【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有一次 （ ） 列文虎克又在玩放大鏡 （ ） 他突然想到 ( )把兩片放 大鏡放在一起 （ ）會(huì)怎么樣呢 （ ） 他一試 （ ） 啊 （ ） 不得了 （ ） 蚊子的腿看上去像兔子的腿 （ ） 他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。他用顯微鏡 （ ） 水， （ ） 水里有許多小生命擠來(lái)擠去； （ ） 牙齒，看見(jiàn)里面有一種從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國(guó)”?！靶∪藝?guó)”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物， 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請(qǐng)他為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民” 。 填上合適的符號(hào)。 把“看見(jiàn)”“觀察”“發(fā)現(xiàn)”三個(gè)詞語(yǔ)正確地填入括號(hào)中。 “觀察”“看見(jiàn)”都有看的意思，你還能寫(xiě)出 四 個(gè)表示看的詞語(yǔ)嗎？ 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 擠 來(lái) 擠 去 來(lái) 去 來(lái) 去 來(lái) 去 列文虎克是怎樣做成顯微鏡的？用“ —— ”在文中畫(huà)出來(lái)。 文中的“玩具”是指 ，“居民”是指 ， “小人國(guó)”是指 列文虎克通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了什么？ 列文虎克玩出了怎樣的“名堂”？用“﹏ ﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。 你認(rèn)為列文虎克是一個(gè)怎樣的人？從中你收到什么啟發(fā)。 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 （ 1）拜見(jiàn)訪候。（ ） （ 2）形容路途十分遙遠(yuǎn)。（ ） 1寫(xiě)出近義詞。 隨意 —— （ ） 突然 —— （ ） （ 12） 孔子拜師（節(jié)選） 曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。在洛陽(yáng)城外，孔子看見(jiàn)一駕馬車(chē)，車(chē)旁站著一位七十多位的老人，穿著長(zhǎng)袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問(wèn)。孔子想： 這位老人大概就是我要 （拜訪、拜見(jiàn)） 的老師吧！于是上前行禮，問(wèn)道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是 —— ”老人見(jiàn)著位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。孔子連忙說(shuō)：“學(xué)生孔丘，特地來(lái) （拜見(jiàn)、拜訪） 老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生?！崩献诱f(shuō)：“你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒 （等候、迎候） 。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽(tīng)了再次行禮，說(shuō)：“多謝老師 （迎候、 等候 ） 。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的?！? 選擇正確的詞語(yǔ)“√” 孔子為什么要拜老子為師？請(qǐng)用“ —— ”畫(huà)出有 關(guān)的句子。 從“風(fēng)餐露宿”“日夜兼程”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，我感受到 7 讀了課文，我知道人們佩服老子和孔子，是因?yàn)樗麄? “學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的”這句話的 ？ （ 18） 盤(pán)古開(kāi)天地（節(jié)選） （一） 盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的 （ ） ，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的 （ ） ，化作了隆隆的雷聲。他的 （ ） 變成了太陽(yáng)和月亮；他的 （ ） ，變成了大地上的東、西、南、北四極 。他的 （ ） ，變成了遼闊的大地；他的 （ ） ，變成了奔流不息的江河；他的 （ ） ，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的 （ ） ，變成了 （ ）的雨露?? 在括號(hào)里面填上合適的詞語(yǔ)。 照樣子在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 例：（隆?。┑睦茁? （ ）的雨聲 （ ）的雨聲 （ ）的敲門(mén)聲 這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“ —— ”畫(huà)出來(lái)。 你喜歡盤(pán)古嗎？請(qǐng)用一兩句話夸夸盤(pán)古。 你還讀過(guò)哪些像《盤(pán)古開(kāi)天地》這樣深化故事呢？把故事名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。 （二） 有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周?chē)黄岷?，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 這段話主要寫(xiě)了 這段話有不少意思相反的詞，請(qǐng)找出來(lái) 4 組反義詞和一組近義詞寫(xiě)在（ ）里。 （ ） —— （ ） （ ） —— （ ） （ ） —— ( ) ( )—— （ ） （ ） —— （ ） 盤(pán)古是怎樣劈開(kāi)天和地的，請(qǐng)用“ ” （ 19） 趙州橋（節(jié)選） （一） 趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易 被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 這段話是圍繞那句話寫(xiě)的，選擇并填上序號(hào)。（ ） A、趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。 B、趙州橋非常雄偉。 C、趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 減輕 —— （ ） 節(jié)省 —— （ ） 上升 —— （ ） 這段話中，具體寫(xiě)出了趙州橋又長(zhǎng)又寬的語(yǔ)句是 8 這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)？用“ —— ”在文中畫(huà)出有關(guān)句子。 這樣的設(shè)計(jì)好在哪里？用“﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。 “拱形”的“拱”意思是什么？（ ） A、拱手 B、肩膀向上聳 C、建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)，大多數(shù)中間高兩側(cè)低。 （二） 這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪 （ zhǎo zhuǎ） 相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍 似 (s236。 sh236。)乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。 這段話是圍繞那具寫(xiě)的，請(qǐng)用“ —— ”畫(huà)出。 選擇正確的讀音“√” 用“不但 ?? 而且 ?? ”造句。 用“有的 ?? 有的 ?? 還有 ?? ”造句。 這段話主要介紹了趙州橋 的 特點(diǎn)。 這段話中的第一句在全文中起的作用是 (20)富饒的西沙群島（節(jié)選） （一） 西沙群島一帶海水 色彩艷麗，式樣繁多 （ ） ，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從 \