19-滑鐵盧之戰(zhàn)教案(編輯修改稿)
2025-06-07 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認為偶然性決定戰(zhàn)爭勝負的看法不盡全面，滑鐵盧一仗固然對拿破侖的失敗起著關(guān)鍵性的作用，但絕不是原因的全部。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“拿破侖的政治生命終結(jié)于滑鐵盧，而其決定點，則是在莫斯科的失敗?！备鶕?jù)歷史唯物主義觀點分析，我們可以看出作者的看法帶有一定的局限性，即過分夸大偶然性的作用。同時，我們也應(yīng)看到“偶然性”在人物和事件發(fā)展中起到的作用。格魯?？紤]的一秒鐘及其做出的錯誤決策，顯然加速了拿破侖的敗局，一定程度上也起到了改變世界歷史走向的作用。5．理清作者的寫作思路，整體感知作品的特點。引導學生從線索、構(gòu)思組材、剪裁技巧等三方面了解作品謀篇布局的特點。(1)敘事線索明晰：時間和人物兩條線索交織。(2)構(gòu)思組材上，關(guān)鍵人物(格魯希)突出，雙方首領(lǐng)急切盼望援軍，側(cè)面烘托，引出格魯希，格魯希錯誤決策以及堅持錯誤直接導致戰(zhàn)爭的失敗的直接描寫，充分表達了主題。(3)剪裁技巧上切入點準確：以決定性的一秒鐘為突破口，大處著眼，小處落筆，宏大的戰(zhàn)爭場面躍然紙上。三、具體感知結(jié)合“思考與練習一”分析本文全場景的勾勒與關(guān)鍵細部的刻畫相結(jié)合的特點。1．全場景勾勒的部分有哪些？關(guān)鍵細部的刻畫的部分有哪些？明確：“滑鐵盧的上午
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