中國當代文學史(復習資料)(編輯修改稿)
2025-06-07 22:44 本頁面
【文章內容簡介】 有實，縱是三個時代的歷史變遷；橫是每個時代的矛盾沖突，三個時代的橫斷面。老舍的作品追求荒誕性和怪異性，這也是作品情節(jié)的小高潮。“康六賣女”、“太監(jiān)娶媳婦”、“兩個逃兵買一個媳婦”都體現了老舍家與戲劇的能力。④人物眾多，性格鮮明：有名有姓的有70多個任務，讓人一遍就記住的有50來個人物。楊沫的《青春之歌》（一）作者介紹： 楊沫（1914——1995），原名楊成業(yè)，祖籍湖南。一九一四年出生在北平（今北京）一個大學校長兼大地主的家庭里。她早年在北平讀書，在中學接觸了一些古今中外的文學名著，為她以后的文學創(chuàng)作作了準備。為了逃脫封建家庭包辦的婚姻，她離家獨自謀生，在河北省香河縣做過小學教師，此外還做過家庭教師、書店店員等，在奔波迷惘之中，她找到了黨。這些經歷，給她后來寫作《青春之歌》打下了生活基礎?？箲?zhàn)爆發(fā)后，她參加了冀中地區(qū)抗日游擊戰(zhàn)爭，做過婦女工作。后又到《黎明報》、《晉察冀日報》作編輯，主編過文藝副刊。解放后，她先是作《人民日報》編輯，后轉北京市婦聯任宣傳部長。 主要作品有長篇小說《青春之歌》及《東方欲曉》、《芳菲之歌》等。（二）《青春之歌》的主題： 《青春之歌》是新中國文學史上第一部描寫學生運動、塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長篇小說。作品以1931年“九一八”事變到1935年“一二九”運動這一歷史時期黨所領導的北平學生運動為背景，通過對林道靜從尋求個人出路到自覺參加革命，從苦悶彷徨的小資產階級知識分子成長為無產階級先鋒戰(zhàn)士這一艱難歷程的描寫，形象地揭示出了在階級斗爭、民族矛盾空前激烈的年代，知識分子的覺醒與分化，展示了中國革命知識分子的歷史道路，表明了青年人只有走共產黨所領導的革命道路，只有把個人的命運和祖國的命運聯系在一起，才是唯一正確的道路。由此也可以說，《青春之歌》是一曲歌頌黨、歌頌革命青春的贊歌。（三）、林道靜的成長經歷：主人公林道靜是30年代革命知識分子的典型形象。小說重點描寫了她由一個充滿幻想的的小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰(zhàn)士的艱難過程。她的成長大體經歷了三個階段。第一階段：從離家出走到與余永澤的結合。這一階段的林道靜，一方面有著小資情調，幼稚、耽于幻想，另一方面又秉持勞動者的倔強、善良。這種矛盾的性格決定了她在成長的過程中將付出超過常人的痛苦與磨練。第二階段：從參加東北學生的除夕聚會到第一次被捕。在這一階段她漸漸從個人的郁郁寡歡中走出來，但單純、狂熱導致了第一次被捕。這次被捕促使她逐漸成熟。完成了思想上的一次飛躍。第三階段：從第二次被捕到“一二九”運動。在這一階段中，她已經由一個進步的知識分子成長為一個優(yōu)秀的共產黨人。 在一年的鐵窗生活中，林道靜的思想感情和革命理想都有了新的升華。她經受住了毒刑拷打，用堅定的意志戰(zhàn)勝了肉體上的痛苦。共產黨員林紅為她講述得許許多多共產黨人為真理而獻身的故事使她深受啟發(fā)，懂得了革命的真正意義，思想也更趨于成熟。出獄不久，她就入了黨。后來，黨又派她到北大領導學生運動，終于成為雖不完善卻異常堅強的革命戰(zhàn)士。小說通過對林道靜性格成長的三個歷程的描繪，表現了知識分子走向革命之路的艱難曲折，概括了那個時代許多愛國知識分子所走過的共同道路。深刻地揭示出知識分子只有把自己投入到整個民族的解放斗爭中去，才會獲得真正的青春。 除林道靜外，作者還塑造了共產黨員盧嘉川、江華、林紅的形象。他們是以“黨的使者”的身份出現的，對林道靜走上革命之路產生了重要影響。此外，作家楊沫為更加形象地揭示出小資產階級知識分子走向革命之路的艱難性，還塑造了墮落為時代渣滓的余永澤，貪圖享樂，經不起
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