初三語文中考總復(fù)習(xí)資料初中語文基礎(chǔ)知識(shí)集錦大全(編輯修改稿)
2025-06-08 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句詩創(chuàng)造了一種宏大的意境，表現(xiàn)了作者吞吐日月的博大胸襟。海日生殘夜，江春入舊年。(《次北固山下》)“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思，妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣，給人樂觀、向上的力量。會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。(《望岳》)寫出了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，具有一定的生活哲理。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(《西江月》)稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，這種側(cè)面烘托詩人陶醉在豐收的歡樂之中的寫法極為動(dòng)人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(《送杜少府之任蜀州》)這是勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達(dá)，坦然對(duì)待。這兩句詩語言形象而凝練，飽含深情而富于哲理，一洗以往送別詩黯然消魂的感傷情調(diào)，而代之以豁達(dá)樂觀的感情，給人以莫大的鼓舞和安慰。1日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》)“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使詩意重歸于開頭那種渺茫的境界。，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)景象壯麗，一改前面?zhèn)械统恋那檎{(diào)，變?yōu)榭犊簱P(yáng)的氣概。這兩句還借自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含哲理。，隔江猶唱《后庭花》。(《泊
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