文言文閱讀指導ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 08:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。第一步 快速瀏覽題目。 課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于同學們初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應該快速瀏覽文段后的題目。 第二步 認真仔細分析標題 。 一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。教師要指導學生留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測試中考了一個“ 楚人學舟 ” 的課外文言文閱讀文段。這個主謂結(jié)構(gòu)的標題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標題就知道文段的主要內(nèi)容了?？傊?，仔細分析文段的標題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。 第三步 結(jié)合注釋理解全文內(nèi)容。 先粗讀文章，了解文章講的是什么事件 (幾件事、事與事之間的聯(lián)系 )，涉及的人物 (幾個人，人與人之間是什么關(guān)系 )、作者對人物與事件是怎樣的態(tài)度，做到心里有數(shù)，對于不理解的詞暫且先不作深究。 課外文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于同學們準確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，我們千萬別忽略這些注釋，而應結(jié)合注釋去理解全文。在閱讀全文的過程中，若碰到 “ 攔路虎 ” 千萬別停下來苦苦思索，而應繼續(xù)閱讀。閱讀全文不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。 第四步 “對癥下藥 ”解答問題 課外文言文閱讀問題設計有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法： (1)詞語解釋題。這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是同學們在課內(nèi)文言文中學習過的。解題時，應先套用我們學習過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。 (2)內(nèi)容理解題。解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。 【 經(jīng)典訓練 】 1 《 趙襄主學御 》 趙襄主學御于王子期 ① ，俄而與子期逐 ② ，三易馬而三后 ③。襄主曰： “ 子之教我御，術(shù)未盡也。 ” 對曰： “ 術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào) ④ 于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘 ⑤ 道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬 ?此君之所以⑥ 后也。 ” ◎ 導讀：王子期教趙襄主學御，特別指出： “ 凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。 ” 其實我們做任何事情皆如此，要全神貫注，目標明確。 ◎ 注釋： ① 趙襄主：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。 ② 逐：追趕，這里指駕車賽馬。 ③ 易：更換。后：方位名詞做動詞，落后。 ④ 調(diào)：諧調(diào)。 ⑤ 誘：引導。 ⑥ 此 …… 所以：這就是 …… 的原因。 一、解釋加點的詞 。 俄而 與子期逐（ ?。?術(shù)未 盡 也（ ?。┯弥畡t 過 也（ ） 此君之 所以 后（ ?。┒⒎g 。術(shù)已盡，用之則過也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬 ?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、你認為趙襄王落后的原因是什么？你贊成王子期的看法嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一會兒 不久 窮盡 出錯 這就是 …… 的原因技術(shù)已經(jīng)全教給你了， (但你 )在使用時出了錯。人的精神和馬相諧調(diào)，之后才可以追上那跑得快的，到達遠方的目的地。 而不論領(lǐng)先還是落后，您的精神都集中在我的身上，還怎么和馬相諧調(diào)呢?課堂經(jīng)典訓練駕車講究人的精神和馬相諧調(diào)，注意力在前方目的地，而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上。贊成。其實做任何事情都是同樣的道理?！?經(jīng)典訓練 】 2《 臨江之麋 》 臨江 ① 之人畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。其人怒，怛 ② 之，自是日抱就犬，習示之，使勿動，稍使與之戲 ③ 。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良 ④ 我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰 ⑤ 甚善，然時啖其舌。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟?！?導讀： “ 麋 ” 在主人的驕寵下，稍大則 “ 忘己之麋也” ，欲與外犬嬉戲，終于被食卻 “ 至死不悟 ” ?？梢姟?恃寵而驕 ” 終不會有好下場?！?注釋 ： ① 臨江：地名，江西省清江縣。 ② 怛 (d249。n )：恐嚇。 ③ 稍：漸漸。使與之戲：即 “ 使其與之戲 ”，讓狗和小鹿一起玩耍。 ④ 良：的確。 ⑤ 俯仰：周旋，應付。 一、解釋加點的詞 畋 得麋麑 ( ) 自是日抱 就 犬 ( ) 習 示 之 ( ) 然 時啖其舌 ( ) 5．麋至死不 悟 ( ) 6
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