【文章內容簡介】 著經濟福利方面的差別。3) 市場經濟條件下勞動者享有充分的就業(yè)自主權。4) 社會分工造成的勞動技巧和工作能力的專門化。3. 勞動力流動的原因分析？（簡答題）1) 區(qū)域間勞動力供求的不平衡。2) 經濟發(fā)展水平的差異。3) 經濟周期引起的波動。4) 不同國家和地區(qū)間同質勞動力的工資差別。5) 國際資本流動的影響。6) 與工作匹配的意愿。4. 勞動力流動的主要形式（多選）A、企業(yè)組織及集團內部的流動；B、地域之間的流動； C、行業(yè)之間的流動；D、職業(yè)之間的流動； E、勞動力隊伍本身的流動； F、就業(yè)和失業(yè)之間的流動。5. 地域之間的流動（多選）：地區(qū)之間的流動、國家之間的流動。6. 勞動力流動的規(guī)律性？（簡答題）1) 從農業(yè)部門向非農業(yè)部門流動。2) 從第一、第二產業(yè)向第三產業(yè)流動。3) 從農村向城市流動。4) 從體力勞動向腦力勞動流動。5) 從經濟落后國家地區(qū)向經濟發(fā)達國家和地區(qū)流動。7. 影響勞動力流動的因素？（論述題）1) 年齡因素：是最為重要的因素。在其他條件相同的情況下，年齡越大，流動行為越少。2) 教育程度：從教育程度對勞動力流動的決策看，教育程度越高，勞動力流動的可能性就越大。3) 遷移距離與遷移成本：統(tǒng)計結果表明，隨著流動成本的上升，流動的勞動者數(shù)量就會隨之下降。遷移距離通過兩個途徑影響勞動力的流動：①通過勞動就業(yè)信息影響勞動力的流動；②通過遷移成本影響勞動力的流動。4) 家庭因素：在年齡、學歷相同的情況下，已婚勞動力比單身勞動力更不易流動。5) 職業(yè)與技術等級：技術水平越高，流動率越低。管理人員和專業(yè)人員的流動性要比熟練工人的流動性小得多。專業(yè)技術和管理人員的總流動率要低于體力勞動者的流動率。8. 勞動力流動的有關理論：1) 劉易斯的二元經濟結構模型，描述了從農業(yè)國向工業(yè)國的轉換規(guī)律。2) 拉尼斯—費景漢模型，被稱為“劉易斯—拉尼斯—費模型”。拉尼斯、費景漢在劉易斯模型的基礎上建立勞動力流動模型，這集中反映在他們的“農業(yè)勞動力轉移三階段論”中?！崴埂①M景漢把經濟發(fā)展過程和農業(yè)勞動力轉移過程劃分為三個階段： 第一階段：農業(yè)勞動邊際生產率為零。 第二階段：農業(yè)勞動邊際生產率大于零，但小于農業(yè)勞動力的平均收入水平，或者說，小于不變制度的工資。 第三階段：農業(yè)邊際勞動生產率大于零，且大于農業(yè)勞動力的平均收入水平，或者說，大于不變制度工資。3) 托達羅模型，出發(fā)點是農村勞動力向城市移民的決策，是根據(jù)“預期”收入最大化目標作出的?！羞_羅模型的政策含義為：（1）擴大農村中的就業(yè)機會，以縮小城鄉(xiāng)之間的不平衡；（2）由于拓展城市少量的就業(yè)機會可能引來大量的農村富余勞動力的供給，導致更多的失業(yè)，因此開創(chuàng)城市就業(yè)無助于解決城市就業(yè)問題；（3）農村居民的學歷越高，其城市轉移的預期收入就越高，因而不加區(qū)別的發(fā)展教育事業(yè)會進一步加劇勞動力的轉移和城市的失業(yè)；（4）應當重視農村和農業(yè)的發(fā)展，鼓勵農村的綜合開發(fā)，增加農村的就業(yè)機會，提供教育和衛(wèi)生設施，發(fā)展電力、供水和交通，改善農村的生活條件等等，從而緩解農村人口向城市的流動。9. 勞動力流動過程中存在的一些問題和障礙，這突出表現(xiàn)在：A、爭奪就業(yè)崗位的沖突。 B、越來越多的農村勞動力流出農村社會體系，又難以被城市社會所接納，往往成為社會管理體系中最薄弱的環(huán)節(jié)。C、戶籍障礙。D、成本障礙。 10. 促進勞動力合理流動的政策措施？（論述題）1) 加快培育和發(fā)展勞動力市場，通過市場調節(jié)實現(xiàn)勞動力資源優(yōu)化配置。 A、發(fā)展勞動力市場，逐步通過市場調節(jié)實現(xiàn)勞動力資源的優(yōu)化配置。 B、勞動力市場要面向全社會勞動者統(tǒng)一開放、有序運作。2) 深化勞動人事體制改革，逐步消除限制勞動力流動的體制性因素。 A、加快戶籍管理制度的改革；B、健全社會保障制度。3) 完善法律法規(guī)。市場經濟說到底是法制經濟，首先應抓緊與《勞動法》相配套的法規(guī)的建設，減少各地政策性因素對勞動力流動的影響，從立法角度保障參與流動的勞動者享有平等權利；其次要加大執(zhí)法力度，依法保護參與流動勞動者的合法權益；第三是加快配套規(guī)章制度建設，逐步制定全國統(tǒng)一規(guī)范的勞動力流動管理制度。4) 加強人力資源開發(fā)，提高勞動者素質。 A、轉變人們的思想觀念；B、大力推進普通教育的發(fā)展；C、發(fā)展職業(yè)教育；D、實施職業(yè)資格推入制度5) 加快城市化進程。 應加快我國有潛力、有前景的大中城市的發(fā)展。 第六章 勞動力市場分割與一體化1． 勞動力市場分割的形成原因？（簡答題）1) 由于歧視和文化習俗造成的勞動力市場的分割。2) 由于技術進步以及競爭因素造成的勞動力市場分割。3) 由于政策法規(guī)造成的勞動力市場分割，即制度性分割。2． 職位競爭理論是瑟羅和盧卡斯等人于1972年提出的。它是建立在信息不完全和不確定性基礎上的。3． 職位競爭理論包括的內容（多選/簡答題）1) 職位有好有壞，其數(shù)量種類和結構由技術進步狀況決定，生產力的提高歸功于職位而不是工人。2) 各職位之間的工資是不同的，但每個職位上的工資卻是相對固定的，其高低由技術狀況、社會習俗、工會力量、培訓費在雇主和雇員之間的分配等決定。3) 每個工人的工資收入取決于他在勞動力階梯中的位置，處在階梯上端的工人更有機會獲得好的職位，從而收入較高；而處在階梯末端的工人則只能得到較差的職位，其收入也就相對較低。4) 相應地，教育沒有了人力資本理論中的那種提高生產的作用，而只是一種“信號”，起著“過濾器”的作用。 4． 我國勞動力市場分割的特點（簡答題）1) 城鄉(xiāng)分割明顯，城鎮(zhèn)內部的勞動力也具有分割性，但是界限模糊。2) 導致分割的因素種類多，但是制度性因素顯著。3) 分割狀態(tài)變遷的速度非?？臁?) 市場分割的非制度因素影響增大。 5． 國有企