人版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)各單元復(fù)習(xí)資料全(編輯修改稿)
2025-06-07 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。）。 “ ” 旁的字一般和（ ）有關(guān)，例如（ ） “”的字一般和（ ）有關(guān)，例如（ ） 以上兩道題目自己舉例。1（魯班）觀察帶齒的草葉，發(fā)明了（鋸子）；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了（地球有吸引力）；（瓦特）觀察水燒開(kāi)后的茶壺，發(fā)明了（蒸汽機(jī)）。（詳見(jiàn)語(yǔ)文園地四寬帶網(wǎng)）13照樣子改寫(xiě)句子。例：我拿出了一本練習(xí)冊(cè)。 我把一本練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)了。1．商人找到了駱駝。 商人把駱駝?wù)业搅恕? 駱駝被商人找到了。2. 我寫(xiě)完了作業(yè)。 14填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一( )顯微鏡 一( )本能 一( )小蜜蜂 一( )圖畫(huà)一( )汗水 一( )駱駝1默寫(xiě)語(yǔ)文園地四讀讀背背。第五單元 （迎候 等候）大家手捧鮮花，在機(jī)場(chǎng)（ ）貴賓的到來(lái)。李老師已經(jīng)在辦公室（ ）多時(shí)，你快去吧?。ò菰L 拜見(jiàn) ）我特地前來(lái)（拜見(jiàn)）恩師。 孔子不遠(yuǎn)千里，來(lái)到洛陽(yáng)（拜訪）老子。根據(jù)句子的意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。白天黑夜都在加倍趕路。（日夜兼程） 十分有名。（遠(yuǎn)近聞名） 形容旅途十分辛苦。（風(fēng)餐露宿） 絲毫沒(méi)有留存。（毫無(wú)保留） 學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。（學(xué)無(wú)止境 ） 長(zhǎng)途跋涉后，勞累疲乏。（風(fēng)塵仆仆）孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（兩千）多年前的（春秋時(shí)代）。他是我國(guó)偉大的（思想家）和（教育家）。他的弟子將他的言行記錄下來(lái)，編成（《論語(yǔ)》）。我知道孔子的名言：（溫故而知新）、（三人行，必有我?guī)熝桑ⅲ▽W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？）?？鬃釉谌畾q的時(shí)候，離開(kāi)家鄉(xiāng)（曲阜），去（洛陽(yáng)）拜大思想家（老子）為師。學(xué)習(xí)了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因?yàn)椋海鬃又t虛好學(xué)，不畏艱辛，求知若渴）。人們敬重老子的品行，是因?yàn)椋海ɡ献又t虛有禮，愛(ài)護(hù)晚輩，誨人不倦）?！皩W(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的?！蹦隳芘e生活中的例子說(shuō)明這句話的意思嗎？多音字注意并組詞。論（ ）（ ）曲（ ）（ ） 悶（ ）（ ）論（ ）（ ）曲（ ）（ ） 悶（ ）（ ）干（ ）（ ）降（ ）（ ） 重（ ）（ ）干（ ）（ ）降（ ）（ ） 重（ ）（ ）作（ ）（ ）溜（ ）（ ） 乘（ ）（ ） 作（ ）（ ）溜（ ）（ ） 乘（ ）（ ）輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。寫(xiě)出這句話中的幾組反義詞。（ — ）（ — ）（ — ）（ — ）盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了（巨大的變化），他呼出的氣息，變成了（四季的風(fēng)） 和（飄動(dòng)的云）；他發(fā)出的聲音，化作了（隆隆的雷聲）。他的雙眼變成了（太陽(yáng)和月亮），他的四肢，變成了大地上的（東、西、南、北四極）；他的肌膚，變成了（遼闊的大地），他的血液變成了（奔流不息的江河），他的汗毛，變成了（茂盛的花草樹(shù)木）；他的汗水變成了（滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露）……形近字組詞。撲（ ）爪（ ）枝（ ）機(jī)（ ） 性（ ）仆（ ）瓜（ ）肢（ ）肌（ ） 姓（ ）血（ ）槍?zhuān)? ）縣（ ）跨（ ） 吏（ ）皿（ ）創(chuàng)（ ）具（ ）夸（ ） 史（ ）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 才能（ ） 有名（ ） 節(jié)約（ ）美麗（ ）牢固（ ） 好像（ ）珍貴（ ）漸漸（ ）趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（創(chuàng)舉），既（減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力），使（橋不容易被大水沖毀），又（減輕了橋身的重量），（節(jié)省了石料）。1這座橋不但（堅(jiān)固），而且（美觀）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（精美的圖案）：有的刻著兩條相互纏繞的龍，（嘴里吐出美麗的水花）；有的刻著兩條（兩條飛龍），前爪相互抵著，（各自回首遙望）；還有的刻著（雙龍戲珠）。所有的龍似乎都在（游動(dòng)），真像活了一樣。（這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀）1你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句嗎？……既……又…… ……不但……而且…… ……有的……有的……還有的……1（ ）聞名 （ ）相間 （ ）倒置 舍（ ）求（ ） 頭（ ）腳（ ） 積（ ）成（ ） （ ） 口 （ ）聲 （ ）鄰 （ ）舍（ ）應(yīng)外（ ）1學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的（孔子）、誨人不倦的（老子）和具有獻(xiàn)身精神的（盤(pán)古）；我們參觀了位于河北趙縣的（趙州橋），他是隋朝的（李春）設(shè)計(jì)和參加建造的；我們還欣賞了名畫(huà)（《清明上河圖》）。1請(qǐng)按順序默寫(xiě)出十二生肖（包含地支和生肖）：1（ ）的雷聲（ ）的大地精美的（ ） 繁華的（ ） （ ）的天空 （ ）的草地 雄偉的（ ）迷人的（ ）（ ）的山村 （ ）的湖水 熱鬧的（ ） 堅(jiān)固的（ ）（ ）的樹(shù)木 （ ）的云 寶貴的（ ） 遼闊的（ ）（ ）的陽(yáng)光 奔騰的（ ） 澎湃的（ ） 世界聞名的（ ） 白發(fā)蒼蒼的（ ）1改正下列句子的錯(cuò)別字：學(xué)習(xí)是沒(méi)有只鏡的。（ ）趙州橋非常艱固。（ ）他風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，就是為了按時(shí)參加這個(gè)會(huì)意。（ ）第六單元我能默寫(xiě)《望天門(mén)山》（ ），（ ）。（ ），（ ）。作者是（唐）代詩(shī)人（李白），詩(shī)中描繪了巍巍的（天門(mén)山）、滔滔的（長(zhǎng)江）、還有（作者對(duì)天門(mén)山的喜愛(ài)之情），真是太壯觀了！《飲湖上初晴后雨》是（宋）代詩(shī)人（蘇軾）寫(xiě)的，寫(xiě)的是西湖（晴天）和（雨中）的美景。詩(shī)中，他把西湖比作（西施），說(shuō)西湖像她一樣“（淡妝濃抹總相宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默寫(xiě)《飲湖上初晴后雨》（），（ ）。（ ），（ ）。 《望天門(mén)山》的后兩句的意思是兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃不見(jiàn)，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來(lái)?！讹嫼铣跚绾笥辍返那皟删涞囊馑际撬ㄊ幯那缣欤吧婧?，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。解釋下列詞語(yǔ)。 瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子 空蒙：云霧
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