【文章內(nèi)容簡介】 李 音 余 穎 劉銀華 李 偉 蔣小華 文惠敏印山紅 趙愛華 鄒紅艷 舒 霞 汪 毅 職 責(zé)：加強(qiáng)示范研究組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)過程中的相關(guān)事宜。①制訂網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校創(chuàng)建工作方案；②根據(jù)創(chuàng)建工作方案制訂具體細(xì)則；③統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)與落實各項具體工作；④指導(dǎo)各學(xué)科、各班級開展項目研究工作，定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)與經(jīng)驗交流。⑤定期組織工作檢查與評估，不斷提高工作效率。⑥安排與做好工作資料的收集、整理與管理。(2)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校示范專項研究條件保障小組組 長：汪明初副組長：劉 軍 成 員：楊惠林 李 音 李 偉 職 責(zé)：加強(qiáng)專項研究工作的服務(wù)保障，確保工作順利進(jìn)行。(3)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校示范專家指導(dǎo)小組組 長：董 林 副組長：李光才 成 員：黎 松 朱愛軍 胡菊香 李 音 余 穎 鄒宏艷 文惠敏 蔣小華 甘蓮芳 王玉娥 印山紅 王春華 李 偉 職 責(zé)：加強(qiáng)專項研究，帶領(lǐng)全校教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)化學(xué)校學(xué)困生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。①制訂利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的具體工作計劃與具體操作細(xì)則；②負(fù)責(zé)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)的組織工作；③指導(dǎo)組織教師經(jīng)驗交流，落實各項工作任務(wù)。④定期進(jìn)行示范研究工作的檢查與評估。示范工作進(jìn)度安排五、技術(shù)方案技術(shù)方案按照學(xué)校信息化示范工作要求，我們計劃三步走：第一步，網(wǎng)絡(luò)完善階段。利用原有信息技術(shù)資源，實現(xiàn)與縣教育城域網(wǎng)無縫接駁，確保1000M帶寬到各終端，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)零盲點(diǎn)無障礙全覆蓋，建設(shè)好基于校園的數(shù)據(jù)服務(wù)器。建立完整的教師信息化技術(shù)水平提升體系，逐步充實教育信息化人力資源，確保信息技術(shù)與學(xué)科整合課題研究順利進(jìn)行。第二步，網(wǎng)絡(luò)提高階段。搞好“班班通”、“人人通”建設(shè)，組織建設(shè)好教育信息化專業(yè)技術(shù)隊伍，確保硬件維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)、安全維護(hù)自主化，保障在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合工作。同時，大力著手優(yōu)質(zhì)資源多渠道充實、優(yōu)化，發(fā)揮“班班通”功能，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的研究。第三步，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展階段。打造綠色數(shù)字校園，實現(xiàn)校園教育教學(xué)、安全保衛(wèi)、后勤保障等數(shù)字一體化。轉(zhuǎn)變教育工作者主要職能，使其專業(yè)化程度提高，充實優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)人才，使優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)、組織、使用、評估體系更加完善，提高辦學(xué)品位，力爭將我校建設(shè)成為全國一流的教育信息化試點(diǎn)學(xué)校。六、保障措施機(jī)制保障。一是體制保障。建立“以縣主導(dǎo)，學(xué)校自主研究”的工作體制。二是組織保障。成立實驗小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長李光才任組長，分校校長、主校副校長任副組長，行政人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由主校副校長黎松兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體日常管理工作。同時學(xué)校配備專職信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員，一名網(wǎng)站管理人員，一名專職或兼職網(wǎng)站通訊員。三是制度保障。建立健全網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校創(chuàng)建工作規(guī)劃，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理和使用制度、上網(wǎng)制度、網(wǎng)站信息上傳審核制度，電腦室、多媒體室、電子閱覽室、電子備課室等功能室管理制度，建立完善《學(xué)校校長、行政人員信息化建設(shè)工作責(zé)任制》、《校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度》《多媒體“班班通”課堂使用管理制度》《教師信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)與考核制度》《教師電子備課制度》，做到事事有人抓、項項有人管，各項工作堅持制度作保障，全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作規(guī)范化、制度化。條件保障。一是要保障建設(shè)資金。嚴(yán)格按照教育部關(guān)于學(xué)校信息化試點(diǎn)工作要求，進(jìn)一步爭取縣財政對學(xué)校教育信息化建設(shè)的投入力度，將教育信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每年安排適當(dāng)?shù)馁Y金用于教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)，保障信息化日常管理經(jīng)費(fèi)和工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是要提升隊伍素質(zhì)。制定教師信息技術(shù)普及培訓(xùn)方案，有計劃地開展普及培訓(xùn)，學(xué)校網(wǎng)管人員要獲得省教育廳等部門頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)安全上崗證，并確保規(guī)定年齡段內(nèi)的教師取得符合要求的信息技術(shù)高級等級證書。搞好信息化建設(shè)創(chuàng)新工作，深化新課程改革，認(rèn)真利用良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。環(huán)境保障。一是優(yōu)化工作環(huán)境。嚴(yán)格實行學(xué)校信息化建設(shè)“專人負(fù)責(zé)、專項管理、專款專用”，做到工作有計劃、研究有陣地、建設(shè)有經(jīng)費(fèi)、發(fā)展有成果。二是優(yōu)化安全環(huán)境。推行學(xué)校信息化建設(shè)安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)信息化管理、突發(fā)事件應(yīng)急處理、信息安全以及校園網(wǎng)設(shè)施安全等方面工作，明確信息化服務(wù)管理及校園網(wǎng)安全制度，校園網(wǎng)絡(luò)安裝防火墻，防止病毒攻擊。建立保障教育信息化安全運(yùn)行的長效機(jī)制，確保學(xué)校信息化設(shè)施安全和網(wǎng)絡(luò)安全。三是優(yōu)化社會環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校信息化宣傳工作，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，充分利用省級示范家長學(xué)校這一平臺，引導(dǎo)社會關(guān)注信息化建設(shè)、家長重視學(xué)生信息技術(shù)能力培養(yǎng)、師生自覺參與實踐，全面提升學(xué)校信息化應(yīng)用水準(zhǔn)。七、成果應(yīng)用作為常德市名優(yōu)學(xué)校、明星學(xué)校，臨澧縣窗口學(xué)校，我校重視將研究成果在全縣推廣應(yīng)用，我們將分三個層次進(jìn)行成果應(yīng)用。通過良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)本校學(xué)困生的轉(zhuǎn)化；將研究成果推廣到我校的網(wǎng)絡(luò)盟校。與分校城區(qū)縣四完小、農(nóng)村地區(qū)修梅中心小學(xué)、停弦中心小學(xué)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，開展教育信息化共享共建、創(chuàng)新應(yīng)用、深度融合；將研究成果向全縣各學(xué)校推廣，我校將以點(diǎn)帶面，邊研究、邊推廣，指導(dǎo)我縣各學(xué)校做好利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高我縣整體教育教學(xué)質(zhì)量。臨澧縣實驗小學(xué)2017年5月《利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》研 究 方 案【課題的提出】 隨著新課程改革的不斷深入，面向全體，尊重差異，關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展的教育理念，越來越倍受廣大教育工作者的關(guān)注。 “一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的理念日益深入人心。教好每一個學(xué)生