【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)習(xí)方法試著整理這一部分知識，計算法則要根據(jù)具體實例說清楚。二、整理復(fù)習(xí)（一）學(xué)生匯報，適時補(bǔ)充（二）教師需要知道的相關(guān)知識：：加法的意義：把兩個（或幾個）數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。減法的意義：已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法。乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。（1）整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。（2）小數(shù)乘法的意義：小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，也是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算；一個數(shù)乘純小數(shù)的意義，就是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾……是多少。一個數(shù)乘小數(shù)的意義，就是求這數(shù)的混小數(shù)倍是多少。（3）分?jǐn)?shù)乘法的意義：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，也是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算；一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少；一個數(shù)和乘假分?jǐn)?shù)或帶分?jǐn)?shù)的意義，是求這個數(shù)的假分?jǐn)?shù)（或帶分?jǐn)?shù)）倍是多少。除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。（4）提問：說說整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的哪些運算的意義相同？哪些意義有擴(kuò)展？整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法意義相同，減法意義相同，除法意義相同，只有乘法意義在小數(shù)和分?jǐn)?shù)中有所擴(kuò)展。（5）人能用圖示的形式表示出四則運算之間的關(guān)系嗎？新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)2．整理四則運算的法則。（1）加法和減法的法則。①出示三道題，請分析錯誤原因并改正。３０８３　　　　　　?。? ６０２ ＋ 　　　　　1/2+13＝1/5 ９１０３　　　　　　　　　　　②三條法則分別是怎樣的？整數(shù)加法的計算方法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法的計算方法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1，在本位上加十再減。小數(shù)加法的計算方法：把小數(shù)點對齊，從末位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。小數(shù)減法的計算方法：把小數(shù)點對齊，從末位減起，如果被減數(shù)的小數(shù)末尾倍數(shù)不夠，可以添“0”再減。哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1，在本位上加十再減。分?jǐn)?shù)加減法的計算方法：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計算。注意：計算的結(jié)果要寫成最簡分?jǐn)?shù)。③三條法則的要求有一條什么樣的共同規(guī)律？（相同點）整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法計算的相同點：都是把相同計數(shù)單位的數(shù)想加減。（2）乘法和除法的法則。①對照下面的兩道題，口述整數(shù)乘法和除法的計算法則。w W w .X k b 1. c O m　　　１４２　　　　　　　　　　　?。常础　　。玻场　　　　　。保玻常矗保福病　　。矗玻丁　　　　　　　　　。常叮梗玻福础　　　　　　　　　　　。矗梗玻常玻叮丁　　　　　　　　　　。矗梗病　　　　　　　　　　　　　　　　。罢麛?shù)乘法的計算法則：相同數(shù)位對齊，從末位算起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，乘得的積的末尾就和哪一位對齊，然后把每次所乘得的積相加。 （整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。）整數(shù)除法的計算法則： 從被除數(shù)的最高位商起，除的時候，除數(shù)有幾位，就先看被除數(shù)的前幾位，如果前幾位不夠除，再多看一位。除到被除數(shù)的哪一位，就在哪一位上面寫上商； 每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。 ②把上面兩道題改編成小數(shù)乘、除法：，247。，讓學(xué)生在整數(shù)計算的結(jié)果上確定小數(shù)點的位置。③通過上面的計算，發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘、除法與整數(shù)乘、除法有什么相同和不同的地方？小數(shù)乘法的計算法則：　　計算小數(shù)乘法，先按整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末位起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。 小數(shù)除法的計算法則：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則： 按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面補(bǔ)零，再繼續(xù)除。 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法法則： 先看除數(shù)中有幾位小數(shù)，就把被除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，數(shù)位不夠的用零補(bǔ)足，然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來除。相同點：小數(shù)乘法先按整數(shù)乘法計算法則計算，小數(shù)除法把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)后，也按整數(shù)除法法則計算。不同點：小數(shù)乘、除法還要在計算結(jié)果上確定小數(shù)點的位置。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（3）分?jǐn)?shù)乘法和除法的法則①出示：＝　　247。＝＝說一說分?jǐn)?shù)乘法和除法的計算法則是什么？分?jǐn)?shù)乘法法則：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作為分子，分母相乘的積作為分母，為了計算簡便，能約分的，可以先約分再乘。分?jǐn)?shù)的除法法則： 甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲乘乙數(shù)的倒數(shù)。②分?jǐn)?shù)乘法和除法在計算方法上又有什么相似點和不同點？相似點：分?jǐn)?shù)除法要轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法計算；不同點：分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化后乘的是除數(shù)的倒數(shù)。3．整理0和1在運算中的特性。（1）完成80頁的填空。（2）把計算分類預(yù)設(shè)：第一種：根據(jù)運算結(jié)果分（結(jié)果為a，結(jié)果為0，結(jié)果不為其他的）第二種：根據(jù)a和0的運算，a和1的運算和a與a的運算。4．驗算根據(jù)這些關(guān)系，說一說對加、減法或乘、除法的計算進(jìn)行驗算的一般方法是什么。加法可用減法或加法驗算；減法可以用加法或減法驗算；乘法可以用乘法或除法驗算；除法可以用乘法或除法驗算。三、鞏固練習(xí)1．口算＋＝?。健　　?4－＝　　247。＝　　500＝　　　＋＝　 10－＝　　　4247。20＝ ＝ 　?。? ＝ ＝2． 完成76頁 做一做。四、作業(yè) P79 5課后檢測題目：72=3240，直接寫出下面各題的得數(shù)。 =( ) 3240247。=( )2. 在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”○247。 6210% ○ 62247。10%板書設(shè)計 數(shù)的運算　教學(xué)反思：第（ 4 ）課時數(shù)的運算（2）課時教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則運算順序，整理運算定律和一結(jié)規(guī)律，能應(yīng)用運算定律或規(guī)律進(jìn)行簡便運算并能解決實際問題。2．培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活地進(jìn)行運算的能力。新|課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng)3．通過計算，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、書寫及自覺驗算的好習(xí)慣。教學(xué)重點運用四則運算和運算定律?！〗虒W(xué)難點能夠正確靈活地選擇簡便算法。　教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、實物投影，提前做好的表格教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入（一）出示各類計算題：+　　　 　 　　+++72 [247。（）] 3856+4438 9410125 54002940247。2827 325247。125247。8（1）