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正文內(nèi)容

蘭亭集序資料—新課改優(yōu)秀教案(編輯修改稿)

2025-06-07 23:45 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事修而謗興,德高而毀來(lái)辦好 乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制修建 修守戰(zhàn)之具整治 (六)期 況修短隨化,終期于盡至、及,注定 不期修古,不法??善谕⒁?會(huì)天大雨,道不通,度已失期時(shí)間期限 期(jī)年之后周、滿(mǎn) 君與家君期日中約定 【特殊句式】   (一)判斷句:死生亦大矣?! ?(二)倒裝句: ⑴介賓短語(yǔ)后置(于+賓語(yǔ)也叫狀語(yǔ)后置): ①會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭──于會(huì)稽山陰之蘭亭會(huì)(狀語(yǔ)后置); ②不能喻之于懷──不能于懷(在內(nèi)心)喻之 ③亦將有感于斯文──亦將于(對(duì))斯文有感 ④當(dāng)其欣于所遇──當(dāng)其于所遇欣 ⑵定語(yǔ)后置: 雖無(wú)管弦之盛──雖無(wú)盛之管弦 仰觀(guān)宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛——仰觀(guān)大宇宙,俯察盛品類(lèi)五、文本研讀通讀作品,把握情感【過(guò)渡】王國(guó)維說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,作者記游山水是要抒發(fā)內(nèi)心的情感,那么作者在文中抒發(fā)了什么情感呢?請(qǐng)學(xué)生找出直接抒發(fā)感情的語(yǔ)句?!久鞔_】“所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也”,“古人云,死生亦大矣,豈不痛哉”,“后之視今,亦猶今之視昔,悲夫”。即:(修禊)之樂(lè)──(死生)之痛──(今昔)之悲本文記敘了一次蘭亭集會(huì)盛況,第2段最后一句寫(xiě)到宴飲“信可樂(lè)也”,齊讀2自然段看看作者為何而樂(lè)?【明確】“群賢畢至,少長(zhǎng)咸集?!保好肯嗑壑畼?lè) “崇山峻嶺,茂林修竹,清流激湍,映帶左右?!保涵h(huán)境幽美之樂(lè)(美景) “引以為流觴曲水,列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情”:聚會(huì)活動(dòng)之樂(lè) (樂(lè)事) “是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢?!保簹夂蛞巳酥畼?lè)(良辰) “仰觀(guān)宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛”:視聽(tīng)享受之樂(lè)(賞心) 【背誦指導(dǎo)】第一段記敘了先交代集會(huì)的時(shí)間(永和九年,暮春之初)、地點(diǎn)(會(huì)稽山陰之蘭亭)、事由(修禊事)、人物(群賢畢至,少長(zhǎng)咸集)、環(huán)境(崇山峻嶺,茂林修竹,清流激湍,映帶左右)、事件(流觴曲水,一觴一詠),第二段由“是日也”領(lǐng)起描寫(xiě)游人的心境,抒發(fā)集會(huì)的心情:信可樂(lè)也?!笆侨找玻炖蕷馇?,惠風(fēng)和暢”一句在文中起到承上啟下的作用?!拘〗Y(jié)】王實(shí)甫的《西廂記》里唱道:“良辰美景奈何天,賞心悅事誰(shuí)家院”,說(shuō)明人生有四大美事:良辰、美景、賞心、樂(lè)事。本文段共六句話(huà),四美俱全,五美齊臻,足可樂(lè)也。我們?cè)谘鲇^(guān)俯察的時(shí)候,也是游目騁懷的時(shí)候,我們是超脫的空靈的美妙的,我們觀(guān)察,最后落實(shí)的是娛樂(lè),表現(xiàn)的是熱愛(ài)現(xiàn)世生活,是在自然美的感召下抒發(fā)自己的情懷,這便是所謂山水詩(shī)的興起了。這種娛樂(lè)式的交流,正開(kāi)始于魏晉時(shí)的文人,從他們的開(kāi)始,自然已不是見(jiàn)山是山,見(jiàn)水是水了,而是可娛可樂(lè),可歌可詠的了?!具^(guò)渡】作者在此段中極力營(yíng)造素淡、雅致的格調(diào),即使喜悅,也不過(guò)分顯露,可以說(shuō)是作者從容淡雅的心境所致。如此心境之下,王羲之又怎會(huì)發(fā)出豈不痛哉的感慨呢?這種痛是痛苦、痛心還是痛惜?先來(lái)看看作者為什么而痛(作者痛的原因)【明確】人要真實(shí)地生活在現(xiàn)實(shí)里,總要與各種人、事打交道,這就是世俗生活。如何面對(duì)世俗生活,作者概括了兩類(lèi)不同的人生態(tài)度:——“取諸懷抱,晤言一室之內(nèi)”(靜:談玄悟道);——“因寄所托,放浪形骸之外”(躁:歸隱山林)。面對(duì)世俗生活,人們的愛(ài)好和取舍千差萬(wàn)別,但人生的憂(yōu)患是相同的:“當(dāng)其欣于所遇……感慨系之矣?!薄居懻摗窟@兩種人生態(tài)度可取嗎?能否有更積極的人生態(tài)度,比如,就著自己的才華,到社會(huì)上去施展人生的抱負(fù)?【明確】王羲之所處的時(shí)代是政治極為嚴(yán)酷、社會(huì)急劇動(dòng)蕩的年代,“天下名士,少有全者”,許多著名的文人都死在殘酷的權(quán)力斗爭(zhēng)中。因此,天下名士,首要任務(wù)是保全性命。因此,他們有的人談玄悟道,有的人歸隱山林,“放浪形骸”之外。他們陶醉于一時(shí)的快樂(lè),追求暫時(shí)的滿(mǎn)足??删驮谝粫r(shí)的滿(mǎn)足和陶醉中,歲月流逝,青春已經(jīng)不再,而功業(yè)無(wú)成,作者自然發(fā)出人生的感慨“曾不知老之將至”?!凹捌渌染?,情隨事遷,感慨系之矣”,人生就是
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