科創(chuàng)大賽講ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)探究活動(dòng)作品展評(píng)啟動(dòng) ? 參評(píng)項(xiàng)目： 教師： 學(xué)生： （小學(xué)、初中） 5. 科技小報(bào) ? 集體：優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 著眼學(xué)生發(fā)展，尋求有效策略 ? 整合 課堂內(nèi)與課堂外整合 學(xué)科間整合 學(xué)校與社區(qū)整合 學(xué)校與家庭整合 ? 合作 生生合作 師師合作 師生合作 家長與孩子合作 制定計(jì)劃，有序開展，提高質(zhì)量 例如：科技活動(dòng)案例 ①對(duì)實(shí)施的某項(xiàng)科技教育活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)方案及實(shí)施后的反思 ②活動(dòng)方案的內(nèi)容側(cè)重在自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域。 ③實(shí)施的途徑：課外科技活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、選修課和校本課程。 ? 科技活動(dòng)案例的結(jié)構(gòu)要素：①名稱②具體目標(biāo)、所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析③活動(dòng)方案的主體部分： A活動(dòng)內(nèi)容、難點(diǎn)、重點(diǎn) B活動(dòng)過程和步驟、活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式 (過程圖片 )C可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案 D對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思 ? 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：①教育性②創(chuàng)新性③可行性④示范性⑤完整性 開展研究性學(xué)習(xí) 制定計(jì)劃，有序開展，提高質(zhì)量 例如：科學(xué)論文 ? 論文要求：參評(píng)作品必須源于科學(xué)探究活動(dòng)的觀察報(bào)告、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等科學(xué)小論文，以及通過實(shí)踐、考察、觀測(cè)、種植、飼養(yǎng)等手段或方式取得較好成果的科學(xué)小論文。論文中要有進(jìn)行 實(shí)驗(yàn) 或 調(diào)查的數(shù)據(jù) 及其他必要的 圖表、圖片資料 等并注明 參考書目 ，論文字?jǐn)?shù)一般不超過 3000字。 ? 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：①科學(xué)性：有科學(xué)意義的選題與結(jié)論，正確的研究方法，可靠的數(shù)據(jù)與理論依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯與合理的結(jié)論，通順的文理與規(guī)范的格式。②先進(jìn)性：新穎、先進(jìn)、具有一定的科學(xué)水平。 ? 科普類小知識(shí)文章不屬科學(xué)論文范疇。 制定計(jì)劃，有序開展，提高質(zhì)量 ? 例如：小發(fā)明 ? 評(píng)選要求：參評(píng)作品是對(duì)生活中某些產(chǎn)品的外觀、形狀、構(gòu)造、功能和使用方法等提出改進(jìn)或創(chuàng)新。 ? 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)； ①科學(xué)性：選題與作品要以觀察為手段，以事實(shí)為依據(jù)；技術(shù)方案具有一定的合理性；探究過程具有科學(xué)性；體現(xiàn)一定的科學(xué)方法與批判性思維。 ②先進(jìn)性：作品新穎、先進(jìn)、具有一定的技術(shù)水平。 ③實(shí)用性：具有一定的可操作性和可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和效果。 組織常規(guī)性小發(fā)明活動(dòng)： 生活中的事物 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題（加一加、減一減 ?? ） 制定計(jì)劃，有序開展，提高質(zhì)量 例如：技術(shù)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì) ? 評(píng)選要求 :倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在運(yùn)用現(xiàn)有的
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