19-滑鐵盧之戰(zhàn)教案-wenkub
2023-05-26 22:05:58 本頁面
【正文】 對歐洲甚至對世界歷史發(fā)展的影響。今天我們來閱讀這篇精彩的報告文學(xué)，看看茨威格是如何再現(xiàn)戰(zhàn)爭的慘烈之景的，看看茨威格是如何評判這場戰(zhàn)爭的。一場戰(zhàn)爭的勝負直接影響到一個階級或者一個朝代的興衰，這在古今中外的戰(zhàn)爭史上是不勝枚舉的，滑鐵盧之戰(zhàn)即是一例。?教學(xué)方法問題研讀法?教學(xué)準備多媒體手段輔助?課時安排1課時?教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課課前播放影片《遼沈戰(zhàn)役》中“錦州之戰(zhàn)”片段，上課后即關(guān)閉，由此導(dǎo)入新課。課堂上，分組討論，鼓勵學(xué)生有創(chuàng)新性的見解，對學(xué)生進行科學(xué)的思辨教育，并通過共同探討，逐步把握文章主題。19．*滑鐵盧之戰(zhàn) 7 ?教學(xué)目標1．知識與能力(1)把握報告文學(xué)兼有新聞和文學(xué)雙重特征的特點。3．情感、態(tài)度與價值觀了解滑鐵盧之戰(zhàn)的過程及拿破侖其人，培養(yǎng)科學(xué)的思辨能力。(課前要求學(xué)生上網(wǎng)或到圖書館查找資料，完成“思考與練習(xí)二”?；F盧之戰(zhàn)是世界軍事史上一場著名的戰(zhàn)役。二、整體感知1．學(xué)生交流自己查找資料的成果。2．通過聽寫檢查學(xué)生生字詞掌握的情況(要求寫出拼音、漢字)，并口頭說出相關(guān)詞語的意義。這種認為偶然性決定戰(zhàn)爭勝負的看法不盡全面，滑鐵盧一仗固然對拿
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