【文章內容簡介】 畫國畫的大寫意的宣紙是熟宣。（）3藏書票起源于古代歐洲，常印有拉丁語“EX—LIBRIS”字樣。（√ ）3兩河流域最早的美術是由希臘人創(chuàng)造的。（╳）3“意大利文藝復興三杰”是指達?芬奇、提香、拉斐爾。（╳）3美術學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。（√ ）3文藝復興運動的發(fā)源地是尼德蘭。（╳）工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（√）4新印象主義又稱為“分割主義”或“點彩派”，代表畫家有修拉、梵高等。（√）4美術課程評價是促進學生全面發(fā)展改進教師的教學促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術課程評價的依據是美術課程標準。（√）4“印象主義”這一名稱源于莫奈的《日出?印象》一畫，故莫奈有“印象派之父”之稱。（√）4書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。（╳）4綜合性學習是世界教育發(fā)展的一個新特點。（√）4缺乏基本的藝術知識和技能的教育決不能稱為真正的教育。（√）4每個中小學生都會像我們自己一樣那么關心和熱衷美術，在學習的過程中需要掌握的知識和技能，所有中小學生也應該掌握。（√）4教學是教師教，學生學的過程。（√）4教學是課程傳遞和執(zhí)行的過程。（√）50、宋代張擇端的《清明上河圖》是我國古代繪畫的一面浪漫主義旗幟。（╳）5“逸筆草草，不求形似”是由元代畫家倪瓚提出，此話道出了繪畫的真諦。（√）5達利是超現實主義的西班牙畫家，其代表作是《記憶的永恒》。（√）5超級寫實主義又稱為照相寫實主義，20世紀初流行于德國。（╳）5造型的基本要素是：點、線、面、體積、空間、質感、明暗、色彩等。（√）5美術的社會功能主要體現在三個方面，即認識功能、教育功能和審美功能。（√）5結構就是形體的內外部組合方式。（√）5秦始皇統(tǒng)一六國以后為了統(tǒng)一全國的文字命丞相李斯把各國的文字改訂劃一形成的字體叫作“秦篆”，后人又叫“小篆” （√）5“城市雕塑”又稱“環(huán)境雕塑”，是指放置在戶外公共活動場所和特定空間的雕塑。（√）5線條是視覺形式中最基本的語言。兒童用線繪畫具有游戲性、隨意性、象征性和裝飾性。（√）60、水彩畫屬于西方繪畫體系，始于歐洲的文藝復興時期，完善成熟于己于18世紀的法國。（英國）（╳）6馬蒂斯是野獸畫派代表畫家，畢加索是超現實主義代表畫家。（╳）6標志是一種視覺識別符號，要有強烈的標識性，使人過目不忘。（√）6世稱“顛張狂素”狂草二絕，指的是唐代著名書法家張旭、懷素。（√）6羅丹的《思想者》原是《地獄之門》的一部分。他最重要的紀念碑雕塑是《加萊義民》，最重要的肖像雕塑是《巴爾扎克》。（√）6對法國印象派和后期印象派產生很大影響的是日本的“浮世繪” 。（√）6文藝復興時期的意大利美術在美術技法上的兩大成就是色彩學和透視。（╳）6顧愷之畫論的中心是傳神論。他畫論中提出了氣韻生動和遷想妙得。（╳）6我國現存時間最早的大型陵墓石雕是東晉的霍去病墓石雕。（√）6我國現存的最早的帛畫是戰(zhàn)國時代《龍鳳人物圖》，這幅畫表現的內容是引魂升天。（√）70、俄羅斯畫家列賓最突出的成就主要表現在歷史畫方面。（）7清末，活動于上海的畫家稱之為“海上”畫派，簡稱海派。其中最杰出的畫家是任伯年、齊白石、吳昌碩。（╳）7工筆畫從技法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（√）7在美術活動中基本上不存在標準答案某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。（√）7兩河流域最早的美術是由希臘人創(chuàng)造的。（╳）7“意大利文藝復興三杰”是指達?芬奇、提香、拉斐爾。（╳）7美術學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。（√）7文藝復興運動的發(fā)源地是尼德蘭。（╳）7工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（√）7新印象主義又稱為“分割主義”或“點彩派”，代表畫家有修拉、梵高等。（√）80、美術課程評價是促進學生全面發(fā)展改進教師的教學促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術課程評價的依據是美術課程標準。（√）8“印象主義”這一名稱源于莫奈的《日出?印象》一畫，故莫奈有“印象派之父”之稱。（√）8書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。（╳）8美術課要特別注重美術基礎知識的學習和基本技能的訓練。（）8美術課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力。（√ ）8技術性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術課程向學生提供技術性活動的基本方法，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質。（√ ）8顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術課堂教學中一定要發(fā)揮好主體作用。（ ）8在學校實施素質教育的過程中，美術課程具有不可替代的作用。（√）8中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩情畫意。（√ ）8服裝的第一要素是顏色（ ）90、建筑既具有實用性，又具有觀賞性。（√ ）9提高美術教學水平的主要途徑是加強美術專業(yè)訓練。（）9雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”（）9美術課要特別注重美術基礎知識的學習和基本技能的訓練。（Ⅹ）9美術課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力。（∨）9技術性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術課程向學生提供技術性活動的基本方法，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質。（∨）9顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術課堂教學中一定要發(fā)揮好主體作用。（Ⅹ）9在學校實施素質教育的過程中，美術課程具有不可替代的作用。（∨）四、連線題：1 《拾穗者》法國米勒 《大衛(wèi)》古希臘米開朗基羅 《夜巡》荷蘭倫勃朗《亞威農少女》西班牙畢加索 《伏爾加河上的纖夫》俄國列賓2 《虢國夫人游春圖》唐代張萱 《洛神賦圖》東晉顧愷之 《奔馬圖》近現代徐悲鴻《富春山居圖》元代黃公望 《清明上河圖》宋代張擇端3 《西斯廷圣母》拉斐爾 《冬獵》勃魯蓋爾 《熱帶颶風與虎》盧梭《旱春之路》東山魁夷 《簪花仕女圖》周昉《照夜日圖》韓干《芙蓉錦雞圖》趙佶《黃河逆流》　　馬遠《淺塘渡牛圖》李可染《韓熙載夜宴圖》顧閎中《溪山行旅圖》范寬 一、空題美術又稱造型藝術、空間藝術、視覺藝術。美術的社會功能主要體現在認識功能教育功能和審美功能。圖案紋樣按照組織形式可分為單獨紋樣和連續(xù)紋樣。透視法又稱遠近法，常見的焦點透視有平行透視和成角透視兩種。最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是東晉時代的顧愷之，其代表作品有《女史箴圖》、《洛神賦圖》顏筋柳骨中的顏和柳是指：唐朝的顏真卿、柳公權兩位大書法家。北京2008年申奧標志的顏色有紅、綠、黃、黑、藍，這五種顏色卡通畫綜合了漫畫 、連環(huán)畫的一些特點，形成了特有的表現手法。中國結象征團結、和諧的人際關系，主要有基本結和變化結兩類。在我國傳統(tǒng)畫論中對于五官位置：有三停五眼之說,眼在頭高的二分之一處。張擇端的名作《清明上河圖》是一幅被譽為描繪北宋市民生活的風俗畫。1我國古代最著名的四大石窟云崗、龍門、敦煌、麥積山1中國古代園林可分為皇家園林、私家園林、自然風景園林三大類型。1文藝復興“三杰”分別是：拉斐爾、米開朗基羅、達芬奇。1用來概括八種臉型的漢字是：田、由、甲、國、申、風、用、目等。12008年北京奧運會標志的創(chuàng)意源于中國傳統(tǒng)的篆刻藝術。1美術包括：繪畫、雕塑、建筑、工藝美術、書法等。1文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風格流派，自北宋興起，元、明、清朝以后成為中國畫壇的主流。它在創(chuàng)作上張揚個性，強調詩、書、畫、印等多種藝術的結合。1中國書法藝術創(chuàng)作的常用幅式有條幅、橫幅、中堂、扇面、斗方、手卷等。1倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種舞臺式的光線把眾多人物組合成一個完整的構圖，油畫顏料的厚與薄的對比使物體質感得到完美的表現。法國大革命以來西方美術史使我們對畫家的個人風格留下了更為深刻的印象，19世紀的上半葉，享受當時社會最高贊譽的畫家是安格爾，他精于以冷靜、清晰的線條和細膩、深入的描繪來營造出一種符合古典理想的美，而他的反對者德拉克洛瓦卻相信在繪畫中色彩的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現手法，強調個性和情感，偏愛幻想的主觀世界，追求燦爛的色調。2唐代書法藝術以楷書書、行書、草書的成就最突出，對后世的影響也最大。2唐代畫家吳道子的代表作是：《天王送子圖》、閻立本的代表作是《歷代帝王圖》。2中國傳統(tǒng)人物畫的表現原則是：以形寫神。2法國印象派畫家莫奈的代表作是：《日出印象》。2抽象派的代表畫家是康丁斯基和蒙德里安。26文藝復興“三杰”之一的達芬奇最著名的壁畫是《最后的晚餐》、最著名的肖像畫是《蒙娜麗莎》。2“文房四寶”泛指中國書法繪畫常用四種工具筆、墨、紙、硯。2東晉書家輩出，群星燦爛。其中最為后人稱道的是王羲之、王獻之父子，世稱“二王”。2《韓熙載夜宴圖》是五代畫家顧閎中作品。雕塑按表現形式，一般可分為圓雕和浮雕兩大類。3宋代的蘇軾是我國文化史上的一位杰出人物，在詩詞、散文、書法、繪畫及文藝批評上都有獨到的創(chuàng)造。3畫史上的“曹衣出水”、“吳帶當風”指的是北齊畫家曹仲達和唐朝畫家吳道子。3巴洛克美術是歐洲17世紀的美術樣式。發(fā)源于意大利，以其熱情奔放、運動強烈、裝飾華麗而自成一體。3編鐘是中國古代重要的打擊樂器，由數件鐘組成，形狀、大小依次不等。3《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的作品，整幅作品可分為三段內容，第一段為汴京郊外景色，第二段為虹橋及汴河兩岸繁忙景象，第三段為汴京街道的景象。其中虹橋邊的場景為整幅作品的中心和高潮。作品采用的是散點透視。3中國畫在表現形式上有橫披中堂條幅、斗方、長卷、橫幅、冊頁、扇面等多種，中國畫中的墨分五色分別指焦、濃、淡、干、濕。3歐洲文藝復興時期最具代表性的三位畫家是達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾，他們的代表性分別是《蒙娜莉莎》、《大衛(wèi)》、《西斯廷圣母》。3中國的古典園林的蘇州四大園林是指滄浪亭、獅子林、拙政園、留園。古典園林特別善于利用具有濃厚民族風格的各種建筑物，如亭、閣、樓、臺、軒、舫、橋等。3《加菜義民》是法國雕塑家羅丹的作品，他另外的代表作有《地獄之門》、《思想者》色彩的三大要素色相、明度、純度。在色相環(huán)中成150度180度的色彩為強烈對比，位于60度以內的為柔和對比。4巴黎圣母院位于法國，是典型的哥特式建筑。悉尼歌劇院則是澳大利亞國家的建筑，它的造型如蓮花、風帆。4雕塑以其不同的表現形態(tài)可以分為圓雕與浮雕。米開朗基羅的作品《大衛(wèi)》是一件圓雕作品。4我國古代建筑一般由木料等材料構成，外國建筑主要用石料材料構成，巴黎圣母院屬