記敘性散文寫作ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 那句“爸媽，我不上了”在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去， 只有我知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么的渴望， 可家中 …… 母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家， 我依舊心沉沉的， 您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩 …… （ 2022年山東考生 《 母親手中的稻草繩 》 ） 細(xì)節(jié)描寫 —— 作品中對(duì)一些富有表現(xiàn)力的細(xì)小事物 、 人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng) ， 以及景物片斷等具體細(xì)膩的描寫 。 細(xì)節(jié)描寫可使文章生動(dòng)自然并且有深度 ， 內(nèi)容也會(huì)很充實(shí) 。 二、細(xì)節(jié)描寫 寫好細(xì)節(jié)，形神兼?zhèn)? 刻畫人物性格 深化主題 推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展 渲染氣氛 細(xì)節(jié)的作用 細(xì)節(jié)描寫要求： ，刻畫逼真 ，情節(jié)合理 校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親， 他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。 青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步 …… （ 2022年北京考生 《 沉默的父愛 》 ） 語文老師講課有一個(gè)習(xí)慣性小動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)眼睛向上看，令人忍俊不禁。 示例： 當(dāng)他講得得意時(shí)，眼睛就會(huì)有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作 —— 兩眼向上翻，望著天花板，仿佛天花板上有他的私人圖書館，在那兒他可以找到記憶的寶典，欣喜地翻閱他的資料，津津有味地品嘗著 …… 當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，他的眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，仿佛在那里，尋找著精神的棲息地，構(gòu)建著一個(gè)新世界，于是我們也隨著老師的目光，追索著他描述的世界，萬水千山走過 …… 比較一下，不難發(fā)現(xiàn)，第一段只是捕捉了老師的一個(gè)細(xì)節(jié)，如實(shí)地陳述了一下而已；第二段已經(jīng)開始考慮這個(gè)動(dòng)作的含義，并試圖闡釋其中的內(nèi)涵，只是走得并不高遠(yuǎn)；第三段已經(jīng)開始了有情趣的描述和解讀，給人美感和無限的遐想
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