【文章內(nèi)容簡介】 要求 本部分討論課完成 本部分課余時間完成指導教師整體評價研究報告發(fā)言人研討小組組內(nèi)成員資料清單學習報告1．指導教師向各組分配學習研討任務(wù)；2．各分組長進一步將本組學習任務(wù)分配給本組的每一位成員，盡量做到每個成員負責承擔一個研討主題。3．學習研討資料的搜集與學習（1）每一份研討主題應(yīng)制作一份學習研討《資料清單》（該清單見附件）；（2）每一組成員應(yīng)認真閱讀并歸納總結(jié)所搜集的資料；（3）各分組長在本分組資料搜集工作基本結(jié)束之后，召集本分組成員就該分組所承擔的各研討主題進行課余研討；（4）由分組長指定本次學習研討活動的發(fā)言人。4．學習小組的具體研討順序（1）現(xiàn)由承擔該主題研究任務(wù)的組員先作主題發(fā)言，像其他組員介紹其該主題所作的研究狀況、主要觀點及其分析理由等；（2）然后由其他組員與該主題發(fā)言人就此主題發(fā)言內(nèi)容展開討論，此階段要求其他組員必須都要發(fā)言，并在自己的發(fā)言記錄部分簽名；（3）最后由主持研討活動的發(fā)言人作陳述總結(jié)；（4）在規(guī)定時間提交《分組學習研討記錄》、《案例研討記錄》（該記錄見附件）。5．分組發(fā)言人發(fā)言完畢后，指導教師應(yīng)就本次研討活動作一次簡短的整體評價。6．研討活動的成績評定組內(nèi)每一成員的個人成績=個人成績（50分）+個人對小組成績的貢獻度（50分）。其中：個人成績?nèi)Q于所提交資料的數(shù)量與質(zhì)量；小組成績?nèi)Q于本組所提交資料的數(shù)量與質(zhì)量，以及組內(nèi)成員積極性的調(diào)動情況、發(fā)言人的表現(xiàn)等?！稌媽W原理》研討活動組員個人評分表12工商類（本） 第 組 組名 學生姓名 學號 本次研討方向： 評分項目評分標準得分資料清單成績（20分）數(shù)量豐富、質(zhì)量高、格式規(guī)范 （2018分）數(shù)量較豐富、質(zhì)量較高、格式規(guī)范（1815分）數(shù)量符合要求、質(zhì)量較高、格式較規(guī)范（1510分）數(shù)量較少、質(zhì)量不高、格式規(guī)范（105分）數(shù)量較少、質(zhì)量差、格式不規(guī)范（50分）資料復(fù)印或讀書筆記成績（10分）數(shù)量豐富（108分）數(shù)量中等（85分）數(shù)量較少（50分）研究報告成績（20）資料及觀點歸納概括非常全面、分析非常詳實，結(jié)論非常明確，論證非常充分，格式非常規(guī)范（2018分）資料及觀點歸納概括全面、分析詳實，結(jié)論明確，論證充分，格式規(guī)范（1815分）資料及觀點歸納概括較全面、分析較詳實，結(jié)論較明確，論證較充分，格式較規(guī)范（1510分）資料及觀點歸納概括不甚全面、分析不甚詳實，結(jié)論不甚明確，論證不甚充分，格式不甚規(guī)范（105分）資料及觀點歸納概括不全面、分析不詳實，結(jié)論不明確，論證不充分，格式不規(guī)范（50分）個人對小組成績的貢獻度（50分）大（5040分）中（4020分）小（200分）個人總分指導老師簽名： 簽名時間：組長簽名： 簽名時間：《會計學原理》自主學習資料清單12工商類（本） 第 組 組名 學生姓名 學號 本次研討方向： 本人承擔的具體學習研討主題： 一、專著（格式）作者. 書名［M］ .出版地：出版者， 出版年.如：[l] 牛光庭，李亞杰. 建筑材料［M］.北京：水利電力出版社，1991.[2] ［M］. 北京： 中華書局1991.二、期刊 （格式） 作者. 文題［J］．刊名，年，卷（期）：起止頁碼.如：［1］陳向東，[J].自然災(zāi)害研究，1996(4)：22－27.［2] Mike , Peggy Sue Heath. The growth of the firm in planned economies in transition: institutions, organizations, and strategic choice. Academy of Management Review, 1996(2): 492528.三、報紙（格式） 作者. 文題［N］.報名. 出版日期（版次）．如：[1] 陳志平. 減災(zāi)設(shè)計研究新動態(tài)［N］.科技日報，19971213（5）.[2] 謝希德. 創(chuàng)造學習的新思路 ［N］.人民日報，19981225（10）.四、論文集（格式） 作者．引文文題. 主編. 論文集名［C］.出版地：出版者，:［1］ . 趙躊. 運籌學的理論與運用［C］.西安：西安電子科技大學出版社，1996. 468－471.五、學位論文類 作者名．題名：[學位論文].保存地點：保存單位，年份．六、電子文獻 作者. ，發(fā)表或更新日期／引用日期. 如：王明亮. 關(guān)于中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫工程的進展．：//．／pub／／980810…—08－16／2004一12－04.《會計學原理》個人自主學習報告12工商類（本） 第 組 組名 學生姓名 學號 本次研討方向： 本人承擔的具體學習研討主題： 包括以下內(nèi)容：（打印時請將本部分內(nèi)容刪掉）1． 已所搜集的資料中涉及本主題的主要觀點及相應(yīng)分析理由；2． 對上述觀點的分析評價；3． 本組其他成員對本主題的主要觀點和相應(yīng)理由及評價；4． 最終結(jié)論及分析評價?！稌媽W原理》案例研討小組分工表12工商類（本） 第 組 組名 本次研討方向案例名稱小組分工填表日期： 年 月 日 填制人： 《會計學原理》案例研討記錄12工商類（本） 第 組 組名 主持人姓名 參與人： 本次研討方向： 本次案例名稱： 主要記錄內(nèi)容（打印時請將本部分內(nèi)容刪掉）一、 主持人說明案例研討規(guī)則及程序；二、 對本案例的研討記錄 主題發(fā)言 其他同學的討論及對發(fā)言人的回應(yīng) 結(jié)論 主持人的簡要總結(jié)三、主持人對本案例研討的總結(jié)（分以下幾項記錄） 對研討活動的整體評價 總結(jié)經(jīng)驗、分析不足 提出改進建議案例研討小組分析報告12工商類（本） 第 組 組名 發(fā)言人姓名 本次研討方向： 內(nèi)容及要求：1． 本次案例活動的總體情況敘述2． 案例概要3． 本組成員討論中的主要觀點及各自依據(jù)；4． 本案例涉及的原理及法規(guī)5． 發(fā)言人對本案例的總結(jié)性分析首先分析本案例的影響；其次對本案所涉及的問題展開逐一分析；最后對本案例的處理得出結(jié)論，并具體分析得出此結(jié)論的理由。其他要求1． 研究報告字數(shù)不少于3000字。2． 字體5號宋體，其中一級標題用5號宋體加粗。3． 在規(guī)定時間將報告打印稿及電子該交給指定老師?！稌媽W原理》課程改革自學論題《會計學原理》課外閱讀資料目錄一、報紙期刊報紙：財會信報，中國會計報期刊：會計研究，財會通訊，財會月刊，財會研究，會計之友，中國會計與財務(wù)研究，財經(jīng)理論與實踐，財會研究，商業(yè)會計，審計研究，財經(jīng)研究等。二、網(wǎng)站中華會計網(wǎng)校 中國會計網(wǎng) 中華會計網(wǎng) 中華財會網(wǎng) 中國財會網(wǎng) 注冊會計師視野 東奧會計在線 三、參考書目《基礎(chǔ)會計》劉永立 立信新世紀財會叢書 立信出版社《會計理論》湯云為 錢逢勝 上海財經(jīng)大學出版社《基礎(chǔ)會計學》王俊生 中