職業(yè)道德訓(xùn)練ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法寶。 一個社會的可持續(xù)發(fā)展必須重視生產(chǎn)資料的節(jié)約。 遵紀(jì)守法 A、 遵紀(jì)守法的涵義 ： 遵紀(jì)守法指的是每個從業(yè)人員都要遵守紀(jì)律和法律，尤其要遵守職業(yè)紀(jì)律和與職業(yè)活動相關(guān)的法律法規(guī)。 B、 職業(yè)紀(jì)律的涵義 ： 職業(yè)紀(jì)律是在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則，包括：勞動紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、外事紀(jì)律等基本紀(jì)律要求以及各行各業(yè)的特殊紀(jì)律要求。 C、 遵紀(jì)守法的具體要求 ： ? 學(xué)法、知法、守法、用法； ? 遵守企業(yè)紀(jì)律和規(guī)范； 案例： 新來的實習(xí)生小李和小陳在復(fù)印室努力解決復(fù)印機(jī)出現(xiàn)的問題。小陸從復(fù)印室走過見他們急得焦頭爛額，遲疑了一下。小陸對付這臺老爺機(jī)有豐富的經(jīng)驗，但她并不熟悉新來小李和小陳，所以有點猶豫，不知道是否要幫助他們。小李看見了她，主動打招呼說：“你好。”小陸應(yīng)答了一聲：“嗨?！比缓缶妥唛_了。小李對小陳說：“她這人好冷淡，見到我們有麻煩也不幫我們。”小陳說：“是啊，聽說她這人很勢利，我們新來新豬肉嘛，先忍著吧?！? 問題： 他們的職業(yè)道德有問題嗎？如果有的話，會造成什么樣的后果？ 團(tuán)結(jié)互助 A、團(tuán)結(jié)互助的涵義： 指在人與人之間的關(guān)系中，為了實現(xiàn)共同的利益和目標(biāo)，互相幫助，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。 B、團(tuán)結(jié)互助的基本要求： 平等尊重 顧全大全 互相學(xué)習(xí) 加強(qiáng)協(xié)作 開拓創(chuàng)新 1995年 5月，江澤民同志在全國科學(xué)技術(shù)大會上的講話中指出： “ 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立一世界先進(jìn)民族之林 ” 。 A、創(chuàng)新的涵義 創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運(yùn)用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)展或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。 ? 創(chuàng)新的本質(zhì)是 ? 創(chuàng)新活動的核心 B、如何開拓創(chuàng)新 ? 開拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識和科學(xué)思維 ? 開拓創(chuàng)新要有堅定的信心和意志 突破 “新” 五、 如何培養(yǎng)職業(yè)道德修養(yǎng) 職業(yè)道德修養(yǎng)的涵義 A、修養(yǎng)：是指人們?yōu)榱嗽诶碚?、知識、藝術(shù)、思想、道德品質(zhì)等方面達(dá)到一定的水平，所進(jìn)行自我教育，自我改善，自我提高的活動過程。 B、職業(yè)道德修養(yǎng)：是指從事各種職業(yè)活動的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動中所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和達(dá)到一定的職業(yè)道德境界。 職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑 ?確立正確的人生觀是職業(yè)道德修養(yǎng)的前提； ?職業(yè)道德修養(yǎng)要從培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣著手； ?學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己； ?不斷地同舊思想、舊意識以及社會上的不良現(xiàn)象作斗爭。 職業(yè)道德修養(yǎng)的方法 ?學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、掌握職業(yè)道德知識； ?努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)； ?經(jīng)常進(jìn)行自我反思，增強(qiáng)自律性； ?提高精神境界，努力做到“慎獨” 六、職業(yè)道德 考試指導(dǎo) 教材的使用 ? 教材特點 ： 理論闡述清晰透徹 ， 案例引導(dǎo)鮮明有力 ， 具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性 、 可讀性和啟示性 。 ? 注意案例 ： 許多考生往往會忽略案例的作用 ， 其實案例應(yīng)著重加以閱讀 。 ? 細(xì)看光盤 ： 不要忽略光盤的作用 ， 真正打開光盤看一看 ， 對照要求想一想 ， 按照示范動作試一試 ，徹底弄明白為什么
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