咨詢心理學(xué)知識ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 07:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二） 另一個新行為行義心理學(xué)家斯金納建立了? 操作性條件反射 ? ，并給了如下公式：R=F()。其中 R為反應(yīng)， S為刺激。反應(yīng)（ R）與刺激（ S）、控制變量（ A）之間，是一種函數(shù)關(guān)系。控制變量 A是實驗者所設(shè)定和控制的實驗變量，又叫 ? 第三變量 ? （三）新行為主義學(xué)派是另一個杰出代表是班都拉。他強調(diào)學(xué)習(xí)過程中，人自身的能動作用，強調(diào)人與社會環(huán)境的相互作用。以此為基礎(chǔ)，提出了新的 ? 社會學(xué)習(xí)理論 ? ，又稱 ? 模仿學(xué)習(xí)理論 ? 這一理論有以下幾個最基本的概念： （ 1） ? 替代學(xué)習(xí) ? 或稱 ? 觀察學(xué)習(xí) ? （ 2） ? 自行獎賞或批判 ? （ 3）行為自控 行為治療一般包括 5個步驟： ? 靶行為 ? 的發(fā)生情境及其功能分析 ? 靶行為 ? 量化與標(biāo)定 矯正目標(biāo)的制定 制定增加積極行為，減少消極行為的干預(yù)實施、監(jiān)測、調(diào)整 計劃 結(jié)束以及復(fù)發(fā)的處理 第三單元 認知心理學(xué)觀點 （一） 認知心理學(xué)觀點與行為主義心理學(xué)觀點不同，后者認為外部刺激進入大腦以后的內(nèi)部加工過程是不重要的，是不可探索的 ? 黑箱 ? ；而認知心理學(xué)則認為，恰恰是 ? 黑箱 ? 中的信息加工過程才是最重要的 （二）所謂 ? 認知 ? ，用日常語言來說，是指一個人對某一事件的認識和看法，包括對過去事件的評價，對當(dāng)前事件的解釋，以及對未來發(fā)生事件的預(yù)期。 ? 認知 ? ，原本是人類心理活動的一個組成部分，是與情感、意志、動機和行為相聯(lián)系的一種功能。 （三） 在 20世紀 50年代以后貝克的 ? 認知療法 ? ，這種療法實際上也做精神分析，但分析的落腳點不是性的壓抑與沖突，而是早年形成的不良認知結(jié)構(gòu) 按照認知理論模型，認知活動的整個流程，是由緊密銜接的若干階段組成的，首先是刺激物經(jīng)感覺器官成為感覺材料，再經(jīng)過以往經(jīng)驗和人格結(jié)構(gòu)的折射，賦予感覺材料具本意義，至此，構(gòu)成一個知覺過程。通過一知覺過程，個體可以對過去事件做出評價，對當(dāng)前事件加以解釋，或?qū)ξ磥硎录龀鲱A(yù)期；這些評價、解釋和預(yù)期進一步激活了情緒系統(tǒng)和運動系統(tǒng)，產(chǎn)生各種情緒和行為動機。 第四單元 存在 人本主義心理學(xué)在咨詢 心理學(xué)中的理論觀點 它實質(zhì)上是求助者和咨詢師之間，以存在 人本主義的人生哲學(xué)為準(zhǔn)繩，圍繞著求助者的心理問題，進行 ? 平等、自由地 ? 討論。通過這種討論，使求助者接受人本主義哲學(xué)理念。 運用這類心理咨詢方法的咨詢師，必須是這種? 主義 ? 的信奉者。當(dāng)然，在臨床咨詢中，咨詢師自已，也必須力求扮演成 ? 人本主義者 ? ，比如，要力求對求助者 ? 無條件地關(guān)注 ? ，咨詢必須充滿 ? 自由 ? 、 ? 平等 ? 、 ? 關(guān)注 ? 、 ? 溫暖 ? 、 ? 真誠 ? 的氣氛。 第五單元 人性心理學(xué)在心理咨詢和 心理治療中的理論觀點 郭念鋒最后認定，只有從 ? 人的本質(zhì)屬性 ? ，即 ? 人性 ? 出發(fā)，才能擺脫當(dāng)今臨床心理學(xué)的局限。 一、基本概念 （一）人性 人自身與其他動物相區(qū)別的質(zhì)的規(guī)定性 三種基本屬性是： 被精神屬性和社會屬性制約的生物屬性。 以生物屬性為前提、社會屬性為內(nèi)容的精神屬性。 以生物屬性為基礎(chǔ)、以精神屬性為代表形式的社會屬性。 （ 二）人性心理學(xué) 人性心理學(xué)，是從人性出發(fā)，在三種基本屬性之間的辨證關(guān)系中，把握人的心理活動及其規(guī)律。 人性心理學(xué)，不再把心理現(xiàn)象單純地定義為 ? 腦的功能和客觀顯示的反映 ? ，而是明確地提出，心理現(xiàn)象是人性的表達，是人的三種本質(zhì)屬性的具體表現(xiàn)形式。 人性心理學(xué)，是以人性中的精神屬性為中心，進而說明心理、腦和社會這三者的關(guān)系，依據(jù)他們之間的具體關(guān)系，討論心理自身的性質(zhì)、特點以及變化的規(guī)律。 （三）心理動力 人性心理學(xué)認為，心理發(fā)展變化的動力，不是來自任何神秘之處，僅僅是與生俱來的人性的內(nèi)在需要，這種內(nèi)在需要源于人的三種本能： 個體保存、種族延續(xù)的本能； 對認識世界，向自然界索取生活必須資料和適應(yīng)環(huán)境的探究本能； 為生存而組成人類社會的依存本能。 （四）個性心理 人性心理學(xué)認為， ? 一般人性 ? 是抽象的概念。具體的真實存在的人性，是它在具體人群或具體個人身上的具體表現(xiàn)。心理的差異有兩大類型， 理； 理想的個性心理，只能在理想的、無矛盾沖突的條件下生成。但是，這種條件不存在，所以，理想的個性只是一種抽象概念，現(xiàn)實中并不存在。顯示的個性心理，永遠是充滿矛盾的，只要矛盾不被激化，處在相對穩(wěn)定狀態(tài)，就可以說是健康的個性心理 （五）情緒與健康 二、對心理診斷、咨詢和治療的認識 第三節(jié) 心理咨詢的對象、任務(wù)、 分類和一般程序 第一單元 心理咨詢的對象、任務(wù) 一、心理咨詢的對象 心理咨詢的主要對象可分為三大類： ，但遇到了與心理有關(guān)的顯示問題并請求幫助的人群； ，但心理健康出現(xiàn)問題并請求幫助的人群； ，即臨床治愈的精神病患者。 精神正常人群，在現(xiàn)實生活中會面對許多問題，如婚姻家庭問題，擇業(yè)求學(xué)問題，社會適應(yīng)問題，等等。他們面對上述自我發(fā)展問題時，需要做出理想的選擇，向他們提供心理學(xué)幫助，這類咨詢，叫發(fā)展性咨詢。 長期處在困惑、內(nèi)心沖突之中，或者遭到比較嚴重的心理創(chuàng)傷而失去心理平衡，心理健康遭到不同程度的破壞，盡管他們的精神仍然是正常的，但心理健康水平卻下降許
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