人生價(jià)值觀教育(編輯修改稿)
2025-06-07 23:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么活著”。人生目的決定人生的道路和方向；人生目的決定人生價(jià)值； 人生目的決定人生態(tài)度。2．摒棄錯(cuò)誤的人生目的享樂(lè)主義其實(shí)質(zhì)就是把享樂(lè)作為生活目的來(lái)追求。拜金主義又稱(chēng)作“金錢(qián)拜物教”，是人們對(duì)金錢(qián)迷戀所形成的的一種極端錯(cuò)誤的思想意識(shí)。權(quán)力至上論所謂“權(quán)力”一般是指在社會(huì)公共生活中一定范圍內(nèi)的支配權(quán)力，其實(shí)質(zhì)是一種社會(huì)公共職責(zé)。實(shí)用主義實(shí)用主義人生觀把“方便”和“有用”作為待人處事的信條和原則，以“有用即真理”為核心。存在主義存在主義以自我設(shè)計(jì)、自我選擇作為人生向?qū)?，以追求絕對(duì)自由作為人生目的；以隨心所欲、為所欲為、孤注一擲、盲目冒險(xiǎn)作為人生態(tài)度。悲觀主義悲觀主義人生觀是享樂(lè)主義人生觀走向另一個(gè)極端的表現(xiàn)。3．社會(huì)主義初級(jí)階段人生目的層次在社會(huì)主義初級(jí)階段，人們?cè)谌松康牡淖非笊媳憩F(xiàn)出不同的覺(jué)悟?qū)哟?，即自私自利，合理利己、客觀為他人，先公后私，以及大公無(wú)私等四個(gè)層次。三、人生態(tài)度的取舍1．人生態(tài)度的涵義人生態(tài)度是指人們?cè)谝欢ǖ纳鐣?huì)環(huán)境的影響和教育引導(dǎo)下，通過(guò)生活實(shí)踐和自身體驗(yàn)所形成的對(duì)人生問(wèn)題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本看法。人們的社會(huì)物質(zhì)生活條件、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)地位、個(gè)人生活經(jīng)歷和文化教育是形成人生態(tài)度的物質(zhì)根源和階級(jí)基礎(chǔ)。2．人生態(tài)度的類(lèi)型按內(nèi)容分政治態(tài)度；思想態(tài)度；學(xué)習(xí)態(tài)度；生活態(tài)度。中國(guó)傳統(tǒng)分類(lèi)這種觀點(diǎn)認(rèn)為，人生態(tài)度有入世、出世、避世三種樣式。哲學(xué)流派分類(lèi)包括享樂(lè)主義人生態(tài)度、禁欲主義人生態(tài)度、實(shí)用主義人生態(tài)度、虛無(wú)主義人生態(tài)度、功利主義人生態(tài)度以及意志主義人生態(tài)度等等。生存基調(diào)分類(lèi)這種觀點(diǎn)認(rèn)為，人生的態(tài)度作為生存的基調(diào)，有消極悲觀和積極進(jìn)取兩類(lèi)人生態(tài)度。這種分類(lèi)方法在現(xiàn)實(shí)生活中具有一般的普遍性。挫折的含義是指人們?cè)谀撤N動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，在所要達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中所受到的障礙和因無(wú)法克服這種障礙而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情緒反應(yīng)。人人生挫折的起因引起挫折的因素有內(nèi)外兩方面：環(huán)境起因，即外界條件的限制和阻礙；個(gè)人起因，即主體條件的限制和阻礙。據(jù)此可以把挫折分為三種類(lèi)型，即自然挫折、社會(huì)挫折和自我挫折。正確應(yīng)對(duì)挫折當(dāng)個(gè)人的主觀需要不能滿(mǎn)足，而其對(duì)挫折的容忍力又很小的情況下，可能會(huì)對(duì)挫折產(chǎn)生種種對(duì)抗的行為。對(duì)抗行為有理智的對(duì)抗和非理智的對(duì)抗兩大類(lèi)型。理智的對(duì)抗行為：（1）改變策略，再做嘗試。（2）“合理化”的自我開(kāi)解。非理智的對(duì)抗行為：（1）消極對(duì)抗。（2）發(fā)泄不滿(mǎn)情緒。新世紀(jì)新階段青年學(xué)生應(yīng)有的人生態(tài)度 （1）首先要?jiǎng)?wù)實(shí)。（2）正確對(duì)待順境與逆境（3）正確對(duì)待苦與樂(lè)（4）正確對(duì)待榮與辱（5）要樂(lè)觀自信，矢志不移。第三節(jié) 人生價(jià)值觀一、人生價(jià)值價(jià)值是指客觀
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