小學(xué)二年級公共安全教育教學(xué)計劃和教案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目內(nèi)容。（1）小明家中失火，他應(yīng)該怎么做？（2）李阿姨看見某公司的大樓失火，她應(yīng)該怎么做？ 三、聯(lián)系實例，導(dǎo)行。四、總結(jié)。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了不玩火的道理，今后在日常生活中，要時刻注意安全。教育效果學(xué)生知道了防火的安全知識，能在日常生活中不防火。年級 二年級 主備人尤雪梅內(nèi)容社會安全篇與人走散不慌亂 （第一課時）教育目標(biāo)１、 讓孩子提高保護意識。２、 知道與人走散應(yīng)該怎么做。教學(xué)過程 活動過程： 利用課件播放“在公共場所與大人走散”的故事情景。 讓小朋友幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。 為小朋友講出正確的解決方法?！ 。?） 不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！ ?。?） 如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找?！ 。?） 不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了?！ 。?） 不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子?！ 。?） 要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你?！ ≌n后作業(yè)：小朋友一起探討?！ 〗逃Ч麑W(xué)生知道了與人走散不慌亂的安全知識。年級 二年級 主備人尤雪梅內(nèi)容社會安全篇與人走散不慌亂 （第二課時）教育目標(biāo)１、 復(fù)習(xí)鞏固與人走散應(yīng)該怎么做。 進一步提高孩子們的自我保護意識。教學(xué)過程一、說說與人走散應(yīng)該怎么做？二、教師補充參考資料： ,這樣就算走算,(給孩子配手機是不現(xiàn)實的,不管家里有沒有錢) ,就站在原地不要亂走,因為爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)走散時一定會按原路找一遍,這是本能,如果當(dāng)孩子意識到不見了爸爸媽媽,他肯定會很慌,會哭...哭也不是件壞事,呵呵...孩子哭能引起注意,特別是心急的父母此時會對孩子的哭聲很敏感,當(dāng)然也會引起其它行人的注意或一些不法份子, ,除非是警察,(當(dāng)然要先讓孩子知道什么是警察,呵呵) ,雖然孩子都貪吃,但這點必須強調(diào)，讓他意識亂吃東西后的后果,。媽媽該告訴孩子的話：在超市里和三、重點強調(diào)：大人走散該怎么辦呢？不要害怕，也不要驚慌，并且不能離開超市。不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來的地方耐心地等待，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室，告訴阿姨，你和爸爸媽媽走散了，請他們幫你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你，不要哭，也不要鬧。找到了爸爸媽媽，要向阿姨說聲謝謝。 四、學(xué)習(xí)兒歌〈〈跟著爸媽別走散〉〉，增強孩子的安全意識。1. 教師朗誦兒歌請孩子欣賞，要求聽清楚兒歌內(nèi)容。2. 孩子跟隨教師學(xué)習(xí)兒歌。作業(yè)：把〈〈跟著爸媽別走散〉〉的兒歌背給家長聽。教育效果進一步提高了學(xué)生的自我保護意識。年級 二年級 主備人尤雪梅內(nèi)容社會安全篇公共場所防火災(zāi)（一）教育目標(biāo)通過對火災(zāi)事件的了解，提高學(xué)生的防火意識。知道在家庭、校園、山林、商場等公共場所的防火安全常識。教學(xué)過程 一、課前導(dǎo)看(5分鐘)教師導(dǎo)語：火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。 教師講述幾種常見的火災(zāi)類型。并提醒學(xué)生注意觀看下面的視頻片斷，學(xué)習(xí)在不同場合防火的常識。二、課中討論(20分鐘)(一) “家庭防火常識”：火爐使用時的注意事項；烘烤衣物時的要求；燒煤、燒柴草、燃?xì)獾热N爐子使用時的注意事項；特別強調(diào)液化氣或天然氣爐的使用原則：如，如何開火？“火等氣”原則，不要倒置或用熱火燙液化氣罐等等。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠罹呗庠趺崔k？(暫停視頻)讓學(xué)生說一說，他們有什么辦法？教師適時講述“今日說法”的一個案例，小女孩救父母的故事。然后再看視頻中主人的處理辦法，加深
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