【總結】組織不公平與反生產行為的關系研究摘要本文以118名企業(yè)員工為被試,以自編實驗材料和量表為研究工具,探討組織不公平與反生產行為之間的關系,并考察了權力距離感對組織不公平與反生產行為關系的調節(jié)作用。結果發(fā)現:組織不公平與反生產行為之間具有顯著的正向相關關系,且權力距離感負向調節(jié)組織不公平與反生產行為之間的關系,即權力距離感越強,則組織不公平與反生產行為之間的相關越弱,反之越強。由于反
2025-07-27 06:53
【總結】第一篇:農村中小學教學不公平問題、成因及對策 摘要:教育公平的真正實現體現在教學公平上。農村中小學較之城市中小學,在教學起點、教學過程和教學結果上都存在著事實上的不公平。究其原因,既有經濟、社會、文...
2024-11-15 12:42
【總結】第五章公平貿易救濟措施?第一節(jié)傾銷與反傾銷?第二節(jié)補貼與反補貼第一節(jié)傾銷與反傾銷?一、傾銷的概念與形式–(一)傾銷的概念?傾銷(Dumping)是指一國(地區(qū))的生產商或出口商以低于其國內市場價格或低于成本價格將其商品拋售到另一國(地區(qū))市場的行為。(二)傾銷的形式
2025-05-06 05:54
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 讀《如果你想過1%的生活》有感:世界不公平但合理 世界不公平但合理 ;;讀《如果你想過1%的生活》有感 ...
2024-11-20 00:18
【總結】2、游戲的公平與不公平§機會的均等與不等回顧與思考1,概念確定的事件必然事件不可能事件不確定事件不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的2,成功與失敗在一次實驗中,不確定事件是否會發(fā)生是無法預料的,如果發(fā)生了,我們就說它在這次實驗中成功了;反之,我們就說它在這次實驗中
2024-12-08 07:34
【總結】謝延濤12125165?高校數量和層次?教職工人數?教育經費?入學率地區(qū)條件差異?入學歧視?高考政策不公平政策不健全?我國幅員遼闊,經濟發(fā)展水平、人口與勞動力結構等各方面有明顯差異,以及改革開放以來沿海地區(qū)優(yōu)先發(fā)展的梯度戰(zhàn)略的實施,促使我國形成了較為明顯的東、中、西三大地帶,從
2025-01-17 15:08
【總結】1國際貿易理論與實務(第3版)陳巖第五章公平貿易救濟措施國際貿易理論與實務(第3版)陳巖第一節(jié)傾銷與反傾銷一、傾銷的概念與形式(一)傾銷的概念–傾銷(Dumping)是指一國(地區(qū))的生產商戒出口商以低于其國內市場價格戒低于成本價格將其商品拋售到另一國(地區(qū))市場的行為。國際貿易理論與實務(第
2025-01-06 01:24
【總結】1第五章公平貿易救濟措施2第一節(jié)傾銷與反傾銷?一、傾銷的概念與形式?(一)傾銷的概念?傾銷(Dumping)是指一國(地區(qū))的生產商或出口商以低于其國內市場價格或低于成本價格將其商品拋售到另一國(地區(qū))市場的行為。3?(二)傾銷的形式按照傾銷的方式分類按照傾銷的目的分類商
2025-05-12 06:38
【總結】第一篇:不公平社會存在的三個階層的人——電影《巴黎圣母院》觀后感 不公平社會存在的三個階層的人——電影《巴黎圣母院》觀后感電影《巴黎圣母院》很清晰地描繪了三個階層的人群 一、權力階層:一個人物是代...
2024-10-08 20:38
【總結】諸邊貿易協議plurilateralagreements一、民用航空器貿易協議二、政府采購協議三、國際奶制品協議四、國際牛肉協議一、民用航空器貿易協議?Agreementontradeincivilaircraft?1980年1月1日生效;25個簽署方?適用范圍:?所有民用航空器?
2025-05-12 13:20
【總結】第九章國際服務貿易協議(自學章節(jié)pp146-160)分組討論?1、服務貿易總協定產生的背景??2、烏拉圭回合關于服務貿易的談判階段?3、《服務貿易總協定》的主要內容:序言、范圍和定義、普遍義務和原則??4、《服務貿易總協定》的主要內容:具體承諾、組織機構條款、最后條款??第一節(jié)《服務貿易總協定
2025-05-12 07:28
【總結】第三章稅收公平第一節(jié)稅收公平原則?稅收的公平原則是就收入分配而言,也就是稅收對收入再分配應依據公平準則,或公平目標。一、公平標準?(一)機會標準?(二)效用標準?(三)均等標準二、稅收公平原則?(一)競爭原則?(二)受益原則?(三)能力原則?1、普遍征稅。?
2025-04-29 02:50
【總結】關于分配公平與社會公平正義2022年文綜政治備考重要考點和時政熱點梳理五一、教材中關于分配理論的表述(一)在我國社會主義初級階段,實行以按勞分配為主體,多種分配方式并存的制度,把按勞分配與按生產要素分配結合起來,具有客觀必然性。P451、按勞分配的基本內容(范圍、尺度、原則)P442、非按勞分配的方式(四類)P45
2025-05-12 06:46
【總結】反購貿易協議書 反購貿易協議書 反購貿易或者稱互購亦稱反向購買(counterpurchase)。貿易的雙方因受某些條件的限制和約束,不能直接廣泛地采用不限額的自由外匯進行貿易,故采用互購...
2024-12-14 22:24
【總結】教育公平問題教育公平的概念n教育公平的理念是政治、經濟領域的自由和平等權利在教育領域的延伸。在超越了身份制、等級制等將教育視為少數人特權的歷史階段之后,平等接受教育的權利作為基本人權,成為現代社會普適的基礎價值。n教育公平包括權利的平等和機會均等這樣兩個基本方面。1948年聯合國通過的《世界人權宣言》將教育權規(guī)定為基本人權,規(guī)定“人人有資格享受本
2025-05-12 08:33