國際貿(mào)易原理課程教學實施細則(編輯修改稿)
2025-06-08 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同步，二是輔導資源：課程實施細則與大綱、各章重點、各章測試與解答、案例材料等。能力培養(yǎng)（1） 能力包括：學習能力、專業(yè)技術(shù)能力、職業(yè)綜合能力。（2） 能力目標在本課程體系中的體現(xiàn)要達到：A、 學會學習（學習方法）：即培養(yǎng)學生利用多種媒體教學資源的自主學習能力。B、運用管理基本理論和方法去分析和解決實際管理工作面臨的問題的能力。C、 為學習后續(xù)課程和今后職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃打下堅實的理論基礎(chǔ)。（3）能力目標在課程教學設(shè)計中把握的四個問題：A、 基本理論知識要精講，例如國際分工、世界市場、國際市場價格理論等；B、 實用的管理職能與方法部分要多講，例如對外貿(mào)易政策、關(guān)稅、非關(guān)稅、出口促進和出口管制、經(jīng)濟特區(qū)措施內(nèi)容等。C、 相關(guān)易學易懂和易變動的知識部分的部分要引導學生多查閱其它書籍文獻資料；如國際服務貿(mào)易、與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)、跨國公司、WTO、經(jīng)濟一體化等理論部分。D、 理論與實際結(jié)合，特別是當前我國進出口貿(mào)易的態(tài)勢，反傾銷、反補貼、WTO等問題要多用案例講解，并利用網(wǎng)絡進行實時案例討論，以增強學生運用理論知識去分析和解決現(xiàn)實問題的能力。策略選擇本課程教學策略主要是運用：A、運用多種資源教材、錄像、網(wǎng)絡輔導資源，為學生自主化學習提供支持服務。B、必要的面授：主要講學習方法、學習要求、介紹課程學習資源，同時對各章重點、難點、疑點、期末復習講解；引導學生個別化自主學習；C、課程論壇：建立教師與學生之間、學生之間、學生與資源之間交流互動的平臺（交流學習、解答疑問、討論問題、教學研討等）；E、形成性考核：形成性考核方式多樣化，并加強對學生自主化、個別化學習過程的監(jiān)控（二）、導學模式設(shè)計：“一主二輔三互動”一主：學生在教師的指導和幫助下以自主化學習為主。包括：（1） 學生自主制訂學習計劃（根據(jù)大綱、實施細則）（2） 學生自主確定學習方式，例如學生可采取聽面授輔導＋自學、看視頻錄像＋自學、自學＋網(wǎng)上下載教學輔導資源、自學＋學生之間交流、自學＋學生與老師之間在網(wǎng)上或電話中交流等各種學習方式。（3） 學生自主決定學習采用的媒體方式（教材、網(wǎng)絡輔導資料等）（4） 學生自主決定學習討論和交流的組織與方式。（5） 學生自主決定學習時間與地點。二輔：面授輔導與遠程網(wǎng)絡輔導為導學、助學、促學手段面授輔導發(fā)揮教師的導學作用：（講學習方法；介紹資源及如何應用；重點、難點、疑點及復習；開拓進一步學習空間（相關(guān)資源及特點介紹））遠程網(wǎng)絡輔導主要發(fā)揮助學作用，網(wǎng)絡輔導資源主要包括：課程大綱、實施細則、導學設(shè)計、教材各章基本知識點輔導、各章練習測試等，這樣便于學生自我學習、自我控制，另外在網(wǎng)上發(fā)布供論壇交流討論的案例材料，便于提高學生運用理論方法去分析問題和解決實際問題的能力。三互動：教師與學生、學生之間、學生與資源媒體之間形成互動關(guān)系。（1）教師與學生——發(fā)揮導學、助學、促學的支持作用A、 課程的面授輔導上互動。B、 網(wǎng)絡實時教學討論互動 。C、 課程論壇、電話交流、EMAIL、等其它方式互動。（2）學生之間互動——發(fā)揮交流作用A、 小組、群體交流互動：課堂上每次利用一些時間進行小組案例交流討論；課余時間學生自由組合（按單位、住處、興趣愛好等自由組合）進行交流學習B、 課程論壇上的互動：學生之間相互交流學習問題（3）學生與資源媒體互動——發(fā)揮媒體資源運用作用A、收看網(wǎng)上錄像B、下載學習資源和復習資料C、作網(wǎng)上各章測試練習再對解答等（三）教與學的進度安排（按計劃課時的30％安排面授輔導）周次面授輔導主要內(nèi)容自主學習安排建議學時數(shù)（小時）使用媒體資源建議自學方法建議備注面授自學第一次重點講解一、導學： 課程性質(zhì)、任務、內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)，各章學習重點 學習方法與要求介紹 各種媒體資源的配合運用 學習參考介紹 形成性考核要求和期末考核說明二、第一章重點內(nèi)容：包括國際貿(mào)易含義、分類、主要指標、國際貿(mào)易特點三、布置第二章和第三章自學內(nèi)容上網(wǎng)查詢網(wǎng)上輔導：教學大綱、課程實施細則等內(nèi)容，了解課程概況及面授輔導、教學媒體情況。下載網(wǎng)上第一章自測題做 預習第二章和第三章內(nèi)容沒有聽課的學生收看錄像課件第一講36 文字教材 錄像課件第一講 南京電大在線上的課程介紹（大綱、教學實施細則）、第一章重點輔導中的內(nèi)容 全面了解課程框架體系和重點 熟悉各種資源的查詢和運用 參加學習小組 認真按教師要求閱讀教材并做自測題第一章內(nèi)容以認
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