指南征求意見(jiàn)稿ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 08:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)改為：哪一種讀音是正確的，請(qǐng)?jiān)谡_的音節(jié)的括號(hào)后打 √）? 2．題型要多，知識(shí)的涵蓋面要大，每個(gè)題的題量不宜太多。? 3．二年級(jí)加強(qiáng)字詞的訓(xùn)練，三年級(jí)加強(qiáng)閱讀思維訓(xùn)練、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)、字在詞語(yǔ)中、語(yǔ)境中的解釋等。要求寫的字必須是（生字表二）中的字；（生字表一）的字可以考查拼音認(rèn)讀等。4．四五六年級(jí)要注重閱讀思維訓(xùn)練，如精讀課文的重點(diǎn)語(yǔ)段的閱讀理解應(yīng)是閱讀思維訓(xùn)練的主要內(nèi)容，可從語(yǔ)文學(xué)科的工具性（語(yǔ)言文字、表達(dá)形式）和人文性（主要內(nèi)容、體會(huì)作者的思想感情）這兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)試題。略讀課文方面的出題則可以考查學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中對(duì)字音、字義的掌握情況，也可考察能否把握片段中人物或動(dòng)物景物描寫或說(shuō)明的主要方法，哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了這些特點(diǎn)，應(yīng)側(cè)重考察理解能力，而不是記憶能力。5．本冊(cè)教材出現(xiàn)關(guān)于修改符號(hào)的知識(shí)是在 7冊(cè) 26課 《 那片綠綠的爬山虎 》 的資料袋中，且和現(xiàn)在的修改符號(hào)有所不符，我的意見(jiàn)是可以教給學(xué)生目前的修改符號(hào)知識(shí)，但在檢測(cè)中不要求學(xué)生一定要用修改符號(hào)知識(shí)去修改病句或改錯(cuò)。6．在出題中要區(qū)別對(duì)待課本 《 語(yǔ)文園地 》 中的 “讀讀認(rèn)認(rèn)
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