剪紙社團教案(18440)(編輯修改稿)
2025-06-08 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 葉？如果有可以拿出來向大家介紹，你覺得這樣的花葉又有什么不同的美？
。
，分析各種各樣的制作方法。充分欣賞后，告訴學生：像這樣進行藝術(shù)加工的花葉，我們給他起個新的名字，就叫花葉紋樣。
三、設計制作花葉紋樣
。可以剪紙、繪畫，也可以粘貼。
，例如制作書簽；裝飾瓶子；在衣服上印染花葉紋樣。
四、展覽和評價
要注重學生自身的發(fā)展，要適當?shù)墓膭?。讓學生體驗到成功感，還要找到發(fā)展的空間。 第8課時 剪紙實物
活動目標：
，能用彩紙剪出教簡單的圖形圖案，并組合成一幅完整的畫面。
使學生受到美的教育，能在實際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。
，以及合作能力。
活動準備：
教師準備課件，及剪紙實物，剪紙圖案若干。
學生準備彩紙、剪刀、刻刀、膠水、白紙、刻墊等。
活動過程：
一、教師激情導入：
一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。我們用剪刀代替筆，把我們所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)剪，日常用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。
請學生說一說：你了解剪紙的哪些知識？
教師簡介剪紙及剪紙的歷史。
二、剪紙的制作過程：
，應根據(jù)物品的特征，選擇適當?shù)恼鄯ㄟM行折疊。
，在剪紙前，應將所剪形象，在折好的紙上用筆輕輕勾出，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。
，用剪刀準確而流暢地沿輪廓剪下。有些細部可用刻刀刻出。
，把剪下的紋樣，貼在顏色適當?shù)募埳稀?br />學生自己動手制作，采用小組分工合作的形式，把剪出來的作品組合成一幅完整的圖畫。
展示各小組的作品，互相觀摩。
教師小結(jié)：
剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風格、多功能方
面發(fā)展，這就要求我們在題材的選擇、畫面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。
第10課時 美麗的窗花活動目標：
學會用折疊的方法剪窗花。感受剪窗花的喜悅之情。培養(yǎng)團體協(xié)作的精神。
活動準備：
窗花紋樣范例。紙窗戶4扇。
活動過程：
一、談話導入
上節(jié)課老師教大家用折疊的方法剪了窗花，今天我們繼續(xù)來學見剪窗花，而且還要把窗花布置在窗花上。
寫下課題： 《美麗的窗花》
二、復習用4折的方法剪窗花。
學生練習剪紙。教師評講。
三、 新授
師：老師發(fā)現(xiàn)同學們剪的窗花很漂亮，今天老
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