講師訓(xùn)練ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師在每次上課一開始就應(yīng)設(shè)法激起學(xué)員的興趣，帶起活動(dòng)氣氛，然後，藉著鼓勵(lì)學(xué)員參與討論、分組活動(dòng)，以及提出刺激他們思考的問題，繼續(xù)抓住他們的注意力和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 一 、 瞭解成人學(xué)員的心態(tài) ? 。 訓(xùn)練師應(yīng)讓學(xué)員知道他們擁有解決問題的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。席爾波德使用的暖場(chǎng)方法是，讓學(xué)員先自我介紹，告訴大家他們使用某種電腦程式已有幾年的經(jīng)驗(yàn)，然後，她會(huì)把所有學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)全部加起來說：「在這間教室裡，大家的經(jīng)驗(yàn)全部加起來已超過一百年?！箵Q句話說，她傳遞的訊息是，學(xué)員已具備知識(shí)，他們可以藉著彼此分享資訊的方式，豐富他們的知識(shí)。席爾波德說：「然後，我會(huì)出一個(gè)問題給他們解決，他們會(huì)腦力激盪，尋求解決之道，這是很奇妙的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。」 ? 。 訓(xùn)練學(xué)員分析資訊，自己找出可行的解決辦法，成人學(xué)員會(huì)變得更有自主性；學(xué)員不能完全依靠訓(xùn)練師幫他們解決工作上的問題。在席爾波德的研習(xí)會(huì)上，學(xué)員必須做練習(xí)本上的練習(xí)，使用電腦，參與小組活動(dòng)，利用資訊解決複雜問題。席爾波德說：「訓(xùn)練是教導(dǎo)學(xué)員一些觀念，教他們把這些觀念應(yīng)用在新的情境中，解決更多複雜的問題。你不能只教他們步驟一、二、三，訓(xùn)練必須要能影響到整個(gè)人：態(tài)度、技能和作批判思考的能力，因此，他們會(huì)變得更加獨(dú)立，能夠用所學(xué)的資訊解決現(xiàn)實(shí)世界中的問題。 二、培養(yǎng)授課技能 ? 。 訓(xùn)練師本身必須有一些經(jīng)驗(yàn)，因此，在解釋理論如何應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)情況中時(shí)，有實(shí)例可引用。席爾波德用一些故事和個(gè)案研究來說明理論和實(shí)際間的關(guān)聯(lián)。 ? 。 儘可能瞭解學(xué)員任職企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)和目標(biāo)，然後，你可以協(xié)助他們把這些資訊應(yīng)用在工作上。 ? 。 有條有理地呈現(xiàn)新觀念，方便學(xué)員吸收資訊。 ? 。 成人學(xué)員腦裡已充滿很多資訊，因此，應(yīng)以簡(jiǎn)單扼要的方式呈現(xiàn)新資訊，以抓住學(xué)員的注意力。把資訊分成簡(jiǎn)短的部分，說明重點(diǎn)。 ? 。 成人在舒適、心情放鬆的情境下，學(xué)習(xí)效果最佳。學(xué)習(xí)情境包括所處的教室、其他一同學(xué)習(xí)的學(xué)員，以及信賴等看不見的因素。一個(gè)輕鬆、舒適的學(xué)習(xí)情境，會(huì)讓成人學(xué)員覺得一切在掌控中，他們會(huì)勇於提出問題，帶動(dòng)學(xué)習(xí)步調(diào)，彼此相互學(xué)習(xí)，不怕犯錯(cuò)，若有不瞭的地方也會(huì)要求訓(xùn)練師作進(jìn)一步說明。 ? 。
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