【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)簽的使用教學(xué)難點(diǎn)request對(duì)象教學(xué)方法案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考課程作業(yè)或思考題用HTML完成一個(gè)表單，用戶可以進(jìn)行四則運(yùn)算審閱意見主講教師或教學(xué)組長(zhǎng)簽名： 教研室主任簽名： 教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注一、 HTML標(biāo)記1. SELECT、OPTION標(biāo)簽1). 下拉列表2). 滾動(dòng)列表a) 下拉列表和滾動(dòng)列表的區(qū)別b) 如何設(shè)置列表的外觀和值c) 如何設(shè)置多選d) 如何獲取單個(gè)的值和多選的值e) 動(dòng)手完成上面的實(shí)例，體驗(yàn)不同的列表的使用f) 閱讀P74頁例4_7，學(xué)習(xí)用下拉列表編程。2. TEXTAREA標(biāo)簽a) 三種換行的設(shè)置和區(qū)別b) 數(shù)據(jù)的接收和顯示c) 處理換行的技巧3. 復(fù)習(xí)表格閱讀書上例48，復(fù)習(xí)對(duì)表格標(biāo)記的掌握和使用。4. IMG標(biāo)簽a) 比較IMG和IMAGE標(biāo)記的區(qū)別b) 圖片的顯示和常見操作。5. EMBED標(biāo)記了解音頻和視頻的播放方法。6. 補(bǔ)充用超級(jí)鏈接傳遞數(shù)據(jù) 課題四則運(yùn)算計(jì)算器的制作授課日期授課類型實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握表單中的文本框、列表、按鈕的使用，掌握用request獲取請(qǐng)求中的數(shù)據(jù)教學(xué)重點(diǎn)request的使用。教學(xué)難點(diǎn)用JAVA知識(shí)進(jìn)行算法的編寫。教學(xué)方法布置實(shí)驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力課程作業(yè)或思考題四則運(yùn)算計(jì)算器審閱意見主講教師或教學(xué)組長(zhǎng)簽名： 教研室主任簽名： 教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注一、 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹1. 內(nèi)置對(duì)象request的getParameter()方法獲取指定參數(shù)的值2. form標(biāo)記、input標(biāo)記、select標(biāo)記的綜合運(yùn)用。二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生掌握怎么在JSP中使用內(nèi)置對(duì)象request三、 實(shí)驗(yàn)要求1. 2. 用可視化操作對(duì)頁面的外觀進(jìn)行布局3. 在程序片對(duì)獲取數(shù)據(jù)，并編寫相應(yīng)的算法計(jì)算完成對(duì)應(yīng)功能4. 對(duì)null、空串、非法字符進(jìn)行控制和處理5. 正常的現(xiàn)實(shí)出計(jì)算結(jié)果四、 思考問題1. 除數(shù)為0怎么處理2. if語句和switch語句哪個(gè)更適用 課題response對(duì)象授課日期授課類型理論課學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握response對(duì)象的sendRediret()方法和定時(shí)刷新的方法，了解其他方法教學(xué)重點(diǎn)response對(duì)象的sendRediret()方法和定時(shí)刷新的方法教學(xué)難點(diǎn)response對(duì)象的sendRediret()方法和定時(shí)刷新的方法教學(xué)方法理論講授，案例引導(dǎo)課程作業(yè)或思考題思考題：如何控制用戶對(duì)頁面的訪問審閱意見主講教師或教學(xué)組長(zhǎng)簽名： 教研室主任簽名： 教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注一、 response對(duì)象介紹1. 主要功能介紹2. 工作原理二、 response對(duì)象的常見方法介紹1. 動(dòng)態(tài)響應(yīng)contentType屬性2. 動(dòng)態(tài)響應(yīng)頁面的編碼3. 獲得輸出類PrintWriter的對(duì)象三、 定時(shí)刷新方法的介紹1. (Refresh,5)。5秒后定時(shí)刷新頁面2. (Refresh,5。url=)。5秒后定時(shí)刷新頁面并且跳轉(zhuǎn)到指定頁面。四、 response重定向1. 主要功能是完成重定向，從一個(gè)頁面跳轉(zhuǎn)到另外一個(gè)頁面。2. sendRedirect和forward的區(qū)別3. 實(shí)例：用戶登錄、根據(jù)當(dāng)前時(shí)間跳轉(zhuǎn)到不同的頁面。4. 補(bǔ)充知識(shí)：()方法后面常跟return語句，防止后面的語句被執(zhí)行。五、 response的狀態(tài)行1. 介紹常見狀態(tài)行代碼，如40500等2. sendError(int number)介紹3. sendError(int number,String msg)介紹4. setStatus(int number)介紹5. 如何阻止用戶直接從瀏覽器從輸入網(wǎng)址進(jìn)行頁面訪問6. 完善根據(jù)用戶輸入顯示不同頁面的實(shí)驗(yàn)，如何防止導(dǎo)航頁面被用戶直接訪問，只允許導(dǎo)航條頁面被其他頁面包含。六、 思考題1. 如何保存用戶的信息2. 用戶登錄和退出的功能到底如何實(shí)現(xiàn)，登錄以后需要處理什么？退出的時(shí)候需要處理什么？ 課題用戶調(diào)查問卷的制作授課日期授課類型實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求要求熟練掌握request、response內(nèi)置對(duì)象的常用方法，掌握表單的使用教學(xué)重點(diǎn)request的getParameter()方法、response的sendRedirect()方法教學(xué)難點(diǎn)復(fù)選框取值和如何判斷用戶輸入教學(xué)方法布置任務(wù)，讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)。課程作業(yè)或思考題用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)調(diào)差問卷表。審閱意見主講教師或教學(xué)組長(zhǎng)簽名： 教研室主任簽名： 教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注一、 相關(guān)知識(shí)1. request內(nèi)置對(duì)象的getParameter()方法和getParameterValues()方法的使用2. response內(nèi)置對(duì)象的sendRedirect()方法的使用3. 表單以及表單中控件的綜合使用二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖寣W(xué)生更加熟練的掌握常見內(nèi)置對(duì)象的方法以及表單的使用。三、實(shí)驗(yàn)要求1. 按照以上布局，完成表單和控制的使用。2. a) 獲取頁面提交過來的信息，并將信息顯示在屏幕上。b) 對(duì)姓名、年齡、郵箱三個(gè)文本框的值進(jìn)行判斷，如果為null將跳轉(zhuǎn)回前一頁面。 課題session基礎(chǔ)知識(shí)授課日期授課類型理論學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握session的主要功能，掌握session的常見方法。教學(xué)重點(diǎn)setAttribute()和getAttribute()方法教學(xué)難點(diǎn)setAttribute()和getAttribute()方法教學(xué)方法理論講授，用案例引起思考。課程作業(yè)或思考題審閱意見主講教師或教學(xué)組長(zhǎng)簽名： 教研室主任簽名： 教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注一、 session對(duì)象1. 什么是session對(duì)象2. 為什么要引入session對(duì)象3. session對(duì)象的基本原理4. 思考用戶登錄模塊中有哪些session需要處理二、 session對(duì)象的常見方法介紹1. getId()方法a) 測(cè)試session的工作范圍b) 測(cè)試session的生命周期2. session對(duì)象與URL重寫3. setAttribute(String key, Object obj)和getAttibute(String key)a) 簡(jiǎn)單的登錄演示b) P89頁例4174. getCreationTime()和getLastAccessedTime()a) 用實(shí)例顯示session的創(chuàng)建時(shí)間和操作時(shí)間b) 復(fù)習(xí)Java中Date類的使用5. 設(shè)置最大的發(fā)呆時(shí)間a) tomcat中如何配置發(fā)呆時(shí)間b) setMaxInactiveInterval(int Interval)方法設(shè)置6. isNew()判斷是否是新的session對(duì)象a) 實(shí)例：用isNew()方法控制計(jì)數(shù)器，防止用戶刷新。7. invalidate()摧毀當(dāng)前的session對(duì)象三、綜合實(shí)例1. 完成2個(gè)頁面的編寫，一個(gè)頁面完成文本的輸入，另外一個(gè)頁面顯示該文本的長(zhǎng)度。2. 使用session對(duì)時(shí)間進(jìn)行控制，計(jì)算2次提交的時(shí)間間隔，時(shí)間間隔過短，阻止用戶查詢。 課題用Session完成登錄模塊授課日期授課類型實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求對(duì)session的綜合運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)登錄功能模塊。教學(xué)重點(diǎn)登錄模塊的基本原理，session的綜合運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)Session的常見方法以及綜合運(yùn)用教學(xué)方法演示教學(xué)，邊教導(dǎo)邊讓學(xué)生跟著實(shí)驗(yàn)課程作業(yè)或思考題登錄模塊的實(shí)現(xiàn)審閱意見主講教師或教學(xué)組長(zhǎng)簽名： 教研室主任簽名： 教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注一、 首頁的制作1. 要求用戶沒有登錄成功不能訪問首頁2. ()方法獲取用戶登錄信息，如果登錄成功，顯示歡迎頁面和退出的超級(jí)鏈接，如果非法用戶訪問，跳轉(zhuǎn)回登錄頁面。3. ()一般和return連用二、登錄頁面的制作1. 完成表單的使用，1個(gè)文本框、1個(gè)密碼框和1個(gè)確定按鈕2. 補(bǔ)充css樣式，讓文本框和密碼框的外形統(tǒng)一。3. 表單將請(qǐng)求傳遞給當(dāng)前頁面，由當(dāng)前頁面獲取請(qǐng)求數(shù)據(jù)，對(duì)登錄情況進(jìn)行判斷。4. 登陸成功，將登錄信息存入session對(duì)象中，再跳轉(zhuǎn)到首頁；登錄失敗什么也不處理。5. 補(bǔ)充javascript語言中對(duì)表單輸入數(shù)據(jù)為空的控制，更有效的完成表單的功能。三、退出頁面的制作1. 退出頁面完成的主要功能是摧毀當(dāng)前的session對(duì)象2. 跳轉(zhuǎn)回登錄頁面讓用戶重新登錄四、思考1. 如何保存登錄成功后的信息，讓用戶下次訪問可以不用再登錄2. 以后學(xué)習(xí)用訪問數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)后，如何實(shí)現(xiàn)真正的登錄。 課題用session完成猜數(shù)游戲授課日期授課類型實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握session的使用方法和常見方法的使用教學(xué)重點(diǎn)Session保存會(huì)話信息教學(xué)難點(diǎn)Session保存會(huì)話信息教學(xué)方法提示并布置任務(wù)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)習(xí)課程作業(yè)或思考題完成一個(gè)基于WEB的猜數(shù)游戲?qū)忛喴庖娭髦v教師或教學(xué)組長(zhǎng)簽名： 教研室主任簽名： 教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注一、 相關(guān)知識(shí)1. session的基本概念2. session的生存周期3. session的存取方法4. session的釋放方法二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生掌握怎么樣使用session對(duì)象存儲(chǔ)和用戶相關(guān)的數(shù)據(jù)三、實(shí)驗(yàn)要求編寫四個(gè)JSP 、實(shí)現(xiàn)猜數(shù)字游戲。具體要求如下，隨機(jī)分配給該用戶一個(gè)1到100之間的數(shù)。該頁面同時(shí)負(fù)責(zé)將這個(gè)數(shù)字存在用戶的session對(duì)象中。該頁面提供表單，用戶可以使用該表單輸入自己的猜測(cè)。２．，；。３．，用戶可以使用該表單繼續(xù)輸入自己的猜測(cè)。４．，并負(fù)責(zé)輸出用戶session對(duì)象中的數(shù)據(jù)。