作文評分等級ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地表達(dá)自己的觀點。 “真摯”與“現(xiàn)實”。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫出真情實感，感情要真摯。 “創(chuàng)新”與“文體。立意“創(chuàng)新” ≠大唱反調(diào)，體式“創(chuàng)新” ≠追求花樣，選材“出新” ≠寫社會陰暗面，語言“求新” ≠語言異化。至于“文體”應(yīng)根據(jù)話題和自己的特長而定，最好采用記敘文、散文、議論文三中常見樣式，少采用詩歌、戲劇、寓言等體裁。 “是什么”“為什么”和“怎么辦”。 結(jié)論：閱卷教師看我們的卷子時間很短，我們必須讓自己的作文適應(yīng)閱卷教師的改卷需求。 三 .閱卷教師的要求： ，切忌低俗或偏激 。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度。 。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認(rèn)。 ：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出。 四 .注意事項： ，輸定了。 ，題目不合要求，不只扣二分 ，損失絕對慘重 ，一定寫過文章至少讀上一遍。 ，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭，否則損失大。 ，直接劃入四類卷 ，最高進(jìn)入三類卷 。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學(xué)生，手下留情之類。 ，不要盲目創(chuàng)新。 ：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深奧，低分。 ，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。 ，力求作到：文通字順，立意準(zhǔn)；掌握技巧，制造亮點。 【 高考作文各文體評分細(xì)則 】 關(guān)于記敘類文章 1．在切合題意的前提下 ,凡敘述表達(dá)基本過關(guān)、主題基本突出、情節(jié)基本完整的記敘類文章 ,可以按 38— 42分檔次賦分。 2．凡在表達(dá)或主題或故事情節(jié)等某一個方面達(dá)到較好級別的 ,賦分可以提高一個檔次 ,依次類推。凡在某個方面達(dá)到優(yōu)秀級別的 ,或者構(gòu)思精巧 ,或者形象豐滿 ,或者意境深遠(yuǎn) ,或者很有個性 ,或者語言很見功力 ,可以按 52分向上賦分 ,最優(yōu)秀的可以達(dá)到 60分。 3．凡在“三基本”水準(zhǔn)向下的文章 ,也應(yīng)該依據(jù)其表達(dá)、主題、情節(jié)某一個或幾個方面屬于較差的級別的 ,依次向下浮動。凡在某一個方面屬于很差級別的 ,則應(yīng)該在 32分向下浮動。凡語言表達(dá)、記敘能力在低幼層次的文章 ,最高賦分也不能超過 25分。 4．通篇記敘人事或編述故事 ,視為不著邊際的跑題文章處理 ,賦分在18分以下 ,如果無法判定 ,可提交組長或?qū)＜医M處理。 5．考慮到多數(shù)記敘文章故事情節(jié)簡單、缺少內(nèi)涵 ,應(yīng)將考察重點放在如下方面：有機智的構(gòu)思 ,有生動的人物 ,有引人注目的“故事” ,有比較濃郁的生活氣息 ,有令人思考的“余味”。這樣的優(yōu)秀文章 ,可以從 52分向上給分。 記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注： 有相當(dāng)精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠(yuǎn)的意境；有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)智慧。 三、注意事項 1．整體上 ,采用分項評價整體給分的評分方法。也就是說 ,在閱卷賦分時要從立意、內(nèi)容、語言、文體或基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級分項全面考慮 ,但提交的是一個總體分值。 2．注意文體意識。 議論類文章 ,議論的文字超過 2／ 3；記敘類文章 ,記敘的文字超
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