還可以從使用的角度來看，即對它的使用具有這樣的特征：公民們都可以以平等的身份、不需要付出代價地享用。 ? 對行政管理費、國防費和文教科學(xué)衛(wèi)生事業(yè)費的管理，應(yīng)遵循的原則是 ——既保證基本的資金需要，又盡可能地節(jié)約使用資金。 二、購買性支出的內(nèi)容： （一）行政管理費支出（重點介紹 ) （二）國防費支出 （三）文教科學(xué)衛(wèi)生事業(yè)費支出 教育支出： 科學(xué)研究支出： 衛(wèi)生保健支出： 討論：省管縣改革 教學(xué)目標：掌握轉(zhuǎn)移性支出的內(nèi)容 課程導(dǎo)入：汶川、玉樹地震 一、內(nèi)涵：轉(zhuǎn)移性支出（ transfer expenditure）：是指政府按照一定方式，把一部分財政資金無償?shù)?，單方面轉(zhuǎn)移給居民和其他收益者的支出，主要有補助支出、捐贈支出和債務(wù)利息支出，它體現(xiàn)的是政府的非市場型再分配活動。在財政支出總額中，轉(zhuǎn)移性支出所占的比重越大，財政活動對收入分配的直接影響就越大 一、社會保障支出： 社會保險、 社會救濟、社會福利 （一）養(yǎng)老保險（重點介紹） （ 1）怎樣教 （ 2）怎樣領(lǐng) 第三節(jié) 轉(zhuǎn)移性支出 ? ?（二）醫(yī)療保險 ?（三）失業(yè)保險 ?（四）工商保險 ?（五）住房公積金 ?二、財政補貼： ?三、稅式支出： 第五章 國家公債 第一節(jié) 公債概述 教學(xué)目標： 課程導(dǎo)入：迪拜倒債、希臘主權(quán)債務(wù)危機 一、公債的定義 ? 公債產(chǎn)生的兩個基本條件： ? 第一個是政治條件， ? 第二個是經(jīng)濟條件。 二、公債的分類： （一）按債權(quán)人分類：國內(nèi)公債和國外公債 （二）按發(fā)行性質(zhì) （三）按發(fā)行主體 （四）按經(jīng)濟用途分類 ? （五）按流通性分類：上市公債和非上市公債 ? （六）按利率變動情況分類：固定利率公債和浮動利率公債 二、國家公債的職能： ? （一）彌補財政赤字 ? （二）籌集建設(shè)資金 ? （三）實施經(jīng)濟政策（重點、難點） ? ? ? 第二節(jié) 公債的管理 一、公債管理的原則 二公債的運行過程（重點） （一）發(fā)行 （二）流通 ： ? （一）公債影響的微觀分析 ? （二）公債影響的宏觀分析 （三）國債的償還 三、公債的規(guī)模 合理規(guī)模數(shù)量界限 二、公債的限度： （一）公債規(guī)模的限制因素 （二）公債規(guī)模指標 絕對量指標 公債總額、公債發(fā)行額、公債還本付息額 相對量指標 ? 公債總額占國民生產(chǎn)總值、國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重 ? 公債發(fā)行額占財政收支的比重 ? 公債還本付息額占財政收支的比重 第四節(jié) （略） 第六章 國家預(yù)算 第一節(jié) 國家預(yù)算概述 教學(xué)目標： 課程導(dǎo)入： 2022年國家財政預(yù)算、為啥車買起用不起 一、國家預(yù)算的概念： 二、國家算的分類： ? 單式預(yù)算 復(fù)式預(yù)算 ? 優(yōu)點 ：概括性強 便于分門別類 ? 編制方法簡單 有利于平衡管理 ? 缺點 ：不利于分類管理 編制方法復(fù)雜 ? 概括性不強 我國國家預(yù)算構(gòu)成的環(huán)節(jié) 中央預(yù)算 國家總 省、自治區(qū)、直轄市 預(yù) 算 地方預(yù)算 市 區(qū)、縣 鄉(xiāng) 三、國家預(yù)算的原則 四、國家預(yù)算的編制、執(zhí)行 （一）國家預(yù)算的編制 國家預(yù)算編制的程序如下： 自上而下 自下而上 自上而下 （二）國家預(yù)算的執(zhí)行 國家預(yù)算執(zhí)行的基本任務(wù) 國家預(yù)算的執(zhí)行機關(guān) 五復(fù)式預(yù)算 （一）復(fù)式預(yù)算的產(chǎn)生和特點： （二）我國實行復(fù)式預(yù)算的必要性和現(xiàn)狀 （三）我國目前復(fù)式預(yù)算的基本內(nèi)容 六、預(yù)算外資金 （一）預(yù)算外資金的概念、特征和內(nèi)容 （三）預(yù)算外資金存在的問題 討論：為啥要進行費改稅？ 第七章 財政政策和財政管理體制 第一節(jié) 財政政策 教學(xué)目標：掌握財政政策的內(nèi)容 課程導(dǎo)入：為什么營業(yè)稅要轉(zhuǎn)增值稅 一、 財政政策的概念 : ?教材第 333頁 二、 財政政策的功能 : ?教材第 132頁 (一 )導(dǎo)向功能 (二 )協(xié)調(diào)功能 (三 )控制功能 (四 )穩(wěn)定功能 : 三、財政政策的類型 : (一 ) 自動穩(wěn)定的財政政策和相機抉擇的財政政策 第一、稅